Axe Formation
2019
Action chaînée avec : Formation des acteurs relais en Education pour la santé - Promotion de la santé et accès à la prévention - 2014
Porteur de l'action : Instance Régionale d’Education et de Promotion de la Santé Grand Est (Ireps GE), Association
1 , rue de la Forêt , Laxou
0383478310
Thème
Politique de santé, Compétences psychosociales
Contexte
En réponse aux demandes des Délégations Territoriales et services de l’ARS GE pour accompagner des projets complexes ou pour l’appui des partenaires pour la mise en œuvre de CLS. Permettre l’amélioration des qualités des actions proposées en prévention promotion de la santé par la formation, l’accompagnement méthodologique, la documentation, l’observation et l’étude des données sur l’ensemble du territoire Grand Est.
L’Ireps contribue à l’amélioration de la santé de la population. Sa structure est composée de professionnels qualifiés, qui accompagnent les politiques de santé publique, exercent un rôle de soutien et d’expertise auprès des professionnels dans leurs domaines de compétence : l’éducation pour la santé, l’éducation thérapeutique du patient et plus globalement la promotion de la santé.
L’Ireps contribue à l’amélioration de la santé de la population. Sa structure est composée de professionnels qualifiés, qui accompagnent les politiques de santé publique, exercent un rôle de soutien et d’expertise auprès des professionnels dans leurs domaines de compétence : l’éducation pour la santé, l’éducation thérapeutique du patient et plus globalement la promotion de la santé.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Améliorer la qualité des interventions en prévention promotion de la santé pour les professionnels et soutenir les politiques
* Objectifs spécifiques
- Coordonner et développer la qualité du service formation
- Renforcer les compétences en éducation thérapeutique du patient et en promotion de la santé des acteurs en Grand Est
- Améliorer les compétences et connaissances des professionnels du Grand est
* Objectifs opérationnels
- Réaliser une évaluation distancée des formations 2018
- Construire le contenu de l'offre de formations 2019-2020
- Mettre en œuvre, dans chaque ex région, des sessions de formation en éducation pour la santé/promotion de la santé, en méthodologie de projets et/ou thématiques, en réponse aux besoins des acteurs
- Mettre en place des formations à la demande, en réponse aux besoins repérés par l’agence ou les DT
- Contribuer à l'offre diplômante de l’école de Santé Publique de Nancy
- Étudier la transférabilité du DU en Champagne-Ardenne sur le modèle alsacien
- Proposer une formation aux référents pédagogiques du Service sanitaire
- Organiser des sessions de sensibilisation à l’entretien motivationnel en fonction des besoins
- Organiser des soirées de sensibilisation à l'entretien motivationnel avec l’Urps Pharmaciens GE
- Mettre en place 2 sessions de formation aux concepts en PS pour les agents ARS
- Améliorer la qualité des interventions en prévention promotion de la santé pour les professionnels et soutenir les politiques
* Objectifs spécifiques
- Coordonner et développer la qualité du service formation
- Renforcer les compétences en éducation thérapeutique du patient et en promotion de la santé des acteurs en Grand Est
- Améliorer les compétences et connaissances des professionnels du Grand est
* Objectifs opérationnels
- Réaliser une évaluation distancée des formations 2018
- Construire le contenu de l'offre de formations 2019-2020
- Mettre en œuvre, dans chaque ex région, des sessions de formation en éducation pour la santé/promotion de la santé, en méthodologie de projets et/ou thématiques, en réponse aux besoins des acteurs
- Mettre en place des formations à la demande, en réponse aux besoins repérés par l’agence ou les DT
- Contribuer à l'offre diplômante de l’école de Santé Publique de Nancy
- Étudier la transférabilité du DU en Champagne-Ardenne sur le modèle alsacien
- Proposer une formation aux référents pédagogiques du Service sanitaire
- Organiser des sessions de sensibilisation à l’entretien motivationnel en fonction des besoins
- Organiser des soirées de sensibilisation à l'entretien motivationnel avec l’Urps Pharmaciens GE
- Mettre en place 2 sessions de formation aux concepts en PS pour les agents ARS
Description
* Réalisation d'une évaluation distancée des formations 2018
- Création des 2 enquêtes (1 formations en EPS/PS et 1 formations ETP), élaboration de la base de contacts à partir des 3 bases ante-régionales, diffusion des enquêtes en ligne, 2 phases de relances, exploitation des résultats et rédaction des synthèses.
