Favoriser et développer les comportements de santé responsables en matière de santé
2006
Porteur de l'action : Création Théâtre-forum des 3 " I " (Interaction-Improvisation-Implication) (CT3I), Association
4 avenue Julien Immeuble Castel Julien, entrée D , 06100 Nice
06 11 35 04 61
Thème
Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST, Hépatites (VHB - VHC)
Programmes
-
Programme 16 : Programme de santé scolaire et d'éducation a la santé
- Objectif 5 : Développer l'éducation à la sexualité
Contexte
En réponse à une politique nationale de prévention et de réduction des risques en matière de sexualité et légitimée par la protection des jeunes vis-à-vis des violences ou de l’exploitation sexuelles, de la pornographie ou par la lutte contre les préjugés sexistes ou homophobe
Objectif de l'action
* Objectif principal
Favoriser et développer des comportements de santé responsables chez les jeunes
* Objectifs opérationnels
- Informer sur les risques liés à la sexualité (IST, grossesse)
- Favoriser le développement des compétences psychosociales à travers le renforcement de la notion de respect de soi
- Repérer les attitudes d'exclusion et favoriser l'acceptation de la différence
- Développer les comportements solidaires face aux pairs en difficulté
Favoriser et développer des comportements de santé responsables chez les jeunes
* Objectifs opérationnels
- Informer sur les risques liés à la sexualité (IST, grossesse)
- Favoriser le développement des compétences psychosociales à travers le renforcement de la notion de respect de soi
- Repérer les attitudes d'exclusion et favoriser l'acceptation de la différence
- Développer les comportements solidaires face aux pairs en difficulté
Description
Séance de 3 heures par classe de quatrième
Les séances se divisent en 3 temps :
- premier temps : jeux et exercices théâtraux visant à créer une cohésion de groupe par le biais d'une approche différente (travail sur le toucher, le regard, l'espace, le jeu à 3, à 2 et seul face aux autres, l'improvisation)
- deuxième temps : lecture en groupe de synopsis de saynètes crées par la compagnie issues de situations réelles liées aux thèmes de santé. Ces scènes présentent toutes une problématique non résolue, les propositions de solution devront être jouées ensuite pas les élèves
- troisième temps : les élèves du public interviennent pour proposer leurs solutions, faire passer leurs messages de prévention en jouant
Les séances se divisent en 3 temps :
- premier temps : jeux et exercices théâtraux visant à créer une cohésion de groupe par le biais d'une approche différente (travail sur le toucher, le regard, l'espace, le jeu à 3, à 2 et seul face aux autres, l'improvisation)
- deuxième temps : lecture en groupe de synopsis de saynètes crées par la compagnie issues de situations réelles liées aux thèmes de santé. Ces scènes présentent toutes une problématique non résolue, les propositions de solution devront être jouées ensuite pas les élèves
- troisième temps : les élèves du public interviennent pour proposer leurs solutions, faire passer leurs messages de prévention en jouant
Partenaire de l'action
Éducation Nationale
Année de début de réalisation
2007
Année de fin de réalisation
2007
Durée
24 heures
Fréquence
Ponctuelle
Public
Adolescents (13-18 ans), Autre
Nombre de personnes concernées
240
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Outils et supports créés :
Saynètes interactives spécifiques au projet sur lesquelles les élèves ont pu interagir
Outils et supports utilisés :
théâtre interactif
Communication et valorisation de l'action
Affiche au sein des établissements mise en place par l'infirmière scolaire
Financeur
- Etat : DRASS : 3 000 € €
- Fonds propres : 338 € €
Evaluation de l'action
Nombre d'élèves touchés par le programme : 240
Nombre de classe concernés : 7
Évaluation par questionnaire et bilan de l'action
Nombre de classe concernés : 7
Évaluation par questionnaire et bilan de l'action
Lieu d'intervention
Collège Pré des Roures
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Le Rouret
Niveau départemental
Alpes-Maritimes
Niveau territorial de santé
Antibes
Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes
Action(s) lolf
Action 04 : Qualité de vie et handicaps, Santé de l'enfant et troubles de l'apprentissage
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)