Informer, sensibiliser et éduquer les étudiants à la qualité de l’air

Environnement

Programme PRSE 3 : Plan Régional Santé Environnement 2015-2021
• Objectif 1.18 : Informer, sensibiliser, éduquer les jeunes et le public à la qualité de l’air

Chaque jour, un adulte inhale 10 000 à 20 000 litres d’air composé en moyenne à 99 % d’oxygène et d’azote. Néanmoins, cet air peut également contenir divers polluants pouvant être à l’origine d’effets sur la santé. La pollution de l’air est un mélange complexe, en évolution constante, de polluants qui peuvent être :
- Chimiques, comme par exemple l’ozone, le dioxyde et les oxydes d’azote, le dioxyde de soufre, les métaux (arsenic, plomb), certains composés organiques volatils (COV) comme le butane, l’éthanol ou le benzène, ou encore des hydrocarbures (hydrocarbures aromatiques polycycliques – HAP) présents dans le charbon, le pétrole, ou provenant de la combustion des carburants ou du bois ;
- Physiques, comme les particules fines, des poussières constituées d’une multitude de composants chimiques ;
- Biologiques, tels que les pollens et les moisissures.
Ces polluants de l’air proviennent en minorité de phénomènes d’origine naturelle (vents de sable du Sahara, érosion des sols, éruptions volcaniques…) et en majorité des activités humaines.

* Objectif général
- Contribuer à l'amélioration de la qualité de l'air intérieur et extérieur

* Objectifs intermédiaires
- Permettre de mieux appréhender les problématiques de santé liées à la qualité de l'air
- Permettre d'identifier des solutions et des leviers d'actions et accompagner les changements de comportements
- Rendre les personnes actrices du changement par la levée des freins
- Permettre aux personnes de devenir ambassadrices dans leur entourage

* Objectif opérationnel
- Mettre en place des ateliers de sensibilisation des étudiants aux enjeux de la qualité de l’air

* Modules de sensibilisation globale auprès des étudiants pour comprendre les enjeux associés à ces problématiques
- Thème : Les enjeux de la qualité de l’air, quels impacts sur la santé ?
- Information et sensibilisation de premier niveau sur les problématiques de santé publique en lien avec la pollution de l’air et les transports, à l’aide des supports pédagogiques développés par le CPIE
- Utilisation de l’exposition sur l'Air et la Santé
. Durée 1h00
- Rythme : 5 à 10 conférences-webinaires

* Atelier thématique
- Thème : Réduction de la pollution de l’air extérieur et mobilité
- Information et sensibilisation sur les problématiques de santé publique en lien avec la pollution de l’air et les transports, à l’aide des supports pédagogiques développés par le CPIE
. Durée : 30 minutes dans le cadre de l’atelier
- Information et guidage vers une prise de conscience de tous les bienfaits liés à l’utilisation de la marche, du vélo et de la trottinette
- Présentation des dispositifs et aides possibles de l’État et-ou de la collectivité locale pour l’acquisition d’un vélo à assistance électrique, la mise en place de l’indemnité vélo…
. Durée : 30 minutes dans le cadre de l’atelier
- Apports théoriques sur la pratique du vélo en ville afin de circuler en toute sécurité ; Connaissance de quelques règles de circulation et des bons comportements
- Mise en situation pratique sur site (test en VAE sur un itinéraire adapté)
. Durée : 1h30
- Debriefing, échange et évaluation
. Durée : 15 minutes
- Rythme : 3 ateliers

* Atelier thématique
- Thème : Réduction de la pollution de l’air intérieur
- Information et sensibilisation sur les problématiques de santé publique en lien avec la pollution de l’air et les transports, à l’aide des supports pédagogiques développés par le CPIE
. Durée : 45 minutes
- Identification des bonnes pratiques et comportements à faire évoluer : Atelier de fabrication de produits ménagers écologiques ; Atelier de lecture d’étiquettes de produits du quotidien pour identifier les polluants et les comportements à adopter
. Durée : 1h30
- Debriefing, échange et évaluation
. Durée : 15 minutes
- Rythme : 3 ateliers

Association de réinsertion Elan Jouques (location de vélos à assistance électrique)

2021

2022

12 mois, de septembre à septembre

Répétitive

Adultes 18-55 ans, Etudiants, apprentis

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Production, analyse ou valorisation d'outil

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participant à chaque atelier
- Nombre d'actions complémentaires initiées avec les partenaires du projet

* Indicateur qualitatif
- Satisfaction (réponse aux attentes, levée des freins, approche pédagogique proposée, engagement à changer les comportements...)

Université

Cités universitaires ; Sites de restauration universitaires ; Quartiers des facultés et des résidences universitaires

Régional

Aix-en-Provence, Marseille

ENVIRONNEMENT - Plan national santé-environnement 3 (2015-2021)