Education à la santé - Actions en faveur des publics jeunes
2015
Action chaînée avec : Education à la santé - Actions en faveur des publics jeunes - 2013
Porteur de l'action : SOLID'ARLES - Structure fermée (SOLID ARLES), Association
, Arles
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Précarité
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif 6 : Prévenir les maladies chroniques
Contexte
Solid'Arles est installé dans le quartier de griffeuille depuis 2008 et s'inscrit dans le contexte d'un quartier prioritaire dont la population connaît une situation sociale dégradée et où il n'y a pas de centre social et des besoins en terme d'animation.
Depuis 2008, l'association apporte par ses activités :
- Accès à des tarifs réduits pour les populations précaires aux fruits et légumes et autres produits alimentaires par son Point de Vente Solidaire et Coopératif (250 ménages inscrits)
- Sensibilisation à une alimentation équilibrée par son activité d'animation.
Au delà de ces actions sur les publics cibles, l'association propose des évènements et ateliers ouverts à tous, tout au long de l'année.
Depuis 2008, l'association apporte par ses activités :
- Accès à des tarifs réduits pour les populations précaires aux fruits et légumes et autres produits alimentaires par son Point de Vente Solidaire et Coopératif (250 ménages inscrits)
- Sensibilisation à une alimentation équilibrée par son activité d'animation.
Au delà de ces actions sur les publics cibles, l'association propose des évènements et ateliers ouverts à tous, tout au long de l'année.
Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 6 : Prévenir les maladies chroniques
- Objectif opérationnel 6A : Développer des programmes spécifiques de prévention de surpoids et de l’obésité
* Objectifs généraux
- Sensibiliser aux notions d’équilibre alimentaire, de goûts, de plaisir et de convivialité autour de l'alimentation
- Apprendre l'utilisation des fruits et légumes, des produits laitiers et des céréales
- Apprendre les savoirs faire de bases en cuisine
- Développer la curiosité et l'esprit critique
- Augmenter la pratique d'activités physiques régulières
* Objectifs spécifiques pour les enfants de 6 à 10 ans
- Découvrir les notions de goût et d'équilibre alimentaire
- Comprendre le cycle de croissance et de fabrication des aliments
- Comprendre l’intérêt d'une activité physique régulière
* Objectifs spécifiques pour les enfants de 11 à 16 ans
- S'approprier les notions nutritionnelles pour proposer des recettes ou des menus équilibrées
- Découvrir et faire découvrir les cultures culinaires familiales
- S'interroger sur la provenance et les modes de fabrication de ce que nous mangeons
- Comprendre les dangers de la sédentarité
- Objectif général 6 : Prévenir les maladies chroniques
- Objectif opérationnel 6A : Développer des programmes spécifiques de prévention de surpoids et de l’obésité
* Objectifs généraux
- Sensibiliser aux notions d’équilibre alimentaire, de goûts, de plaisir et de convivialité autour de l'alimentation
- Apprendre l'utilisation des fruits et légumes, des produits laitiers et des céréales
- Apprendre les savoirs faire de bases en cuisine
- Développer la curiosité et l'esprit critique
- Augmenter la pratique d'activités physiques régulières
* Objectifs spécifiques pour les enfants de 6 à 10 ans
- Découvrir les notions de goût et d'équilibre alimentaire
- Comprendre le cycle de croissance et de fabrication des aliments
- Comprendre l’intérêt d'une activité physique régulière
* Objectifs spécifiques pour les enfants de 11 à 16 ans
- S'approprier les notions nutritionnelles pour proposer des recettes ou des menus équilibrées
- Découvrir et faire découvrir les cultures culinaires familiales
- S'interroger sur la provenance et les modes de fabrication de ce que nous mangeons
- Comprendre les dangers de la sédentarité
Description
* Ateliers enfants
1/ Sur les temps scolaires
- Un fruit à la récré
. Distribution de fruits frais pendant le temps de récréation, lors du dernier trimestre scolaire, chaque semaine
. Activité pédagogique (adapté aux élèves de 1er et 2ème cycle) qui permet aux enfants un approfondissement sur les contenus proposés (découverte des fruits de saison, connaissance des familles d’aliments et principes de l’équilibre alimentaires, mode de production des fruits)
- Intervention sur projet classe du CPIE (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement)
. Co-animation du module : «D’où viennent nos aliments ? Du paysage à la fourchette» proposé par le CPIE et Solid’Arles aux écoles primaires du pays d'Arles.
. Déroulement d'une séance-type :
9h15/30 : Accueil de la classe
9h30/11h45 : Travail en deux groupes qui alternent sur les activités "atelier cuisine", "visite du point de vente", "enquête comparative entre circuit court et long" ou "origine de certains produits transformés"
12h/13h : Temps de dégustation-départ de la classe
2/ Sur les temps extra scolaires
- Les ateliers du mercredi
. Atelier hebdomadaire de 2h pouvant accueillir jusqu'à 12 enfants
. Déroulement d'une séance-type :
14h/14h30 : Accueil des enfants et présentation de la recette autour d’un produit ou d’une thématique
14h30/15h15 : Atelier cuisine
15h15/16h : Dégustation
. Activité jardinage (semer, planter, entretenir et récolter un jardin de simple), une fois/trimestre
* Ateliers ados
- Un mercredi par quinzaine
- Groupe composé de jeunes suivis dans le cadre des activités de l’ADDAP 13, de jeunes de familles adhérentes à Solid'Arles et de jeunes d’origine roumaines en situation irrégulière suivis également par l’ADDAP 13
- Travail autour de projets dans lesquels les jeunes peuvent s'impliquer et réinvestir les notions nutritionnelles (organiser des dégustations de différentes variétés de pommes pour les enfants de 4 à 6 ans fréquentant le centre aéré des Alyscamps ; réaliser des sablés de noël etc.)
