Soutenir les parents de pré-adolescents dans leur fonction éducative afin de prévenir l'apparition de troubles de comportement
2010
Action chaînée avec : Soutenir les parents de pré-adolescents dans leur fonction éducative afin de prévenir l'apparition de troubles de comportement - 2009
Porteur de l'action : Centre social Oustau de l'Aygues (CS), Association
Résidence de l'Aygues Rue Auguste Rodin-BP 65, 84100 Orange
04 90 51 12 60
Thème
Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité, Précarité
Programmes
-
Programme 17 : Parentalité
- Objectif : 011704 Parents de pré-adolescents
Contexte
De nombreux parents sont en recherche de liens, d’où la nécessité de développer et créer des lieux au sein desquels ils peuvent se rencontrer (groupes de paroles, lieux d’accueil parents-enfants…). Par ailleurs, le manque de connaissances chez certains parents des étapes de développement et des compétences de l’enfant, peut entrainer des difficultés dans la relation parent-enfant (exigence et projection des parents sur leurs enfants, idéalisation du rôle parental, pressions de la société…) et entrainer des perturbations dans le développement psycho-affectif de l'enfant.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Soutenir les parents de pré-adolescents dans leur fonction éducative afin de prévenir l’apparition de troubles du comportement
* Objectifs opérationnels
- Mettre en place des temps de médiation pour sensibiliser et alerter à des enjeux de santé et d’éducation, émergeants ou nouveaux
- Organiser un forum annuel pour permettre l’échange entre parents et parents/professionnels sur des problématiques de santé physique, psychologique et relationnelle rencontrées par les parents avec les préadolescents
- Soutenir les parents de pré-adolescents dans leur fonction éducative afin de prévenir l’apparition de troubles du comportement
* Objectifs opérationnels
- Mettre en place des temps de médiation pour sensibiliser et alerter à des enjeux de santé et d’éducation, émergeants ou nouveaux
- Organiser un forum annuel pour permettre l’échange entre parents et parents/professionnels sur des problématiques de santé physique, psychologique et relationnelle rencontrées par les parents avec les préadolescents
Description
* Les temps de sensibilisation et de médiation
Il s’agit de modalités d’entrée en communication avec les parents pour faire un premier repérage de besoins et ensuite les informer, les orienter et les accompagner.
Cette activité se décline sous 3 formes : l’interprétariat, l’accompagnement physique et l’échange autour de la situation de la famille.
- Journée d'accueil des parents de 6e
- Remise des bulletins scolaires à tous les parents d’élèves de 6e
- Commissions éducatives
- Réunions de concertation avec l'équipe éducative
- Présence sociale dans et hors établissement
* Le forum annuel
- Mise en situation théâtrale des difficultés rencontrées par les parents d'élève et les profesionnels du collège pour trouver des comportements adaptés
Il s’agit de modalités d’entrée en communication avec les parents pour faire un premier repérage de besoins et ensuite les informer, les orienter et les accompagner.
Cette activité se décline sous 3 formes : l’interprétariat, l’accompagnement physique et l’échange autour de la situation de la famille.
- Journée d'accueil des parents de 6e
- Remise des bulletins scolaires à tous les parents d’élèves de 6e
- Commissions éducatives
- Réunions de concertation avec l'équipe éducative
- Présence sociale dans et hors établissement
* Le forum annuel
- Mise en situation théâtrale des difficultés rencontrées par les parents d'élève et les profesionnels du collège pour trouver des comportements adaptés
Partenaire de l'action
Equipe éducative, Equipe de direction, Enseignants et Travailleurs Sociaux du collège, Fondation Abbé Pierre, Confédération syndicale des familles, centres sociaux de Carpentras et Sorgues, CG 84, CAF 84, Maison des parents de l'Isle sur la Sorgue, Accord âges Pertuis, PJJ UEMO Orange, Commune de Jonquières
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2010
Durée
12 mois
Fréquence
Ponctuelle
Public
Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Parents
Nombre de personnes concernées
Environ 100 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Coordination locale, Accueil, écoute, orientation
Outils et supports utilisés :
Théâtre forum
Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne et aux parents lors des rencontres et de la remise des bulletins de note des élèves
Financeur
- ARS : 4 500 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'actions de sensibilisation réalisées : une prise de contact avec les parents, une rencontre parents / professeurs pour la remise des bulletins scolaires, un diagnostic avec l'équipe de direction du collège, plusieurs rencontres CLAS des collégiens, présence sociale ponctuelle pour la sortie des élèves et les interclasses, forum annuel
- Nombre de parents rencontrés lors des temps de sensibilisation : 27 familles
- Nombre de personnes rencontrés au forum "Familles monoparentales et recomposées" : 56 personnes (23 parents, 22 professionnels, 11 jeunes adultes)
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des publics : ++
- Qualité du partenariat avec le collège : ++
- Nombre d'actions de sensibilisation réalisées : une prise de contact avec les parents, une rencontre parents / professeurs pour la remise des bulletins scolaires, un diagnostic avec l'équipe de direction du collège, plusieurs rencontres CLAS des collégiens, présence sociale ponctuelle pour la sortie des élèves et les interclasses, forum annuel
- Nombre de parents rencontrés lors des temps de sensibilisation : 27 familles
- Nombre de personnes rencontrés au forum "Familles monoparentales et recomposées" : 56 personnes (23 parents, 22 professionnels, 11 jeunes adultes)
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des publics : ++
- Qualité du partenariat avec le collège : ++
Secteur d'activité
Etablissement scolaire collège, Centre social
Lieu d'intervention
Centre social Oustau de l'Aygues et Fourches vieilles, Collège Barbara Hendricks
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Orange
Niveau départemental
Vaucluse
Niveau territorial de santé
Orange-Valréas
Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)