Aller vers les familles

2010

Porteur de l'action : Capacité Apprendre à savoir vivre et travailler ensemble (CAPACITE), Association

Maison de la vie associative 3 boulevard des Lices, 13200 Arles

04 86 63 68 59

capacite@club-internet.fr

Thème
Périnatalité - Parentalité

Programmes
    Programme 17 : Parentalité
  • Objectif : 011702 Accompagnement à la parentalité

Autres programmes ou dispositifs
Plan Local de Santé Publique

Objectif de l'action
* Objectif général
- Favoriser les échanges d’expériences entre parents et valoriser des compétences parentales

* Objectifs opérationnels
- Mobiliser les parents
- Accompagner les familles dans la recherche d’alternatives concernant les relations éducatives
- Créer un espace de paroles et de débats
- Apprendre la communication non-violente, savoir dire non
- Retrouver confiance dans son rôle de parent

Description
- Utilisation du Théâtre Forum pour créer un espace de paroles et de débats pour les parents des écoles concernées
- Environ 1 séance par mois de 2h30 à 3h dans chaque école

Partenaire de l'action
CUCS, coordinatrice ZEP, ASV Arles, Education Nationale, CCAS, centre social Mas Clairanne

Année de début de réalisation
2010

Année de fin de réalisation
2011

Durée
10 mois, de septembre 2010 à juin 2011

Fréquence
Répétitive

Public
Adultes 18-55 ans, Parents

Nombre de personnes concernées
95 personnes

Type d'action
Communication, information, sensibilisation

Outils et supports utilisés :

Théâtre forum

Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne et auprès de l'éducation nationale

Financeur
  • ARS : 5 000 € €
  • CAF : 6 000 € €
  • Collectivités territoriales : Conseil Régionale : 5 000 € ; Conseil Général 13 : 5 000 € €
  • Fonds propres : 3 073 € €
  • Politique de la ville : 2 000 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de personnes vues : 95 dont 6 hommes
- Nombre de participants réguliers : 35
- Nombre de séances : Victoria Lyles 9, Montmajour 8, Camus 1, Salin de Giraud 3, collège Ampère 3
- Nombre de réunions : 1 réunion de présentation au comité d'usagers du centre social Mas Clairanne, 3 réunions avec les directrices des écoles, 1 réunion de présentation aux enseignants de l'école Salin de Giraud, 1 réunion avec les partenaires sociaux du quartier du Trebon, 2 réunions avec la coordinatrice ZEP, la coordinatrice ASV et la chargée de projets CUCS

* Indicateurs qualitatifs
- Points négatifs : faible participation des pères, manque d'assiduité des participants, difficultés de mobilisation des directrices d'écoles, annulation de séances, coût élevé
- Points positifs : changements au sein de la famille pour les personnes participant régulièrement (enfant dormant seul dans son lit, acceptant de manger aux repas et seulement aux heures des repas, acceptant de ranger sa chambre, criant moins, moins stressé, maman ayant su arrêter de mentir à son enfant, sachant entendre les souffrances de leurs enfants, mettant en place des règles de vie expliquées, écrites et négociées, discutant avec leur mari pour plus de cohérence dans l'éducation, présentant un mieux-être global, 2 d'entre-elles ont décidé de se former de façon plus approfondie sur les questions de la parentalité
- Satisfaction des bénéficiaires : ++ pour les personnes participant régulièrement

Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Centre social

Lieu d'intervention
Ecoles primaires du Trébon (Victoria Lyles, Montmajour, Albert Camus), école primaire de Salin de Giraud, collège Ampère et centre social Barriol

Niveau géographique
Départemental, Territorial

Commune
Arles

Niveau départemental
Bouches-du-Rhône

Niveau territorial de santé
Arles

Plan national
Aucun

Action(s) lolf
PSS 11. Pilotage de la politique de santé publique, PSS 11.6 Actions de soutien et de partenariats pour relayer la politique de santé publique (CPER)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)