Avant que l'addiction ne survienne

Risque routier, Conduites addictives, Santé scolaire

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences

Soutien aux Dynamiques Territoriales

La prévention des conduites addictives, longtemps focalisée sur la dépendance ou l’abstinence au produit, a évolué progressivement vers la prévention des usages et des abus, la prévention des conduites d’addiction en général (substances licites ou illicites, tabac, alcool) et la réduction des dommages sanitaires et sociaux liés à ces conduites.
Il s’agit par là également de prévenir l’entrée d’un adolescent ou d’un jeune adulte dans des conduites de dépendance, quelle qu’en soit la forme. Au cœur de la démarche de prévention se trouvent les questions essentielles de la construction de la personnalité, du bien-être individuel et social.
L’observation statistique nous apprend que les conduites addictives se mettent en place à l’adolescence avec une augmentation préoccupante des problèmes de toxicomanie chez des individus de plus en plus jeunes. Une consommation régulière d’alcool, de tabac, de drogues illicites ou de drogues licites comporte des risques pour l’usager (altération de la santé, des relations familiales, dommages sociaux et psychologiques, dépendance psychique et/ou physique, dévalorisation de soi, prise de risques non mesurés) additionnés à des risques comportementaux (violence, agressivité, incapacité à l’autocontrôle, nuisances occasionnés par le tabagisme) pouvant entraîner la mise en danger d’autrui (accidents de la route, délinquance, tabagisme passif…).
Ces quelques éléments soulignent combien il est déterminant d’intervenir en amont des consommations, ou dès le début.

* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’Education Nationale et la MILDT et s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche

* Objectif général
- Permettre à des jeunes de 12 à 13 ans en milieu scolaire de maintenir une attitude favorable face à leur santé physique et psychologique en
développant leurs ressources personnelles et en réfléchissant sur leurs comportements (ou leurs attirances) face aux substances licites ou illicites

* Objectifs opérationnels
- Présenter un débat théâtral interactif sur la thématique de la prévention des conduites addictives
- Recueillir l’adhésion (implication) des établissements (direction et équipes)
- Evaluer en quoi le théâtre interactif appliqué à la prévention des conduites addicitves peut avoir des effets/ influences sur les pré adolescents dans le maintien d’une attitude favorable face à leur santé

* A destination des professionnels
- Réunion de présentation du projet à destination des enseignants des élèves de 5°, de la direction de l’établissement scolaire, de l’infirmière scolaire, des éducateurs de prévention, de la Conseillère Principale d’Education (CPE) pour intégrer l’action dans un programme d’Education à la Santé poursuivi en 4° avec les mêmes élèves
- Organisation d’une réunion de travail pour définir avec le collège les modalités organisationnelles de sa mise en place et d’évaluation
- Organisation d’une réunion d’échanges et de synthèse entre les différents acteurs partenaires du projet

* A destination des élèves de 5°
- Animation de 3 représentations du débat théâtral « Les Couleurs de la vie » à destination de tous les élèves de 5° scolarisés dans le collège adhérant à l’action, en présence des professionnels de santé et de prévention et des enseignants
- Organisation d’une rencontre d’échanges post débats au sein du collège pour participer à un questionnaire

Education nationale

2014

2015

5 mois à partir de septembre 2014

Répétitive

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation

160 élèves, 15 à 20 professionnels (prévisionnel)

Communication, information, sensibilisation

Spectacle "Les couleurs de la vie"

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre et type de professionnels présents aux réunions
- Nombre et type d’élèves par collège présents aux séances de théâtre interactif
- Nombre de participants au théâtre interactif intervenant dans les saynètes
- Nombre et type d’émissions de préconisation d'amélioration dans le déroulement des situations jouées lors des saynètes
- Nombre et type de d’élèves présents à la rencontre
- Nombre de questionnaires réalisés

* Indicateurs qualitatifs
- Type de freins et de leviers identifiés à l’entrée en addiction tabac, alcool
- Satisfaction des publics

Etablissement scolaire collège

Collège

Communal

Cagnes-sur-Mer

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)