. 14 formations en EPS/PS en 2018 - 188 stagiaires formés pour 58,5 jours de formations financés par l’ARS GE.
. 8 formations en EPS/PS en 2018 - 77 stagiaires formés pour 12,5 jours de formations financés par l’ARS GE.
Par ailleurs, nous avons également réalisé une évaluation distancée à destination des référents pédagogiques du SSeS, formés lors des 9 sessions réalisées au cours 1er trimestre 2019. 100 stagiaires formés pour 18 jours de formations.
* Mise en œuvre de formation en éducation pour la santé/promotion de la santé, en méthodologie de projets et/ou thématiques
. Rythme et lieux : 9 sessions : « Promouvoir la santé par le renforcement des compétences psychosociales » (3 sessions de 2.5j) : Colmar les 3-4 juin et 1er juillet / Metz le 30 septembre et les 1-4 octobre / Reims les 25-26 novembre et 12 décembre 2019- « Initiation à l'évaluation de projet en promotion de la santé » (3 sessions de 2j) : Laxou les 7-8 octobre / Châlons les 14-15 octobre / Strasbourg les 18-19 novembre 2019 - « Techniques et outils d'intervention : comment les utiliser ? » (3 sessions de 4j) - Metz les 20-21-24 et 25 juin 2019 / Troyes les 26-27-30 septembre et 1er octobre 2019 / Mulhouse les 10-11-14 et 15 octobre 2019
. Public : 127 participants au total sur 135 inscrits pour 25,5 jours de formations en présentiel
* Mise en place de formations sur le thème de l'évaluation
. Date et lieux : 26 et 27 septembre - Nancy (ARS)
. Public : 9 agents ARS /13 inscrits
. Étude sur la transférabilité du DU en Champagne-Ardenne sur le modèle alsacien
- Contenu : reprise de l'étude DU effectuée en 2018/2019 - Analyse des résultats - élaboration d'une offre de formation CA adaptée selon étude des besoins - Prévision de rencontres avec Universités sur les modalités de portage.
* Contribution à l'offre diplômante de l’école de Santé Publique de Nancy
. Date : Action non réalisée car aucune sollicitation de l’ESP en 2019
* Formation aux référents pédagogiques du Service sanitaire
. Date et lieux : 9 sessions réalisées au 1er trimestre 2019 (3 par ante région) et 1 session supplémentaire en septembre en Alsace (Strasbourg les 16 et 17 septembre 2019)
. Public : 115 référents pédagogiques du SSeS
* Organisation des sessions de sensibilisation à l’entretien motivationnel
. Rythme : 10 sessions de sensibilisation - 2X0.5j
. Date et Lieux : à Charleville /11 et 19/11), Châlons (3/9 et 26/9), Troyes (3/12 et 17/12), Chaumont (6/9 et 24/9), Laxou (17/9 et 1/10), Etain (10/9 et 24/9), Metz (3/12 et 16/12), Epinal (17/09 et 26/09), Strasbourg (19/11 et 15/01/20 : report 2ème date en 2020 à cause des grèves) et Mulhouse (19/11 et 15/01/20 : report 2ème date en 2020 à cause des grèves).
. Public : 130 participants
* Organisation des soirées de sensibilisation à l'entretien motivationnel avec l’Urps Pharmaciens GE + réalisation de 3 vidéos en officine
. Dates et lieux : 4 soirées EM en Grand Est : Houdemont (7/10), Schiltigheim (14/10), Troyes (15/10) et à Mexy (17/10).
