Unité d'éducation thérapeutique du patient diabétique
2018
Action chaînée avec : Unité d'éducation thérapeutique du patient diabétique - 2014
Porteur de l'action : Hôpital Saint Joseph - Association Hôpital Saint Joseph de Marseille (Hôpital St Joseph), Etablissement de santé
26 boulevard de Louvain , 13008 Marseille
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Médicament, Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1, Diabète 2, Diabète gestationnel
Prise en charge
En ambulatoire
Contexte
Les progrès de la prise en charge des maladies chroniques tant sur le plan diagnostic que thérapeutique ont permis l'amélioration de la survie et de la qualité de vie pour de nombreuses maladies chroniques, en particulier du diabète.
La prévalence des patients traités pour un diabète était de 3.95% en 2007, soit 2.5 millions d'individus. l'augmentation annuelle moyenne est de 5.7% ce qui laisse prévoir à l'horizon 2016 2.8 millions de personnes diabétiques.
Le service d'endocrinologie a mis au point depuis 1993 un programme d'ETP sur la base de plusieurs années d'expérience du diabète. A ce jour la volonté du service est d'ouvrir le programme d'ETP à toute personne diabétique, en dehors de toute hospitalisation, quelle que soit sa provenance.
La prévalence des patients traités pour un diabète était de 3.95% en 2007, soit 2.5 millions d'individus. l'augmentation annuelle moyenne est de 5.7% ce qui laisse prévoir à l'horizon 2016 2.8 millions de personnes diabétiques.
Le service d'endocrinologie a mis au point depuis 1993 un programme d'ETP sur la base de plusieurs années d'expérience du diabète. A ce jour la volonté du service est d'ouvrir le programme d'ETP à toute personne diabétique, en dehors de toute hospitalisation, quelle que soit sa provenance.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Renforcer la capacité de la personne diabétique et de son entourage à prendre en charge sa maladie
- Permettre à la personne d'avoir une qualité de vie acceptable pour elle
* Objectifs opérationnels
- Expliquer la maladie, ses origines, ses répercussions dans la vie quotidienne
- Prévenir les complications dégénératives du diabète
- Permettre à la personne de comprendre l'importance de l'observance des traitements et des règles hygièno-diététiques
- Améliorer l'observance du suivi médical
- Développer les savoir-faire
- Gérer les complications
- Favoriser les projets de vie
- Pratiquer les gestes d'auto-évaluation (glycémie, pesée, pression artérielle ...)
- Impliquer la personne dans la mise en oeuvre des règles hygièno-diététiques et la pratique d'une activité physique régulière
- Renforcer la capacité de la personne diabétique et de son entourage à prendre en charge sa maladie
- Permettre à la personne d'avoir une qualité de vie acceptable pour elle
* Objectifs opérationnels
- Expliquer la maladie, ses origines, ses répercussions dans la vie quotidienne
- Prévenir les complications dégénératives du diabète
- Permettre à la personne de comprendre l'importance de l'observance des traitements et des règles hygièno-diététiques
- Améliorer l'observance du suivi médical
- Développer les savoir-faire
- Gérer les complications
- Favoriser les projets de vie
- Pratiquer les gestes d'auto-évaluation (glycémie, pesée, pression artérielle ...)
