Manger bouger pour ma santé

Nutrition (alimentation et activité physique), Précarité

Programme 03 : Cibler les actions de prévention sur les priorités régionales en agissant auprès des populations à des périodes sensibles de leur vie

Programme 06 : Développer les compétences des acteurs de santé pour une prévention de qualité

Programme 11 : Faciliter l'accès à la prévention et aux soins des personnes en situation de vulnérabilité

* les pathologies associées au surpoids sont de plus en plus fréquentes et en augmentation en France :
- diabète traité pharmacologiquement : 2% en 1999, 2,7% en 2006
- obésité : 6,6% de la population adulte en 1997, 11,5% en 2006, 13,3% en 2009

* la prévalence régionale de l’obésité a fortement augmenté au cours des années 2000 :
Les Pays de la Loire ont connu l’un des taux annuel moyen de progression les plus marqués des régions françaises (+5,7 % par an entre 1997 et 2009 vs 4,4 % en France), et l’écart avec la moyenne nationale s’est réduit.

* Les populations les moins favorisées sont les plus touchées : «en 2005, l’obésité est deux fois plus fréquente chez les consultants des centres d’examens de santé de 15 à 59 ans en situation de précarité que chez les autres consultants du même âge.»

L’association Passerelles.info, par le biais de son programme «Manger, Bouger pour ma santé» et en coordination avec les actions proposées par les différents partenaires locaux œuvrant sur cette thématique a pour objectifs de :

- Eduquer les enfants Ligériens, dès le plus jeune âge, à développer des pratiques nutritionnelles adaptées,
- Sensibiliser les enfants Ligériens, dès le plus jeune âge, à s’inscrire dans une dynamique de pratique sportive,
- Concentrer plus particulièrement la mise en place et le développement du programme « Manger, Bouger,… » au bénéfice des enfants des zones prioritaires (territoires de santé prioritaires ARS, zones prioritaires Education Nationale et Politique de la Ville).

Elle s'appuie sur :
- la sensibilisation, la mobilisation et la formation d’enseignants
- la conduite d’activités par les enseignants auprès des enfants
- la sensibilisation et l’information des parents et autres membres de la famille.

1) De mai 2012 à décembre 2012 :
- Sensibilisation des différents réseaux,
- Inscriptions des professionnels sur le site.
- Activités dans les classes,
- Envois de guides

2) De janvier à février 2013 :
- Envoi des guides,
- Activités dans les classes,
- Réunion cadrage Education nationale « Groupe sciences » - DASEN 72
- Formation enseignants (à Saumur, le 13 février : 40 participants)

3) Mars à juin 2013 :
- Poursuite des envois de guides
- Poursuite de l'activité dans les classes
- Poursuite des formations
- Planification des formations 2014

4) Juillet à octobre 2013 :
- Envoi des questionnaires d'évaluation
- Gestion des retours et relances

5) Novembre à décembre 2013 :
- Analyse des résultats
- Réalisation des bilans opérationnels et financiers

- Education Nationale (enseignants, directeurs d'écoles, conseillers pédagogiques, Inspecteurs de Circonscriptions, santé scolaire, etc.)
- INCA
- Association Nationale des Conseillers Pédagogiques
- Collectivités territoriales, associations et institutionnels locaux
- DRAAF
- La Main à la Pâte (INRP)
- DRJSCS
- HATIER
- Médias nationaux et régionaux (généralistes, spécialisés ou professionnels, etc.)

2012

2013

18 mois

Répétitive

Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Parents, Hommes, Femmes

6476 élèves

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Travail en réseau

Les outils, supports utilisés et rattachés directement au programme n’ont pas fait l’objet de création en 2012, mais de réédition afin de couvrir les commandes des professionnels (guides de l’enseignant).

- Un guide de l'enseignant pour les professeurs des écoles des cycles 1 & 2, (progression pédagogique, arrière-plans scientifiques et pédagogiques, fiches d'activité, suggestions de prolongements possibles de l'action, bibliographie, grille d'évaluation). - Serveur web dédié pour héberger les bases de données et le site web relais : www.passerelles.info

1- L’information et la sensibilisation directes des professionnels de l’Education Nationale, DRJSCS et des acteurs locaux (collectivités territoriales, institutionnels et associations) :
* via l’envoi de courriels aux professionnels des réseaux concernés (Association Nationale des Conseillers Pédagogiques, Rectorat et Académie, circonscriptions, enseignants et Directeurs d’écoles, …)
* via la mise en place d’actions de formations des professionnels sur la nutrition et la promotion de l’activité physique, les bonnes pratiques en termes de nutrition et d’activité physique et les outils mis gratuitement à leur disposition (formations de la santé scolaire, des enseignants via l’inscription de la thématique dans les calendriers de formation gérés par les Inspecteurs de circonscriptions et/ou les Conseillers Pédagogiques, élus, etc.)

2- La dissémination de l’information vers différents médias professionnels ou grand public :
* via les sites internet porteurs : www.passerelles.info – www.lamap.fr et la promotion du programme réalisée notamment par nos partenaires (INPES/IREPS, sites de l’Education Nationale, etc.)
* via le relais de l’information sur le programme vers des sites internet professionnels ou grand public.
* via la maîtrise du référencement des sites porteurs sur les portails de recherche (google, etc.)

- 629 nouvelles inscriptions / Total cumulé d'inscrits : 1628 professionnels, don 80% d'enseignants
- 629 guides diffusés
- 29 h de formations d'enseignants par les formateurs de l'Education nationale, pour 640 bénéficiaires en 2012
- 6476 élèves participant aux activités
- 5781 parents sensibilisés
- 8742 enfants sensibilisés

Opinion des enseignants interrogés :
99 % trouvent le guide bien fait
99 % trouvent facile la mise en œuvre du module d’activités
99 % recommandent ce programme à leurs collègues
90 % pensent que les élèves en ont parlé autours d’eux
97 % des enseignants estiment que les élèves ont acquis des connaissances et compétences favorables à leur santé
88 % notent une évolution positive de leurs élèves en matière de comportement alimentaire
76 % notent une évolution positive de leurs élèves en matière d’activité physique

Etablissement scolaire Maternelle / Primaire

Ecoles maternelles et élémentaires de la région Pays de Loire.

Régional

PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté, PSS 15. Prévention des risques liés à l'environnement, au travail et à l'alimentation, PSS 15.1 Nutrition et santé