. Public : 55 pharmaciens
* Mise en place de formation aux concepts en PS pour les agents ARS
. Public : 11 agents ARS/ 13 agents inscrits à la session de Nancy
. Date et lieux: 2 sessions de 2 jours - 9 septembre et 7 octobre à Nancy - 10 septembre et 8 octobre à Châlons ( Annulation par l'ARS de la session de Châlons en raison d'un nombre insuffisant d'inscrits)
- Création des 2 enquêtes (1 formations en EPS/PS et 1 formations ETP), élaboration de la base de contacts à partir des 3 bases ante-régionales, diffusion des enquêtes en ligne, 2 phases de relances, exploitation des résultats et rédaction des synthèses.
. 14 formations en EPS/PS en 2018 - 188 stagiaires formés pour 58,5 jours de formations financés par l’ARS GE.
. 8 formations en EPS/PS en 2018 - 77 stagiaires formés pour 12,5 jours de formations financés par l’ARS GE.
Par ailleurs, nous avons également réalisé une évaluation distancée à destination des référents pédagogiques du SSeS, formés lors des 9 sessions réalisées au cours 1er trimestre 2019. 100 stagiaires formés pour 18 jours de formations.
* Mise en œuvre de formation en éducation pour la santé/promotion de la santé, en méthodologie de projets et/ou thématiques
. Rythme et lieux : 9 sessions : « Promouvoir la santé par le renforcement des compétences psychosociales » (3 sessions de 2.5j) : Colmar les 3-4 juin et 1er juillet / Metz le 30 septembre et les 1-4 octobre / Reims les 25-26 novembre et 12 décembre 2019- « Initiation à l'évaluation de projet en promotion de la santé » (3 sessions de 2j) : Laxou les 7-8 octobre / Châlons les 14-15 octobre / Strasbourg les 18-19 novembre 2019 - « Techniques et outils d'intervention : comment les utiliser ? » (3 sessions de 4j) - Metz les 20-21-24 et 25 juin 2019 / Troyes les 26-27-30 septembre et 1er octobre 2019 / Mulhouse les 10-11-14 et 15 octobre 2019
. Public : 127 participants au total sur 135 inscrits pour 25,5 jours de formations en présentiel
* Mise en place de formations sur le thème de l'évaluation
. Date et lieux : 26 et 27 septembre - Nancy (ARS)
. Public : 9 agents ARS /13 inscrits
. Étude sur la transférabilité du DU en Champagne-Ardenne sur le modèle alsacien
- Contenu : reprise de l'étude DU effectuée en 2018/2019 - Analyse des résultats - élaboration d'une offre de formation CA adaptée selon étude des besoins - Prévision de rencontres avec Universités sur les modalités de portage.
* Contribution à l'offre diplômante de l’école de Santé Publique de Nancy
. Date : Action non réalisée car aucune sollicitation de l’ESP en 2019
* Formation aux référents pédagogiques du Service sanitaire
. Date et lieux : 9 sessions réalisées au 1er trimestre 2019 (3 par ante région) et 1 session supplémentaire en septembre en Alsace (Strasbourg les 16 et 17 septembre 2019)
. Public : 115 référents pédagogiques du SSeS
* Organisation des sessions de sensibilisation à l’entretien motivationnel
. Rythme : 10 sessions de sensibilisation - 2X0.5j
. Date et Lieux : à Charleville /11 et 19/11), Châlons (3/9 et 26/9), Troyes (3/12 et 17/12), Chaumont (6/9 et 24/9), Laxou (17/9 et 1/10), Etain (10/9 et 24/9), Metz (3/12 et 16/12), Epinal (17/09 et 26/09), Strasbourg (19/11 et 15/01/20 : report 2ème date en 2020 à cause des grèves) et Mulhouse (19/11 et 15/01/20 : report 2ème date en 2020 à cause des grèves).