- Impliquer la personne dans la mise en oeuvre des règles hygièno-diététiques et la pratique d'une activité physique régulière
Description
* Inclusion dans le programme
- Personnes diabétiques de type 1 adultes ou enfants de plus 13 ans accompagnés de leurs parents
- Patients ayant des hypoglycémies sévères, déséquilibre du diabète ou en prévision d'une grossesse
- Association des personnes aidantes
- Orientées par leur endocrinologue ou le médecin traitant ou au cours d'une hospitalisation au sein de l'hôpital Saint Joseph
* Diagnostic éducatif
- Réalisé par une diététicienne ou une infirmière formée
- Lors du premier jour d'hospitalisation
- Durée : 30 à 45 minutes
- Domaines abordés : médical, cognitif, psychoaffectif, projets de vie
- Élaboration d'un programme adapté aux besoins du patient
* Déroulement du programme
- Sur une semaine du lundi au vendredi en hospitalisation complète
-13 ateliers collectifs proposés
- 5 à 10 personnes par ateliers
ATELIER 1 : Outils et nouvelles technologies
- Animé par une infirmière et une diététicienne
- Durée 2h
- Compétences visées :
. Valider les manipulations des divers matériels
. Connaitre et choisir les différents modes d'administration du traitement
ATELIER 2 : Hypoglycémie
- Animé par un diététicien ou un infirmier
- Durée 1h
- Compétences visées :
. Savoir reconnaitre les signes de l'Hypoglycémie
. Se resucrer efficacement
ATELIER 3 : Insuline pour vivre
- Animé par l'endocrinologue, l'infirmier et la diététicienne
- Durée 2h
- Compétences visées : connaitre le rôle de l'insuline basale et savoir évaluer son efficacité
ATELIER 4 : Les glucides en question
- Animé par l'infirmière et la diététicienne
- Durée 2h
- Compétences visées : savoir quantifier les glucides des aliments en tenant compte de la quantité réelle consommée
ATELIER 5 : Analyse et commentaires des courbes
- Animé une infirmière et une diététicienne
- Durée
- Compétences visées:
. Valider les connaissances acquises lors de l'atelier "insuline pour vivre"
. Savoir adapter sa basale
ATELIER 6 : Accompagnement calcul des glucides
- Animé par l’endocrinologue, infirmière et la diététicienne
- Durée
- Compétences visées :
. Approfondir les points non maitrisés lors de l'atelier "les glucides en question"
. Mettre en évidence la difficulté d'estimation de portions et la nécessité d'acquérir des repères
ATELIER 7 : Insuline pour manger
- Animé par l'infirmier, le diététicien et l'endorcrinologue
- Durée : 2h
- Compétences visées : débuter la mise en place des unités d'insuline en fonction de la quantité de glucides
ATELIER 8 : Des glucides, mais pas que..
- Animé par un infirmier ou un diététicien
- Durée
- Compétences visées : permettre au patient de mieux s'alimenter et d'avoir des objectifs autres que la recherche de la norme glycémique
ATELIER 9 : Activité physique
- Animé par l'infirmière, la diététicienne et le kinésithérapeute
- Durée 1h
- Compétences visées :
- Par un infirmier ou un diététicien
. Connaitre l'influence de l'activité physique sur la glycémie
. Adapter sa dose d'insuline
. Planifier une activité dans son quotidien
ATELIER 10 : Insuline pour Corriger
- Animé par l'infirmier, le diététicien et l'endorcrinologue
- Durée : 2h
- Compétences visées : connaitre son insulinosensibilité et pouvoir adapter sa dose correctrice d'insuline en fonction de sa glycémie et de la durée d'action de son insuline
ATELIER 11 : Sexualité et diabète
- Animé par l'infirmier et la diététicienne
- Durée 1h
- Compétences visées : connaitre les retentissements de la maladie chronique sur la libido, l'estime de soi, l'image du corps
ATELIER 12 : Faire son marché
- Animé par l'infirmière et la diététicienne
- Durée
- Compétences visées :
. Permettre au patient de pouvoir juger un aliment transformé
. Reconnaitre l'intérêt nutritionnel
. Estimer les glucides du produit
ATELIER 13 : Groupe de parole
