Lutter contre les inégalités sociales et territoriales de santé en agissant à toutes les périodes « charnières » de la vie, prioritairement les jeune

Santé scolaire

* Objectifs principaux :
- Renforcer la prévention des comportements à risque en milieu scolaire : apport de connaissances et de
compétences sur les thèmes de la pollution de l'air et de l'addiction, notamment au tabac et cannabis
- Favoriser la prise de parole, le positionnement, l'analyse critique, la conscience de leurs qualités et de leurs
centres d'intérêt (pouvant jouer un rôle à un âge où le jeune se met souvent à consommer sous la pression des
autres)
- Encadrer les lycéens de section professionnelle qui doivent intervenir auprès des collégiens sur le thème de
l'addiction au tabac
- Encadrer des étudiants IFSI dans le cadre de leur service sanitaire
- Former de futurs professionnels de santé (kiné, infirmier.es, futurs tabacologues) afin qu'ils soient en capacité
de pratiquer le Repérage Précoce et l'Intervention Brève tabac-cannabis, voire accompagner les fumeurs vers
l'arrêt de leur consommation
- Former des animateurs de la Ligue contre le Cancer
- Pratiquer des entretiens motivationnels individuels dans l'aide à l'arrêt du tabac

* Des ateliers débats auprès des élèves, avec des rencontres en amont et en aval avec l'équipe médico-éducative des établissements scolaires. Les thèmes abordés : tabac, cigarette électronique, cannabis, compétences psycho-sociales, qualité de l'air

* L'encadrement de lycéens ou étudiants.
- Encadrement de 2 étudiants de l'IFSI dans le cadre de leur service sanitaire : aide à répondre à leur cahier des charges ; revue critique de l'outil créé {Monopoly des addictions) et corrections, suggestions ; les grandes lignes d'une intervention auprès des jeunes, ...
- Echange avec la Cadre de santé- Coordinatrice des stages de l'IFSI

* Moi(s) sansTabac mené dans les établissements d'enseignement, rencontre en amont de manière à construire l'événement

* L'élaboration de nouveaux outils ou la modification des anciens de manière à coller parfaitement aux spécificités des élèves ou des types d'actions (semaine santé, Moi(s) sans Tabac, type d'enseignement, temps imparti...).
- Un quiz destiné aux élèves a été envoyé aux enseignants du primaire afin qu'ils puissent poursuivre l'action sur la qualité de l'air.
- Suite au covid, le nombre de classes a été inférieur à celui envisagé

* Dans le cadre de la Journée sansTabac, dans le service de pédiatrie du CHU de Nantes :
- Interventions dans le service de pédiatrie du CHU de Nantes et élaboration de l'outil la marelle
Courrier, rencontre avec l'équipe de Pédiatrie
- Conception de l'outil « la marelle » afin d'échanger avec les adolescents en tout petit groupe constitués à chaque fois de 4 à 5 jeunes hospitalisés ou en hospitalisation de jour, dans un lieu dépourvu de la possibilité d'utiliser la projection de visuels.
- Rencontre avec les 2 éducatrices en vue de la co-animation
- Article et échanges avec la Communication du CHU : annonce sur l'intranet et sur Facebook
- Animation de 3 ateliers le 31 mai

* Formation des 4èmes années de l'IFMBR (Institut Régional de Formation aux Métiers de Rééducation et de Réadaptation Pays de la Loire) sur la prise en charge de la dépendance au tabac (entre autres repérer et aborder la consommation de tabac -freins, leviers), en particulier les postures
favorisant le dialogue (l'entretien motivationnel) et les traitements et méthodes de l'arrêt du tabac, notamment la prescription des substituts nicotiniques ainsi que la mise en situation (3 cas cliniques)

* DIU de tabacologie : élaboration des power-point pour 3 cours et enseignement auprès d'une cinquantaine d'étudiants.
- Histoire du tabagisme et de l'antitabagisme au cours des siècles
- Le tabac, la cigarette, la fumée
- Les marqueurs du tabagisme

* Ligue contre le Cancer : formation au RPIB des animateurs de la région ainsi que de la nouvelle présidente de la Ligue de Loire-Atlantique : 10 personnes
- Atelier d'entraide à l'arrêt du tabac
- Mais aussi réalisation de plusieurs entretiens individuels (durée à chaque fois d'une bonne heure)
par visio-échange ou sur site : 10 entretiens individuels dont certaines personnes ont continué avec l'unité de tabacologie du CHU.
- Relecture critique du guide sur la cigarette électronique réalisé par la Ligue

* Expertises d'outils pédagogiques et d'éducation du Patient :
- Planète
- Hygiène et compagnie
- Ces expertises se passent en 3 temps : grille de lecture et rédaction de l'avis personnel d'une durée souvent d'une journée ; réunion avec 2 autres experts pendant 4 à 5 heures ; mails d'échanges avec relecture critique de l'avis rédigé conjointement lors de la réunion.

Inspection Académique, Inspection Diocésaine, Membres socio-médico-éducatifs des établissements scolaires, CVL, Ecoles de santé
UCT de Nantes, CNMR, CLSA, IREPS

2021

2021

janvier à décembre 2021

Répétitive

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Personnes relais / pairs

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Coordination locale, Consultation ou accueil individualisé de prévention

power-point, fiches, cartes

L'action est valorisée grâce à la présence des enseignants mais surtout de l'infirmière d'établissement. Les parents peuvent être associés indirectement par le CESC.

* Indicateurs qualitatifs :
- Atouts observés : Compétences spécifiques de l'association : médecin-tabacologue ; collègues IREPS notamment sur les outils pédagogiques
- Difficultés rencontrées : Intervenir dans de nouveaux établissements n'est pas chose facile, notamment dans le privé, le contexte lié au covid-19

Etablissement scolaire Collège, Etablissement scolaire Lycée

Ecole élémentaire publique de Soulvache
Ecole élémentaire publique Jean de la Fontaine de Fercé
Ecole élémentaire publique les Terrasses, Châteaubriant
Ecole élémentaire publique René-Guy-Cadou, Châteaubriant
Ecole élémentaire publique de Béré, Châteaubriant
Ecole élémentaire publique de Soudan
Collège Sévigné, Nantes
Collège Schuman, Châteaubriant
Lycée Jules Verne, Nantes
Lycée Guist'Plau, Nantes
Lycée La Joliverie, Saint-Sébastien
Lycée professionnel Boulloche, Saint-Nazaire
Lycée Notre-Dame, Fontenay-le-Comte
Lycée Rieffel, Saint-Herblain

Communal

Châteaubriant, Derval, Fercé, Nantes, Saint-Herblain, Saint-Sébastien-sur-Loire, Soudan, Soulvache, Fontenay-le-Comte