- Déroulement d'une séance-type :
16h/16h30 : Accueil des jeunes et présentation de la recette autour d’un produit ou d’une thématique
16h30/17h30 : Atelier cuisine
17h30/18h : Dégustation
1/ Sur les temps scolaires
- Un fruit à la récré
. Distribution de fruits frais pendant le temps de récréation, lors du dernier trimestre scolaire, chaque semaine
. Activité pédagogique (adapté aux élèves de 1er et 2ème cycle) qui permet aux enfants un approfondissement sur les contenus proposés (découverte des fruits de saison, connaissance des familles d’aliments et principes de l’équilibre alimentaires, mode de production des fruits)
- Intervention sur projet classe du CPIE (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement)
. Co-animation du module : «D’où viennent nos aliments ? Du paysage à la fourchette» proposé par le CPIE et Solid’Arles aux écoles primaires du pays d'Arles.
. Déroulement d'une séance-type :
9h15/30 : Accueil de la classe
9h30/11h45 : Travail en deux groupes qui alternent sur les activités "atelier cuisine", "visite du point de vente", "enquête comparative entre circuit court et long" ou "origine de certains produits transformés"
12h/13h : Temps de dégustation-départ de la classe
2/ Sur les temps extra scolaires
- Les ateliers du mercredi
. Atelier hebdomadaire de 2h pouvant accueillir jusqu'à 12 enfants
. Déroulement d'une séance-type :
14h/14h30 : Accueil des enfants et présentation de la recette autour d’un produit ou d’une thématique
14h30/15h15 : Atelier cuisine
15h15/16h : Dégustation
. Activité jardinage (semer, planter, entretenir et récolter un jardin de simple), une fois/trimestre
* Ateliers ados
- Un mercredi par quinzaine
- Groupe composé de jeunes suivis dans le cadre des activités de l’ADDAP 13, de jeunes de familles adhérentes à Solid'Arles et de jeunes d’origine roumaines en situation irrégulière suivis également par l’ADDAP 13
- Travail autour de projets dans lesquels les jeunes peuvent s'impliquer et réinvestir les notions nutritionnelles (organiser des dégustations de différentes variétés de pommes pour les enfants de 4 à 6 ans fréquentant le centre aéré des Alyscamps ; réaliser des sablés de noël etc.)
- Déroulement d'une séance-type :
16h/16h30 : Accueil des jeunes et présentation de la recette autour d’un produit ou d’une thématique
16h30/17h30 : Atelier cuisine
17h30/18h : Dégustation
Partenaire de l'action
Association Départementale pour le Développement des Actions de Prévention des Bouches-du-Rhônes (Addap 13) ; Maisons de quartier de grifeuille et barriol ; Môm'arles ; Foyer Brailler ; Ville d'Arles ; Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement, Petit à petit
Année de début de réalisation
2015
Année de fin de réalisation
2015
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Personnes en difficulté socio-économique
Nombre de personnes concernées
350 personnes
Type d'action
Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Photolangage, Carte d'invitation au naturel, Quizz, Jeux, Affiches, Carnet de jeux MdAa
Financeur
- ARS : 10 000 € €
- CAF : 6 100 € €
- Etat
- - Autre : Agence de services et de paiement : 8 700 € €
- Politique de la ville : 3 200 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'ateliers mis en place :
. Un fruit à la récré : 18 distributions
. Ateliers enfants : 29
. Ateliers ados : 30 (dont 4 mini stages)
- Nombre de participants :
. Un fruit à la récré : 353 élèves (3 écoles)
. Ateliers enfants : 18 enfants de 6 à 10 ans
. CPIE : 5 classes soit 104 élèves
. Ateliers ados : 5 en moyenne
- Nombre d'ateliers mis en place :
. Un fruit à la récré : 18 distributions
. Ateliers enfants : 29
. Ateliers ados : 30 (dont 4 mini stages)
- Nombre de participants :
. Un fruit à la récré : 353 élèves (3 écoles)
. Ateliers enfants : 18 enfants de 6 à 10 ans
. CPIE : 5 classes soit 104 élèves
. Ateliers ados : 5 en moyenne
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement et service médico-sociaux pour personnes âgées, Local d’association
Lieu d'intervention
Cuisine pédagogique et lieu de vie de Solid'Arles, Ecole élémentaire Jules Valles, Ecoles maternelle Louise Michel et Le Petit Prince, association Môm'Arles, maison de retraite
Niveau géographique
Communal
Commune
Arles
Plan national
JEUNES - Plan Santé des Jeunes, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)