. Public : 130 participants
* Organisation des soirées de sensibilisation à l'entretien motivationnel avec l’Urps Pharmaciens GE + réalisation de 3 vidéos en officine
. Dates et lieux : 4 soirées EM en Grand Est : Houdemont (7/10), Schiltigheim (14/10), Troyes (15/10) et à Mexy (17/10).
. Public : 55 pharmaciens
* Mise en place de formation aux concepts en PS pour les agents ARS
. Public : 11 agents ARS/ 13 agents inscrits à la session de Nancy
. Date et lieux: 2 sessions de 2 jours - 9 septembre et 7 octobre à Nancy - 10 septembre et 8 octobre à Châlons ( Annulation par l'ARS de la session de Châlons en raison d'un nombre insuffisant d'inscrits)
Partenaire de l'action
ARS - URPS
Année de début de réalisation
2019
Année de fin de réalisation
2019
Durée
12 mois, de janvier à décembre 2019
Fréquence
Suivie
Public
Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
468
Type d'action
Education pour la santé, Formation
Ce projet comporte les actions suivantes
- Accueil, soutien et accompagnement des personnes vivant avec le VIH et/ou une hépatite - 2019
- Axe Accompagnement méthodologique des acteurs - 2019
- Axe Documentation en promotion de la santé - 2019
- Axe Appuis aux politiques - 2019
- Axe Observation et analyse des actions - 2019
- Axe Courtage et transfert des données - 2019
- Axe Communication - 2019
- Accueil, soutien et accompagnement des personnes vivant avec le VIH et/ou une hépatite - 2020
- Axe Accompagnement méthodologique des acteurs - 2020
- Axe Documentation en promotion de la santé - 2020
- Axe Observation et analyse des actions - 2020
- Axe Appuis aux politiques - 2020
- Axe Courtage et transfert des données - 2020
- Axe Recherche et innovation - 2020
- Axe Coordination - 2020
- Convention IREPS et dispositif d'appui régional Grand - Est - 2020
- Convention IREPS et dispositif d'appui régional Grand - Est - 2021
- Convention IREPS et dispositif d'appui régional Grand - Est - 2022
Cette action contribue au projet suivant
Evaluation de l'action
* Indicateurs de processus
- Nombre de formations réalisées par thématique: 37 ( 14 initiations à l'entretien motivationnel - 23 formations en EPS/PS )
- Nombre et typologie de structures destinataires du catalogue de formation
- Nombre de retour effectif d’évaluation distancée : 3 ( 1 relative aux formations en éducation et promotion de la santé financées - 1 relative aux formations Service Sanitaire - 1 relative aux formations en ETP/EM )
- Nombre et typologie des participants aux formations: toutes sessions confondues ( Administration d’état ou établissement public : 3,82 %, ARS : 4,25 %, Association : 18,9 %, Collectivité territoriale : 1,91 %, Entreprise privée, cabinet libéral, pharmacie d'officine : 14,65 %, Etablissement de soins : 12,31 %, Etablissement médico-social : 6,79 %, Etablissement scolaire : 5,73 %, Organisme de sécurité sociale : 0,42 %, Organisme de formation, enseignement supérieur : 30,57%, Autre (GIP) : 0,64 %) - Profil des participants aux 12 sessions du SSeS : (IFSI : 44,85%- Odontologie : 15,44% - Pharmacie : 11,76% - Médecine : 11,03% - Kinésithérapie : 8,82% - Maïeutique : 8,09%)
* Indicateurs de résultats
- Nombre et typologie des porteurs qui déclarent avoir renforcé leurs compétences en éducation thérapeutique du patient et ou promotion de la santé: 100% des stagiaires, toutes formations confondues, déclarent au moins une progression sur un des objectifs pédagogiques de la formation.79,8 % des répondants aux enquêtes d'évaluation à froid, toutes sessions confondues, ont pu réinvestir les connaissances ou compétences acquises dans leur pratique professionnelle depuis la fin de la formation suivie
- Typologie des compétences renforcées:
. Formation à destination des référents pédagogiques du Service Sanitaire (12 sessions réalisées - 10 exploitées à ce jour car 3 réalisées ou programmées au 1er trimestre 2020) : Plus de 45 % de taux de progression toutes sessions confondues pour les objectifs pédagogiques "Élaborer une action d’éducation pour la santé dans le contexte du service sanitaire", "Connaître les critères qualité d’une intervention en éducation pour la santé" et "Sélectionner des techniques d’animation en fonction de vos objectifs".
