Education thérapeutique du patient asthmatique
2023
Porteur de l'action : Dispositif d'Appui à la Coordination (DAC 44)
20 rue Paul Ramadier , 44200 Nantes
02.40.47.82.44
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil respiratoire [Pathologie], Asthme
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
OBJECTIFS GENERAUX :
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- Prendre correctement son traitement inhalé
- Avoir un bronchodilatateur à disposition
- Repérer les signes de gravité
- Traiter la crise à bon escient
- Reconnaitre les signes de crise
- Mettre en œuvre le plan d’action en cas de crise/exacerbation d’asthme
- Repérer les facteurs déclenchants d’une crise d’asthme
- Différencier traitement de crise et traitement de fond
- S’approprier son traitement de fond
- Connaitre les effets des médicaments
- Comprendre, s’expliquer la maladie asthmatique
- Anticiper son asthme et prendre des mesures adaptées
- Exprimer son vécu, ses émotions avec sa maladie
- Connaitre ses droits, Demander un PAI pour son enfant
- Transmettre les messages essentiels selon les situations
- Pratiquer une activité sportive
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- Prendre correctement son traitement inhalé
- Avoir un bronchodilatateur à disposition
- Repérer les signes de gravité
- Traiter la crise à bon escient
- Reconnaitre les signes de crise
- Mettre en œuvre le plan d’action en cas de crise/exacerbation d’asthme
- Repérer les facteurs déclenchants d’une crise d’asthme
- Différencier traitement de crise et traitement de fond
- S’approprier son traitement de fond
- Connaitre les effets des médicaments
- Comprendre, s’expliquer la maladie asthmatique
- Anticiper son asthme et prendre des mesures adaptées
- Exprimer son vécu, ses émotions avec sa maladie
- Connaitre ses droits, Demander un PAI pour son enfant
- Transmettre les messages essentiels selon les situations
- Pratiquer une activité sportive
Description
* Inclusion des patients
- Diagnostic d'asthme du nourrisson, de l'enfant et de l'adulte.
- Quel que soit le niveau de gravité de la pathologie
* Diagnostic éducatif
- rendez-vous en présentiel ou en visioconférence, à l'aide d'un guide d'entretien, en présence des parents pour les enfants, adapté à l'âge.
* Déroulement du programme
- cycles adaptés aux besoins des patients, en fonction de l'âge (enfant/ado/adulte/parent)
- séances collectives ou individuelles, en présentiel ou à distance
- Thématiques abordées :
. Échanger sur le vécu quotidien de l'asthme.
. Maîtriser la technique de prise de son traitement inhalé.
. Repérer les signes de crise (annonciateurs, de crise, de gravité).
. Traiter les crises à bon escient.
. Prendre son traitement de fond.
. Reconnaître les effets des médicaments.
. Identifier les facteurs déclenchants de la crise d’asthme et prendre des mesures adaptées.
. Transmettre les messages essentiels selon les situations.
. Faire valoir ses droits (Projet d’Accueil Individualisé...)
* Suivi après les séances
- Evaluation individuelle par entretien téléphonique ou par visioconférence à 6-8 mois des séances.
- Questionnaire en ligne type Google Forms à 1 an.
* Coordination
- Réunions régulières de l'équipe
- information au médecin traitant et aux médecins spécialistes du patient en fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
- Diagnostic d'asthme du nourrisson, de l'enfant et de l'adulte.
- Quel que soit le niveau de gravité de la pathologie
* Diagnostic éducatif
- rendez-vous en présentiel ou en visioconférence, à l'aide d'un guide d'entretien, en présence des parents pour les enfants, adapté à l'âge.
* Déroulement du programme
- cycles adaptés aux besoins des patients, en fonction de l'âge (enfant/ado/adulte/parent)
- séances collectives ou individuelles, en présentiel ou à distance
- Thématiques abordées :
. Échanger sur le vécu quotidien de l'asthme.
. Maîtriser la technique de prise de son traitement inhalé.
. Repérer les signes de crise (annonciateurs, de crise, de gravité).
. Traiter les crises à bon escient.
. Prendre son traitement de fond.
. Reconnaître les effets des médicaments.
. Identifier les facteurs déclenchants de la crise d’asthme et prendre des mesures adaptées.
. Transmettre les messages essentiels selon les situations.
. Faire valoir ses droits (Projet d’Accueil Individualisé...)
* Suivi après les séances
- Evaluation individuelle par entretien téléphonique ou par visioconférence à 6-8 mois des séances.
- Questionnaire en ligne type Google Forms à 1 an.
* Coordination
- Réunions régulières de l'équipe
- information au médecin traitant et aux médecins spécialistes du patient en fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
Partenaire de l'action
Equipe ETP :
- médecin
- patient ressource
- infirmier
- masseur-kinésithérapeute
- médecin
- patient ressource
- infirmier
- masseur-kinésithérapeute
Année de début de réalisation
2023
Année de fin de réalisation
2027
Durée
4 ans - décembre 2023 à novembre 2027
Fréquence
Suivie
Public
Nourrissons (0-2 ans), Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Parents, Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
150 patients par an
Type d'action
Education thérapeutique
Communication et valorisation de l'action
Plaquette de présentation du programme
Evaluation de l'action
- AUTO-ÉVALUATION ANNUELLE
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
DAC 44
20 Rue Paul Ramadier
44200 NANTES
(possibilité d'ateliers délocalisés ou en visoconférence)
20 Rue Paul Ramadier
44200 NANTES
(possibilité d'ateliers délocalisés ou en visoconférence)
Niveau géographique
Départemental
Commune
Nantes
Plan national
MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)