Challenge Cyber-Aventure : éducation des adolescents aux bonnes pratiques numériques
2019
Thème
Conduites addictives, Santé scolaire
Contexte
Les nouvelles technologies numériques ont en quelques années bouleversé notre société. Leur utilisation est devenue indispensable, facilitant à chaque moment nos activités. Si pour la majorité des gens, l’avènement d’Internet et des réseaux sociaux constitue un avantage indéniable, certaines personnes, n’arrivent néanmoins plus à contrôler leur utilisation. Les plus jeunes, vulnérables et à l’affut des dernières tendances, sont les premiers touchés. Dès leur plus jeune âge, certains enfants sont exposés durant plusieurs heures aux écrans, sans même avoir les clés pour maitriser leur vie numérique. Dans ce nouveau monde qui tente de s’imposer à chacun et où les écrans sont omniprésents, l’encouragement à une utilisation raisonnée et responsable est donc primordial.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Promouvoir une utilisation raisonnée et responsable des écrans, d’Internet et des réseaux sociaux chez les élèves de 5ème ou de 4ème dans des établissements scolaires
* Objectifs intermédiaires
- Amener les élèves à se questionner sur leur comportement et leur utilisation des écrans, d’Internet et des réseaux sociaux, et sur les conséquences positives et négatives de ces usages
- Informer et sensibiliser les professionnels de l’Éducation Nationale et les parents aux pratiques des jeunes, aux règles de bons usages, et aux conséquences sanitaires et sociales
- Repérer les usages problématiques et orienter les élèves
- Favoriser la diffusion de messages de prévention par les pairs
* Objectif opérationnel
- Mettre en place des interventions de cyber-éducation
- Promouvoir une utilisation raisonnée et responsable des écrans, d’Internet et des réseaux sociaux chez les élèves de 5ème ou de 4ème dans des établissements scolaires
* Objectifs intermédiaires
- Amener les élèves à se questionner sur leur comportement et leur utilisation des écrans, d’Internet et des réseaux sociaux, et sur les conséquences positives et négatives de ces usages
- Informer et sensibiliser les professionnels de l’Éducation Nationale et les parents aux pratiques des jeunes, aux règles de bons usages, et aux conséquences sanitaires et sociales
- Repérer les usages problématiques et orienter les élèves
- Favoriser la diffusion de messages de prévention par les pairs
* Objectif opérationnel
- Mettre en place des interventions de cyber-éducation
Description
* Sensibilisation auprès des professionnels des collèges
* Mise en place d'ateliers pédagogiques et ludiques dans les classes de 5ème-4ème
* Création d’une vidéo de prévention sur la thématique “Les bons usages des écrans, d’Internet et des réseaux sociaux” par les élèves
* Organisation d'une séance de restitution et remise des prix de la meilleure création
* Mise en place d'ateliers pédagogiques et ludiques dans les classes de 5ème-4ème
* Création d’une vidéo de prévention sur la thématique “Les bons usages des écrans, d’Internet et des réseaux sociaux” par les élèves
* Organisation d'une séance de restitution et remise des prix de la meilleure création
Partenaire de l'action
Collèges ; Association e-Enfance ; Association 3-6-9-12
Année de début de réalisation
2019
Année de fin de réalisation
2019
Durée
6 mois, de janvier à juin
Fréquence
Suivie
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes relais / pairs
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Production, analyse ou valorisation d'outil
Outils et supports utilisés :
Brochures ; Outils pédagogiques ; Supports de formation et de sensibilisation
Financeur
- Fonds propres : Fond de dotation Le Lab HEYME €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’établissements et de classes participants au projet
- Nombre d’interventions réalisées
- Nombre de jeunes et de professionnels sensibilisés
- Pourcentage de bénéficiaires ayant amélioré leurs connaissances et leurs pratiques
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des jeunes et des adultes encadrants
- Signes d’un usage problématique cités par les élèves
- Nombre d’établissements et de classes participants au projet
- Nombre d’interventions réalisées
- Nombre de jeunes et de professionnels sensibilisés
- Pourcentage de bénéficiaires ayant amélioré leurs connaissances et leurs pratiques
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des jeunes et des adultes encadrants
- Signes d’un usage problématique cités par les élèves
Secteur d'activité
Etablissement scolaire collège, Autre
Lieu d'intervention
L'action se décline dans 4 régions : Occitanie, Sud-PACA, Nouvelle-Aquitaine et Normandie
Plan national
Aucun
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)