Développer la prévention des addictions auprès des jeunes scolarisés

Conduites addictives

Programme 1 : Population générale
• Objectif 3 : Améliorer le dépistage de certaines maladies chroniques

Sur la base des chiffres nationaux concernant la consommation précoce de tabac, d’alcool, de cannabis et autres stupéfiants, et des alertes relatives au développement des addictions aux nouvelles technologies, d’une part, et d’autre part sur la base des problématiques rencontrées au quotidien, les infirmières scolaires de la région dracénoise sollicitent le CSAPA du Centre hospitalier de la Dracénie afin de réaliser des séquences de prévention des conduites addictives auprès de leurs élèves.

* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’Education nationale et la MILDT et s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche

* Objectifs opérationnels
- Proposer un temps de prévention auprès des élèves de la 6° à la terminale
- Apporter une information adaptée inscrite dans l’éducation pour la santé aux collèges- lycées sur les méfaits de certains produits (tabac, alcool, cannabis, jeux, etc)
- Prévenir les jeunes de l’initiation au tabagisme, et leur éviter le piège de la dépendance
- Réaliser un travail de repérage sur les adolescents en difficulté face à ces produits afin d’organiser une prise en charge précoce et les informer sur les ressources d’aide et de soutien dans et à l’extérieur de l’établissement
- Répondre aux questionnements des élèves rencontrés
- Orienter vers des structures adaptées d’aide au sevrage des différentes addictions
- Travailler en collaboration avec l’infirmière scolaire et la former au repérage précoce
- Évaluer, sur le terrain, les nouvelles conduites à risques des jeunes afin d’enrichir les connaissances des professionnels et faire un état des lieux sur les différentes consommations et les produits

* Sensibilisation aux risques induits par la consommation de produits psycho-actifs dans les collèges et lycées
- 16 journées par an

* Informations apportées aux jeunes élèves (classes de 4ème et 3ème) sur les méfaits du tabac sous forme d’éducation à la santé
- 4 demi-journées

* Travail de repérage des adolescents en difficulté face à ces produits afin d’organiser une prise en charge précoce et les orienter vers des structures adaptées d’aide au sevrage des différentes addictions

* Entretiens individuels avec les élèves repérés pour des explications des modalités de prise en charge
- Rencontres régulières avec l’IDE scolaire
- Réunions de travail avec les IDE scolaires

* Travail en collaboration avec les IDE scolaires, formation au repérage précoce, évaluation sur le terrain des nouvelles conduites à risques et état des lieux sur les différentes consommations
- Réunions avec les proviseurs, parents d’élèves, partenaires

* Thèmes
- Tabac : son histoire, la plante, la nicotine et ses effets, les différentes façons de consommer du tabac (la cigarette électronique, etc…)
- Cannabis : son arrivée en France, la plante, la toxicité du T.H.C, information sur la législation
- Alcool : consommation culturelle française, la question de dépendance, les effets néfastes sur la santé, législation
- Définition de la dépendance, consécutive à l’évolution des consommations - Le débat peut être élargi à d’autres produits ou sujets qui posent questions aux jeunes (schizophrénie, sexualité et contraception, MST, SIDA, les différents cancers inhérents à certains produits…)

Etablissements scolaires, pompiers, police, auto-école, Centre de soins, d'Accompagnement et de Prévention en Addictologie (CSAPA)

2016

2016

12 mois ; de janvier à décembre 2016

Répétitive

Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle)

5 900 personnes

Communication, information, sensibilisation, Coordination locale, Accueil, écoute, orientation

Communication sur le journal interne du CHD de l’établissement ; Présentation dans les groupes cibles, auprès des représentants des parents d’élèves ; Présentation aux institutions ; Articles dans Var Matin et le journal de la mairie de Draguignan ; Emission télé locale pour le lycée Jean Moulin

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’élèves sensibilisés : 4 500 en 6éme ; 1 400 en 4éme
- Nombre d’élèves repérés comme étant en difficultés : 62

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des bénéficiaires : +

Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, CSAPA – CAARUD

Collèges et lycées de la Dracénie : Cité scolaire de Lorgues, Lycée Jean Moulin, Collège Rostand, Collège Figanières, Collège et lycée du Muy, Lycée Léon Blum, Collège d'Aups, Lycée Les Arcs

Territorial

Aups, Le Muy, Lorgues, Les Arcs

Draguignan

PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité