Programme d'ETP prise en charge du surpoids de l'enfant
2023
Porteur de l'action : Dispositif d'Appui à la Coordination (DAC 44)
20 rue Paul Ramadier , 44200 Nantes
02.40.47.82.44
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Maladie de la nutrition, Obésité
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
* Objectifs opérationnels
- Faire équipe en famille
- Prendre soin de sa santé
- Faire évoluer ses habitudes alimentaires tout en gardant du plaisir à manger
- Equilibrer ses activités dans la journée et prendre conscience de l'importance de l'activité physique et du sommeil
- Pouvoir parler de ses émotions, de ses sensations et de son vécu
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
* Objectifs opérationnels
- Faire équipe en famille
- Prendre soin de sa santé
- Faire évoluer ses habitudes alimentaires tout en gardant du plaisir à manger
- Equilibrer ses activités dans la journée et prendre conscience de l'importance de l'activité physique et du sommeil
- Pouvoir parler de ses émotions, de ses sensations et de son vécu
Description
* Inclusion des patients
Les familles ayant un ou plusieurs enfants âgés de 6 à 14 ans :
- avec un rebond d’adiposité précoce,
- et/ou une ascension rapide de la courbe de poids,
- et/ou en surpoids avec un IOTF inférieur à 35
- et/ou IOTF supérieur à 35 si demande et suivi par l'équipe du CHU
* Diagnostic éducatif
- Entretien d'1h dans les locaux du DAC 44, avec le ou les parents
- En cas de nécessité, pour favoriser l'accès à l'ETP, le BEP peut être réalisé dans un lieu prêté par un partenaire (ESP, collectivité), voire au domicile de la famille.
- En cas de nécessité et à la demande de la famille le BEP peut être réalisé à distance (e-ETP); le présentiel reste privilégié.
* Déroulement du programme
- 8 thématiques proposées, en fonction des besoins des enfants et des parents.
SEANCE 1 : "Faire connaitre ses besoins, s'exprimer, informer son entourage"
- Compétences visées :
. Dire ce qu'est la surpoids pour l'enfant
. Dire comment ça se passe à l'école, pendant les repas, etc.
. Exprimer son vécu, ses attentes, ses difficultés, ...
SEANCE 2 : "Comprendre, s'exprimer"
- Compétences visées :
. Repérer les différences de morphologie
. Comprendre à quoi sert la courbe d'IMC
. Identifier les risques liés au surpoids
SEANCE 3 : "Repérer, analyser, mesurer"
- Compétences visées :
. repérer les sensations de faim et les portions
. repérer les besoins de l'enfant
. connaitre les repères de l'équilibre alimentaire
SEANCE 4 : "faire face, décider"
- Compétences visées :
. savoir dire non à l'enfant
SEANCE 5 : "résoudre un problème"
- Compétences visées :
. identifier les situations qui font manger plus
. trouver des solutions pour ne pas grignoter /aider son enfant à ne pas grignoter
. planifier le suivi médical
SEANCE 6 : "pratiquer, faire"
- Compétences visées :
. repérer les sensations lors de la pratique de l'activité physique
. savoir préparer un goûter "maison"
. savoir se servir selon son appétit
. accepter de goûter des fruits
. pratiquer une activité en famille
. respecter les rythmes de l'enfant
. savoir poser des limites, reconnaître les rôles respectifs parents/enfants
. proposer des repas variés
SEANCE 7 : "Adapter, réajuster"
- Compétences visées :
. adapter ses quantités en fonction des activités et de l'appétit
. élargir le répertoire alimentaire
SEANCE 8 : "utiliser les ressources, faire valoir ses droits"
- Compétences visées :
. savoir dire non quand on n'a plus faim
. savoir dire que l'on n'est pas au régime
. négocier avec ses proches
. négocier avec les structures d'accueil de l'enfant
* Suivi après les séances
- bilan à 6 mois par questionnaire en ligne et visio (outils de e-ETP) ou appel téléphonique voire entretien physique dans les locaux de MC 44 ou prêtés par un partenaire
* Coordination
- courrier au médecin traitant en fin de cycle et à l'issue du bilan à 6 mois
* Ethique, confidentialité et déontologie
- Recueil du consentement du patient
- Notice d'information remise au patient
- Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe
Les familles ayant un ou plusieurs enfants âgés de 6 à 14 ans :
- avec un rebond d’adiposité précoce,
- et/ou une ascension rapide de la courbe de poids,
- et/ou en surpoids avec un IOTF inférieur à 35
- et/ou IOTF supérieur à 35 si demande et suivi par l'équipe du CHU
* Diagnostic éducatif
- Entretien d'1h dans les locaux du DAC 44, avec le ou les parents
- En cas de nécessité, pour favoriser l'accès à l'ETP, le BEP peut être réalisé dans un lieu prêté par un partenaire (ESP, collectivité), voire au domicile de la famille.