. Formation Compétences psychosociales (3 sessions) : taux de progression, toutes sessions confondues, de 75 % pour l'objectif pédagogique "Se repérer dans les concepts de santé et théories relatives aux compétences psychosociales", de 57% pour "S'approprier la méthodologie par des techniques et outils d’animation permettant de développer ou de renforcer les compétences psychosociales" et de 79,6% pour "Avoir des repères méthodologiques pour l’évaluation des actions".
.Formation Outils et techniques d'intervention (3 sessions) : près de 95% de progression, toutes sessions confondues, pour l'objectif pédagogique "Identifier les critères de qualité des outils d'intervention" et plus de 80% de taux de progression pour les objectifs "Identifier et utiliser un outil d’intervention en fonction de l'objectif de l'animation et du public" et "S’approprier des outils d’intervention en éducation pour la santé".
. Formation Évaluation de projets (3 sessions) : plus de 85% de progression, toutes sessions confondues, pour les objectifs pédagogiques "Construire des indicateurs d’évaluation du processus et du résultat" et "Identifier les différents outils d’évaluation".
. Formation sur les concepts en EPS/PS à destination des agents ARS : 130,3% de progression pour l'objectif pédagogique "Renforcer les connaissances des participants sur les concepts utilisés dans le champ de la promotion de la santé : santé, éducation pour la santé, promotion de la santé, prévention", 311,76% de progression pour "Savoir définir des stratégies en éducation et promotion de la santé", 207,4% pour "Renforcer les compétences des participants sur les différentes étapes de la démarche de projet en éducation pour la santé" et 192% pour "Identifier les critères qualités de projets en promotion de la santé".
. Formation Évaluation de projets à destination des agents ARS : plus de 107% de progression pour les objectifs pédagogiques "Définir les stratégies en EPS/PS", "Identifier les critères qualité des indicateurs d’évaluation" et 81,8% de progression pour l'objectif "Identifier les critères qualité des objectifs d'un projet".
Pour toutes les formations mises en œuvre en 2019, toutes thématiques confondues, les taux de progression moyens de chaque objectif pédagogique sont tous positifs : on note donc une progression systématique entre l'avant et l'après formation des compétences déclarées (T1>T0).
- Nombre et typologie des actions réalisées dans l'axe formation: 44 activités menées dont 37 sessions de formation
.10 sessions d'initiation à l'Entretien Motivationnel (10 jours au total de formation en présentiel auprès de 130 participants)
. 4 soirées sur l'entretien motivationnel à destination de 55 pharmaciens d'officine
. 9 sessions de formation en EPS/PS : 3 sur les compétences psychosociales, 3 sur l'évaluation de projets, 3 sur les techniques et outils d'intervention (au total 25,5 jours de formation en présentiel qui ont rejoint 127 participants)
. 12 sessions de formation à destination des référents pédagogiques du Service Sanitaire (au total 24 jours de formation en présentiel qui ont rejoint 136 participants)
. 1 session de formation à l'évaluation de projets à destination des agents ARS (2 jours de formation en présentiel qui ont rejoint 9 participants)
. 1 présentation de l’Entretien Motivationnel à l’ARS
. 1 session de formation sur les concepts en EPS/PS à destination des agents ARS (2 jours de formation en présentiel qui ont rejoint 11 participants)
. Évaluation distancée des formations 2018 : réalisation de 2 enquêtes auprès des participants des formations EPS/PS et ETP/Entretien Motivationnel mises en œuvre en 2018
. Évaluation distancée des formations à destination des référents pédagogiques du Service Sanitaire : réalisation d'une enquête auprès des 100 participants aux 9 premières sessions mises en œuvre au 1er trimestre 2019.
