Semaine du bien-être étudiant

Nutrition (alimentation et activité physique), Santé mentale

Programme 5 : Promouvoir une alimentation équilibrée et une activité physique
• Objectif 1 : Faire en sorte que la population générale et plus particulièrement les nourrissons, les enfants, les adolescents, les jeunes adultes et les populations précaires modifient favorablement leur comportement alimentaire et développent une activité physique

Programme 13 : Mieux repérer, prévenir et prendre en charge la souffrance psychique et les suicides
• Objectif 3 : Agir en amont du passage à l’acte lors d’une crise suicidaire et en cas de TS, améliorer la prise en charge et éviter les récidives

Programme 4 : Réduire les conduites addictives et diminuer les consommations excessives (tabac, alcool, drogues illicites ou produits détournés de leur usage)
• Objectif 7 : Offrir aux jeunes de 10 à 26 ans, hors établissements publics de l’Education nationale, la possibilité de bénéficier d'actions de prévention et d’information et pour ceux qui rencontreraient un problème d’addiction, de bénéficier d’une orientation et d’un accompagnement vers des structures spécialisées du dispositif en addictologie

La MEP et l’USEM ont réalisé, début 2007, une enquête sur la santé des étudiants (téléchargeable sur www.usem.fr), dont l’analyse des résultats a été confiée à la FNORS (Fédération Nationale des Observatoires Régionaux de Santé).
Une évidence : la sensation de mal-être ou de souffrance psychique ressentie par les étudiants, au cours de l'année universitaire, touche plus de 30 % des étudiants.
Les résultats de cette enquête ont permis de recueillir des informations importantes sur les moyens mis en place par les étudiants pour lutter contre cette souffrance psychique:
• 1 étudiant sur 4 connaît l’existence de la médecine Préventive Universitaire,
• 6.7 % des étudiants ne connaissent pas l’existence du BAPU,
• 36.2% des étudiants ont des difficultés pour gérer leur stress,
• 31.3% des étudiants se sont sentis déprimés pendant plus de 2 semaines,
• 8.8 % des étudiants ont eu des pensées suicidaires,
• 18 % des étudiants connaissent des troubles du sommeil,
• 10.4 % des étudiants consomment parfois ou souvent des médicaments pou les nerfs, des tranquillisants ou des antidépresseurs.
Ces éléments montrent à quel point la question du mal-être psychique mérite d'être traitée, au sein de la population estudiantine. Il sied d'ailleurs de préciser que les étudiants de la région PACA sont plus touchés par ce problème de santé publique, que ceux de bon nombre d'autres régions.
Ce mal-être se traduit le plus souvent par un stress négatif, dont les principaux déterminants sont les suivants: difficultés liées aux examens, aux choix en matière d'orientation, aux conditions de vies, cumulées à des habitudes alimentaires défavorables, à une carence d'activités physiques, à des troubles du sommeil, etc.
Ce mal-être peut également revêtir à des formes plus graves, comme la dépression, et aboutir à des gestes suicidaires, manifestations requérant une prise en charge adaptée.
Pour information, en novembre 2008, la Semaine du Bien-Etre Etudiant a permis de sensibiliser 300 personnes; seulement 4 forums ont été organisés, par manque de ressources financières et humaines.

* Objectifs généraux
- Agir directement sur les déterminants individuels du mal-être psychique, chez les étudiants
- Agir directement sur les déterminants environnementaux du mal-être psychique, chez les étudiants

* Objectifs opérationnels
- Améliorer le niveau de connaissances des étudiants autour du mal-être psychique et des méthodes pour y faire face
- Accompagner les étudiants dans l’élaboration de stratégies et dans l’acquisition de réflexes, permettant d'identifier et de faire face à leur mal-être
- Détecter d’éventuels autres déterminants individuels de ces déséquilibres

- Contribuer au développement de l’accessibilité des acteurs-ressources en matière de souffrance psychique
- Détecter d'éventuels autres déterminants environnementaux de ces déséquilibres

- information des étudiants présents sur les sites, autour du mal-être, des méthodes pour le gérer, des acteurs et structures ressources permettant de le réduire
- mise en relation des étudiants avec des acteurs ressources, au moyen des forums mis en place
- accueil, écoute, relation d'aide et éventuellement, en fonction des besoins et demandes, orientation vers des professionnels spécialisés dans l'écoute et la prise en charge psy
- animation d'ateliers interactifs, autour des déterminants du stress (sommeil, alimentation, consommation de produits psychoactifs, activités physiques et artistiques, etc.), avec la présence de professionnels spécialisés dans ces domaines; il pourra s'agir d'ateliers de sophrologie, de relaxation, de petits déjeuners équilibrés, etc.

Universités, associations

2009

2009

1 semaine (semaine du 15/11/09)

Ponctuelle

Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Etudiants, apprentis

2300 personnes (prévisionnel)

Communication, information, sensibilisation

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’universités prévues/ concernés
- Nombre d’actions prévus/ réalisés
- Nombre de petit déjeuners prévus/ fournis
- Nombre d’étudiants souhaités / sollicités
- Nombre de partenaires sollicités/ présents
- Nombre de retombées presse /sollicités
- Nombre de brochures distribuées par thématiques

Campus universitaires

Régional

Avignon, Nice, Aix-en-Provence, Marseille, Toulon

Alpes-Maritimes, Bouches-du-Rhône, Var, Vaucluse

Aix-en-Provence, Marseille, Avignon, Toulon-Hyères, Nice

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2006-2010)

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.1 INPES