- En cas de nécessité et à la demande de la famille le BEP peut être réalisé à distance (e-ETP); le présentiel reste privilégié.
* Déroulement du programme
- 8 thématiques proposées, en fonction des besoins des enfants et des parents.
SEANCE 1 : "Faire connaitre ses besoins, s'exprimer, informer son entourage"
- Compétences visées :
. Dire ce qu'est la surpoids pour l'enfant
. Dire comment ça se passe à l'école, pendant les repas, etc.
. Exprimer son vécu, ses attentes, ses difficultés, ...
SEANCE 2 : "Comprendre, s'exprimer"
- Compétences visées :
. Repérer les différences de morphologie
. Comprendre à quoi sert la courbe d'IMC
. Identifier les risques liés au surpoids
SEANCE 3 : "Repérer, analyser, mesurer"
- Compétences visées :
. repérer les sensations de faim et les portions
. repérer les besoins de l'enfant
. connaitre les repères de l'équilibre alimentaire
SEANCE 4 : "faire face, décider"
- Compétences visées :
. savoir dire non à l'enfant
SEANCE 5 : "résoudre un problème"
- Compétences visées :
. identifier les situations qui font manger plus
. trouver des solutions pour ne pas grignoter /aider son enfant à ne pas grignoter
. planifier le suivi médical
SEANCE 6 : "pratiquer, faire"
- Compétences visées :
. repérer les sensations lors de la pratique de l'activité physique
. savoir préparer un goûter "maison"
. savoir se servir selon son appétit
. accepter de goûter des fruits
. pratiquer une activité en famille
. respecter les rythmes de l'enfant
. savoir poser des limites, reconnaître les rôles respectifs parents/enfants
. proposer des repas variés
SEANCE 7 : "Adapter, réajuster"
- Compétences visées :
. adapter ses quantités en fonction des activités et de l'appétit
. élargir le répertoire alimentaire
SEANCE 8 : "utiliser les ressources, faire valoir ses droits"
- Compétences visées :
. savoir dire non quand on n'a plus faim
. savoir dire que l'on n'est pas au régime
. négocier avec ses proches
. négocier avec les structures d'accueil de l'enfant
* Suivi après les séances
- bilan à 6 mois par questionnaire en ligne et visio (outils de e-ETP) ou appel téléphonique voire entretien physique dans les locaux de MC 44 ou prêtés par un partenaire
* Coordination
- courrier au médecin traitant en fin de cycle et à l'issue du bilan à 6 mois
* Ethique, confidentialité et déontologie
- Recueil du consentement du patient
- Notice d'information remise au patient
- Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe
Partenaire de l'action
Equipe ETP :
- Médecin
- Diététicienne
- Psychologue
- Médecin
- Diététicienne
- Psychologue
Année de début de réalisation
2023
Année de fin de réalisation
2026
Durée
4 ans - de mars 2023 à février 2026
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Parents, Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
50 enfants chaque année
Type d'action
Education thérapeutique
Communication et valorisation de l'action
Plaquette de présentation du programme
Evaluation de l'action
* Auto-évaluation annuelle
* Evaluation quadriennale
- Effets du programme sur les patients
- Effets du programme sur l'équipe
- Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Évolutions du programme
- Perspectives
* Evaluation quadriennale
- Effets du programme sur les patients
- Effets du programme sur l'équipe
- Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Évolutions du programme
- Perspectives
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé, Ets et services médico-sociaux enfants handicapés, Local d'association
Lieu d'intervention
DAC 44 : 20 rue Paul Ramadier 44000 Nantes
MSP Divatte Santé : 8 Rue du Stade 44450 Divatte-sur-Loire
MSP de l'Estuaire : 14 Rue de l'Estuaire 44560 Corsept
CHU Nantes : 85 rue St Jacques 44000 Nantes
CMPP Henri Wallon : 63 Rue de la Marzelle de Grillaud 44100 Nantes
MSP Divatte Santé : 8 Rue du Stade 44450 Divatte-sur-Loire
MSP de l'Estuaire : 14 Rue de l'Estuaire 44560 Corsept
CHU Nantes : 85 rue St Jacques 44000 Nantes
CMPP Henri Wallon : 63 Rue de la Marzelle de Grillaud 44100 Nantes
Niveau géographique
Départemental
Commune
Nantes
Plan national
OBESITE - Plan Obésité
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)