. Construction de l'offre de formation 2019/2020 : 3 réunions Skype des formateurs fil rouge (1 formateur par ante-région sur chaque session) + 2 réunions Skype du groupe formation GE (référent + 1 formateur relais sur chaque bi-département).
. Alimentation de l’espace partagé formation en Grand Est avec les outils standardisés et les procédures, veille.
. Coordination et suivi des formateurs et des assistantes en charge de la formation : harmonisation des pratiques
. Participation au groupe national FNES relatif à la certification des organismes de formation (cadre réglementaire – certification obligatoire au 1er janvier 2021)."
- Nombre de formations réalisées par thématique: 37 ( 14 initiations à l'entretien motivationnel - 23 formations en EPS/PS )
- Nombre et typologie de structures destinataires du catalogue de formation
- Nombre de retour effectif d’évaluation distancée : 3 ( 1 relative aux formations en éducation et promotion de la santé financées - 1 relative aux formations Service Sanitaire - 1 relative aux formations en ETP/EM )
- Nombre et typologie des participants aux formations: toutes sessions confondues ( Administration d’état ou établissement public : 3,82 %, ARS : 4,25 %, Association : 18,9 %, Collectivité territoriale : 1,91 %, Entreprise privée, cabinet libéral, pharmacie d'officine : 14,65 %, Etablissement de soins : 12,31 %, Etablissement médico-social : 6,79 %, Etablissement scolaire : 5,73 %, Organisme de sécurité sociale : 0,42 %, Organisme de formation, enseignement supérieur : 30,57%, Autre (GIP) : 0,64 %) - Profil des participants aux 12 sessions du SSeS : (IFSI : 44,85%- Odontologie : 15,44% - Pharmacie : 11,76% - Médecine : 11,03% - Kinésithérapie : 8,82% - Maïeutique : 8,09%)
* Indicateurs de résultats
- Nombre et typologie des porteurs qui déclarent avoir renforcé leurs compétences en éducation thérapeutique du patient et ou promotion de la santé: 100% des stagiaires, toutes formations confondues, déclarent au moins une progression sur un des objectifs pédagogiques de la formation.79,8 % des répondants aux enquêtes d'évaluation à froid, toutes sessions confondues, ont pu réinvestir les connaissances ou compétences acquises dans leur pratique professionnelle depuis la fin de la formation suivie
- Typologie des compétences renforcées:
. Formation à destination des référents pédagogiques du Service Sanitaire (12 sessions réalisées - 10 exploitées à ce jour car 3 réalisées ou programmées au 1er trimestre 2020) : Plus de 45 % de taux de progression toutes sessions confondues pour les objectifs pédagogiques "Élaborer une action d’éducation pour la santé dans le contexte du service sanitaire", "Connaître les critères qualité d’une intervention en éducation pour la santé" et "Sélectionner des techniques d’animation en fonction de vos objectifs".
. Formation Compétences psychosociales (3 sessions) : taux de progression, toutes sessions confondues, de 75 % pour l'objectif pédagogique "Se repérer dans les concepts de santé et théories relatives aux compétences psychosociales", de 57% pour "S'approprier la méthodologie par des techniques et outils d’animation permettant de développer ou de renforcer les compétences psychosociales" et de 79,6% pour "Avoir des repères méthodologiques pour l’évaluation des actions".
.Formation Outils et techniques d'intervention (3 sessions) : près de 95% de progression, toutes sessions confondues, pour l'objectif pédagogique "Identifier les critères de qualité des outils d'intervention" et plus de 80% de taux de progression pour les objectifs "Identifier et utiliser un outil d’intervention en fonction de l'objectif de l'animation et du public" et "S’approprier des outils d’intervention en éducation pour la santé".