- Animé par la psychologue, l'infirmière et la diététicienne
- Durée 2h
- Compétences visées :
. Exprimer son vécu de la maladie
. Savoir exprimer des situations où la maladie a empêché d'aller vers les autres
* Évaluation et suivi
- A l'issue de chaque atelier, questionnaire de satisfaction
- A la fin de la semaine : bilan semaine
. Entretien individuel
. Réalisé par l'endocrinologue
. Synthèse de la semaine et réajustement des prescriptions et adaptation des traitements
- Document regroupant l'ensemble des séances et des outils utilisés créé et mis à jour régulièrement
* Coordination
- Courrier au médecin traitant pour l'informer de l'entrée de son patient dans le programme
- Courrier au médecin traitant à la sortie du programme indiquant l'évaluation des compétences développées et les objectifs à poursuivre
- Rencontres mensuelles des intervenants du programme (infirmière, endocrinologue, diététicienne, médecin coordinateur)
- Réunion de concertation de l'ensemble de l'équipe, à l'issue du programme (compte-rendu éducatif à destination de chaque médecin traitant)
- Service www.esante-saint-joseph.fr permettant au médecin traitant d'accéder au parcours de la personne qu'il suit après accord de cette dernière
* Éthique, confidentialité et déontologie
- Dossier de l'Hôpital St Joseph informatisés avec ouverture personnelle à chaque professionnelle
- Consentement du patient recueilli lors de son entrée dans le programme
- Charte d'éthique
- Personnes diabétiques de type 1 adultes ou enfants de plus 13 ans accompagnés de leurs parents
- Patients ayant des hypoglycémies sévères, déséquilibre du diabète ou en prévision d'une grossesse
- Association des personnes aidantes
- Orientées par leur endocrinologue ou le médecin traitant ou au cours d'une hospitalisation au sein de l'hôpital Saint Joseph
* Diagnostic éducatif
- Réalisé par une diététicienne ou une infirmière formée
- Lors du premier jour d'hospitalisation
- Durée : 30 à 45 minutes
- Domaines abordés : médical, cognitif, psychoaffectif, projets de vie
- Élaboration d'un programme adapté aux besoins du patient
* Déroulement du programme
- Sur une semaine du lundi au vendredi en hospitalisation complète
-13 ateliers collectifs proposés
- 5 à 10 personnes par ateliers
ATELIER 1 : Outils et nouvelles technologies
- Animé par une infirmière et une diététicienne
- Durée 2h
- Compétences visées :
. Valider les manipulations des divers matériels
. Connaitre et choisir les différents modes d'administration du traitement
ATELIER 2 : Hypoglycémie
- Animé par un diététicien ou un infirmier
- Durée 1h
- Compétences visées :
. Savoir reconnaitre les signes de l'Hypoglycémie
. Se resucrer efficacement
ATELIER 3 : Insuline pour vivre
- Animé par l'endocrinologue, l'infirmier et la diététicienne
- Durée 2h
- Compétences visées : connaitre le rôle de l'insuline basale et savoir évaluer son efficacité
ATELIER 4 : Les glucides en question
- Animé par l'infirmière et la diététicienne
- Durée 2h
- Compétences visées : savoir quantifier les glucides des aliments en tenant compte de la quantité réelle consommée
ATELIER 5 : Analyse et commentaires des courbes
- Animé une infirmière et une diététicienne
- Durée
- Compétences visées:
. Valider les connaissances acquises lors de l'atelier "insuline pour vivre"
. Savoir adapter sa basale
ATELIER 6 : Accompagnement calcul des glucides
- Animé par l’endocrinologue, infirmière et la diététicienne
- Durée
- Compétences visées :
. Approfondir les points non maitrisés lors de l'atelier "les glucides en question"
. Mettre en évidence la difficulté d'estimation de portions et la nécessité d'acquérir des repères
ATELIER 7 : Insuline pour manger
- Animé par l'infirmier, le diététicien et l'endorcrinologue
- Durée : 2h
- Compétences visées : débuter la mise en place des unités d'insuline en fonction de la quantité de glucides
ATELIER 8 : Des glucides, mais pas que..
