Prévention et dépistage bucco-dentaire
2014
Action chaînée avec : Prévention et dépistage bucco-dentaire - 2013
Porteur de l'action : Commune de Cannes - Direction de l'hygiène, de la santé et de la santé au travail, Collectivité territoriale - commune ou intercommunalité
Hôtel de Ville CS 30140, 06400 Cannes
04 97 06 43 83
Thème
Santé bucco-dentaire
Contexte
Bien que le processus carieux concerne tous les individus avec des dents, la fréquence de la carie varie entre populations, entre individus et chez un même individu au cours du temps.
Ses déterminants (notamment comportementaux : brossage des dents, utilisation du fluor, habitudes alimentaires, etc.) et les conditions d’accès mais aussi de recours aux soins posent de façon évidente des questions d’égalité, notamment sociale, face à la santé.
La direction Hygiène et Santé de la Ville de Cannes a pris sous contrat, en 2007, un chirurgien dentiste pour réaliser un dépistage bucco-dentaire chez les enfants des écoles primaires publiques et privées de la Ville. Son intervention a donc un impact positif en terme de santé publique.
En effet, inscrire le geste du brossage des dents, très tôt, dans le quotidien de l'enfant, permet de créer de bonnes habitudes d'hygiène bucco-dentaire, au même titre que les autres mesures d'hygiène quotidiennes.
Ses déterminants (notamment comportementaux : brossage des dents, utilisation du fluor, habitudes alimentaires, etc.) et les conditions d’accès mais aussi de recours aux soins posent de façon évidente des questions d’égalité, notamment sociale, face à la santé.
La direction Hygiène et Santé de la Ville de Cannes a pris sous contrat, en 2007, un chirurgien dentiste pour réaliser un dépistage bucco-dentaire chez les enfants des écoles primaires publiques et privées de la Ville. Son intervention a donc un impact positif en terme de santé publique.
En effet, inscrire le geste du brossage des dents, très tôt, dans le quotidien de l'enfant, permet de créer de bonnes habitudes d'hygiène bucco-dentaire, au même titre que les autres mesures d'hygiène quotidiennes.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Faire diminuer l'indice carieux "CAO" sur une tranche d'âge de la population qui est la plus touchée par cette maladie
- Sur le plan orthodontique : anticiper des traitements futurs longs, lourds et coûteux en sensibilisant les parents aux avantages des traitements d'interception
* Objectif opérationnel
- Offrir une action de dépistage et de prévention de qualité aux enfants
* Objectifs pédagogiques
- Appréhender chez les enfants la crainte et la peur des soins dentaires et dédramatiser la visite chez le dentiste par l'aspect ludique des interventions
- Enseigner aux élèves les outils de base en terme de prévention bucco-dentaire avec l’apprentissage d’un brossage précoce, facteur de bonne santé bucco-dentaire
- Faire diminuer l'indice carieux "CAO" sur une tranche d'âge de la population qui est la plus touchée par cette maladie
- Sur le plan orthodontique : anticiper des traitements futurs longs, lourds et coûteux en sensibilisant les parents aux avantages des traitements d'interception
* Objectif opérationnel
- Offrir une action de dépistage et de prévention de qualité aux enfants
* Objectifs pédagogiques
- Appréhender chez les enfants la crainte et la peur des soins dentaires et dédramatiser la visite chez le dentiste par l'aspect ludique des interventions
- Enseigner aux élèves les outils de base en terme de prévention bucco-dentaire avec l’apprentissage d’un brossage précoce, facteur de bonne santé bucco-dentaire
Description
* Dépistage bucco-dentaire
- Temps d’examen bucco-dentaire pour chaque élève permettant de rechercher la présence de caries ou de problèmes orthodontiques ; par la suite, un rapport écrit est rédigé à l’attention des parents
* Prévention
- Information, motivation de chaque enfant de l'intérêt d'une bonne hygiène bucco-dentaire afin qu’il applique naturellement, au quotidien, les gestes et réflexes prodigués et qu’il devienne « dento-conscient »
. le brossage des dents (technique, outils et fréquence)
. les habitudes alimentaires
- Temps d’examen bucco-dentaire pour chaque élève permettant de rechercher la présence de caries ou de problèmes orthodontiques ; par la suite, un rapport écrit est rédigé à l’attention des parents
* Prévention
- Information, motivation de chaque enfant de l'intérêt d'une bonne hygiène bucco-dentaire afin qu’il applique naturellement, au quotidien, les gestes et réflexes prodigués et qu’il devienne « dento-conscient »
. le brossage des dents (technique, outils et fréquence)
. les habitudes alimentaires
Partenaire de l'action
Ville : Services Municipaux.
Extérieurs : Education nationale
Extérieurs : Education nationale
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2015
Durée
8 mois (de novembre 2014 à juin 2015)
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans)
Nombre de personnes concernées
5 080 enfants
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Financeur
- Fonds propres
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’enfants concernés : 4 195 enfants des écoles primaires et 885 élèves des grandes sections maternelles
- Nombre d’enfants concernés : 4 195 enfants des écoles primaires et 885 élèves des grandes sections maternelles
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire
Lieu d'intervention
Ecoles maternelles et élémentaires publiques
Niveau géographique
Communal
Commune
Cannes
Plan national
BUCCO DENTAIRE - Plan national de prévention bucco-dentaire (2006-2009)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)