. Formation Évaluation de projets (3 sessions) : plus de 85% de progression, toutes sessions confondues, pour les objectifs pédagogiques "Construire des indicateurs d’évaluation du processus et du résultat" et "Identifier les différents outils d’évaluation".
. Formation sur les concepts en EPS/PS à destination des agents ARS : 130,3% de progression pour l'objectif pédagogique "Renforcer les connaissances des participants sur les concepts utilisés dans le champ de la promotion de la santé : santé, éducation pour la santé, promotion de la santé, prévention", 311,76% de progression pour "Savoir définir des stratégies en éducation et promotion de la santé", 207,4% pour "Renforcer les compétences des participants sur les différentes étapes de la démarche de projet en éducation pour la santé" et 192% pour "Identifier les critères qualités de projets en promotion de la santé".
. Formation Évaluation de projets à destination des agents ARS : plus de 107% de progression pour les objectifs pédagogiques "Définir les stratégies en EPS/PS", "Identifier les critères qualité des indicateurs d’évaluation" et 81,8% de progression pour l'objectif "Identifier les critères qualité des objectifs d'un projet".
Pour toutes les formations mises en œuvre en 2019, toutes thématiques confondues, les taux de progression moyens de chaque objectif pédagogique sont tous positifs : on note donc une progression systématique entre l'avant et l'après formation des compétences déclarées (T1>T0).
- Nombre et typologie des actions réalisées dans l'axe formation: 44 activités menées dont 37 sessions de formation
.10 sessions d'initiation à l'Entretien Motivationnel (10 jours au total de formation en présentiel auprès de 130 participants)
. 4 soirées sur l'entretien motivationnel à destination de 55 pharmaciens d'officine
. 9 sessions de formation en EPS/PS : 3 sur les compétences psychosociales, 3 sur l'évaluation de projets, 3 sur les techniques et outils d'intervention (au total 25,5 jours de formation en présentiel qui ont rejoint 127 participants)
. 12 sessions de formation à destination des référents pédagogiques du Service Sanitaire (au total 24 jours de formation en présentiel qui ont rejoint 136 participants)
. 1 session de formation à l'évaluation de projets à destination des agents ARS (2 jours de formation en présentiel qui ont rejoint 9 participants)
. 1 présentation de l’Entretien Motivationnel à l’ARS
. 1 session de formation sur les concepts en EPS/PS à destination des agents ARS (2 jours de formation en présentiel qui ont rejoint 11 participants)
. Évaluation distancée des formations 2018 : réalisation de 2 enquêtes auprès des participants des formations EPS/PS et ETP/Entretien Motivationnel mises en œuvre en 2018
. Évaluation distancée des formations à destination des référents pédagogiques du Service Sanitaire : réalisation d'une enquête auprès des 100 participants aux 9 premières sessions mises en œuvre au 1er trimestre 2019.
. Construction de l'offre de formation 2019/2020 : 3 réunions Skype des formateurs fil rouge (1 formateur par ante-région sur chaque session) + 2 réunions Skype du groupe formation GE (référent + 1 formateur relais sur chaque bi-département).
. Alimentation de l’espace partagé formation en Grand Est avec les outils standardisés et les procédures, veille.
. Coordination et suivi des formateurs et des assistantes en charge de la formation : harmonisation des pratiques
. Participation au groupe national FNES relatif à la certification des organismes de formation (cadre réglementaire – certification obligatoire au 1er janvier 2021)."
Niveau géographique
Régional, Territorial
Niveau départemental
Ardennes, Aube, Marne, Haute-Marne, Meurthe-et-Moselle, Meuse, Moselle, Bas-Rhin, Haut-Rhin, Vosges
Niveau territorial de santé
REIMS
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)