- Animé par un infirmier ou un diététicien
- Durée
- Compétences visées : permettre au patient de mieux s'alimenter et d'avoir des objectifs autres que la recherche de la norme glycémique
ATELIER 9 : Activité physique
- Animé par l'infirmière, la diététicienne et le kinésithérapeute
- Durée 1h
- Compétences visées :
- Par un infirmier ou un diététicien
. Connaitre l'influence de l'activité physique sur la glycémie
. Adapter sa dose d'insuline
. Planifier une activité dans son quotidien
ATELIER 10 : Insuline pour Corriger
- Animé par l'infirmier, le diététicien et l'endorcrinologue
- Durée : 2h
- Compétences visées : connaitre son insulinosensibilité et pouvoir adapter sa dose correctrice d'insuline en fonction de sa glycémie et de la durée d'action de son insuline
ATELIER 11 : Sexualité et diabète
- Animé par l'infirmier et la diététicienne
- Durée 1h
- Compétences visées : connaitre les retentissements de la maladie chronique sur la libido, l'estime de soi, l'image du corps
ATELIER 12 : Faire son marché
- Animé par l'infirmière et la diététicienne
- Durée
- Compétences visées :
. Permettre au patient de pouvoir juger un aliment transformé
. Reconnaitre l'intérêt nutritionnel
. Estimer les glucides du produit
ATELIER 13 : Groupe de parole
- Animé par la psychologue, l'infirmière et la diététicienne
- Durée 2h
- Compétences visées :
. Exprimer son vécu de la maladie
. Savoir exprimer des situations où la maladie a empêché d'aller vers les autres
* Évaluation et suivi
- A l'issue de chaque atelier, questionnaire de satisfaction
- A la fin de la semaine : bilan semaine
. Entretien individuel
. Réalisé par l'endocrinologue
. Synthèse de la semaine et réajustement des prescriptions et adaptation des traitements
- Document regroupant l'ensemble des séances et des outils utilisés créé et mis à jour régulièrement
* Coordination
- Courrier au médecin traitant pour l'informer de l'entrée de son patient dans le programme
- Courrier au médecin traitant à la sortie du programme indiquant l'évaluation des compétences développées et les objectifs à poursuivre
- Rencontres mensuelles des intervenants du programme (infirmière, endocrinologue, diététicienne, médecin coordinateur)
- Réunion de concertation de l'ensemble de l'équipe, à l'issue du programme (compte-rendu éducatif à destination de chaque médecin traitant)
- Service www.esante-saint-joseph.fr permettant au médecin traitant d'accéder au parcours de la personne qu'il suit après accord de cette dernière
* Éthique, confidentialité et déontologie
- Dossier de l'Hôpital St Joseph informatisés avec ouverture personnelle à chaque professionnelle
- Consentement du patient recueilli lors de son entrée dans le programme
- Charte d'éthique
Partenaire de l'action
Professionnels de l'équipe ETP : Médecins libéraux, généralistes et endocrinologues ; Associations de patients
Année de début de réalisation
2018
Année de fin de réalisation
2022
Durée
4 ans, décembre 2018 à décembre 2022
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants, Femmes
Nombre de personnes concernées
80 personnes par an
Type d'action
Coordination locale, Education thérapeutique
Outils et supports utilisés :
Visuels, jeux, outils pédagogiques, aliments factices, matériel pour l'activité physique, livrets d'information, mallette Lypobox, matériel médical, dossier médical, Diagnostic Éducatif Initial Partagé (DEIP), Dossier individuel d'ETP
Evaluation de l'action
ÉVALUATION ANNUELLE
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participants au programme
- Nombre de patients orientés par la médecine de ville
- Nombre d'ateliers réalisés par an
- Nombre d'ateliers réalisés par personne et par an
- Nombre de personne ayant arrêté le programme
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des patients
ÉVALUATION QUADRIENNALE
* Effets du programme d'ETP sur les patients
* Effets sur le fonctionnement de l'équipe
* Intégration du programme dans l'offre de soins locale
* Evaluations du programme éducatif
* Formations complémentaires
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participants au programme
- Nombre de patients orientés par la médecine de ville
- Nombre d'ateliers réalisés par an
- Nombre d'ateliers réalisés par personne et par an
- Nombre de personne ayant arrêté le programme
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des patients
ÉVALUATION QUADRIENNALE
* Effets du programme d'ETP sur les patients
* Effets sur le fonctionnement de l'équipe
* Intégration du programme dans l'offre de soins locale
* Evaluations du programme éducatif
* Formations complémentaires
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
Locaux mis à disposition par l'Hôpital St Joseph
Niveau géographique
Départemental
Commune
Marseille
Niveau départemental
Bouches-du-Rhône
Plan national
DIABETE 2 - Programme d’actions de prise en charge du diabète 2, MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)