Dans le Var, la santé en ETAPS - Extension du projet

2015

Action chaînée avec : Dans le Var, la santé en ETAPS - Extension du projet - 2014

Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education pour la Santé du Var (CoDES 83), Association

421, avenue du premier Bataillon d'Infanterie de Marine du Pacifique - Bâtiment Coste Boyère - 1er étage , 83130 La Garde

04 94 89 47 98

contact@codes83.org

http://www.codes83.org

Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Conduites addictives, Nutrition (alimentation et activité physique), Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST

Programmes
    Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
  • Objectif 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
  • Objectif 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective

Contexte
Les E.T.A.P.S., Espaces Territoriaux d’Accès aux Premiers Savoirs, mettent à disposition des jeunes en contrat de travail précaire, une offre de formation permettant l’acquisition et le développement de savoirs généraux, d’une culture générale, d’une connaissance de l’environnement social, économique et institutionnels dans une perspective d’accès à une qualification professionnelle et à un emploi.
Les comportements à risques sont souvent associés à une consommation excessive d’alcool et de rapports sexuels non protégés, avec des conséquences sur le comportement des jeunes.
L’excès de poids et la sédentarité, souvent associés, sont des facteurs de risque importants de diabète et de maladies cardio-vasculaires. La prévalence de l’obésité est plus élevée dans les groupes socialement défavorisés, particulièrement chez les femmes. Enfin, l’obésité est un facteur associé à une perte d’employabilité ou de difficultés d’insertion socioprofessionnelle notamment chez les jeunes : les personnes avec une obésité perdent leur travail plus souvent que la population générale active et ont plus de difficultés à trouver ou retrouver du travail.

Le projet « Dans le Var, la Santé en ETAPS » s’inscrit dans une approche globale des parcours d’insertion en y intégrant une prise en compte de la Santé comme facteur ou frein à l’insertion.
L’éducation pour la santé n’est pas la simple information sur les risques de comportements défavorables à la santé ni la seule transmission de savoirs sur un problème de santé; cette éducation ne peut se faire sans la participation des bénéficiaires.

Le CODES 83 a fait l’objet de demandes de centres de formation (jusqu’alors hors projet) pour intervenir auprès de leurs groupes ETAPS mais également de professionnels socio-éducatifs de l’aire toulonnaise ; ces professionnels relataient des besoins de santé des jeunes sur diverses thématiques.

Objectif de l'action
* Objectifs du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4A : Promouvoir des actions d’éducation à la santé
- Objectif général 5 : Promouvoir des actions pour améliorer la vie affective
- Objectif opérationnel 5A : Développer des actions d’éducation à la santé affective et sexuelle
5A.1. Développer des actions d'éducation à la sexualité auprès des jeunes et des étudiants
5A.2. Développer des formations-actions auprès des professionnels au contact des jeunes ou des étudiants à l’échelle d’un territoire

* Objectif général
- Développer les compétences psychosociales ainsi que les connaissances en santé des jeunes de 16/25 ans en situation de vulnérabilité sociale ou en insertion afin de contribuer au processus de qualification et de professionnalisation avec comme vecteur l’éducation pour la santé

* Objectifs spécifiques
- Faire prendre conscience aux jeunes de l’intérêt de développer ou maintenir des comportements favorables à la santé par l’acquisition de compétences psychosociales permettant ainsi de répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de leur vie quotidienne
- Inciter les jeunes à participer, à travailler en équipe, à s’exprimer et à prendre des décisions adaptées aux problématiques vécues
- Améliorer le repérage des lieux ressources en santé, de prévention et de dépistage dans le Var
- Spécifiquement sur certains territoires, développer les connaissances sur les moyens de contraception et les infections sexuellement transmissibles

* Objectifs opérationnels
- Animer auprès des jeunes de 16/25 ans des modules de plusieurs séances d’éducation à la santé interactifs et participatifs afin d’améliorer leurs compétences psychosociales, leurs ressources personnelles et leurs connaissances dans le domaine de la santé

Description
* Une réunion de préparation avec les responsables pédagogiques et/ou l’équipe éducative de chaque organisme de formation
- Choix du module à développer parmi les quatre proposés (Santé-Hygiène de vie, Nutrition et Activité Physique, Addictions, Santé sexuelle) en fonction des thèmes déjà traités par d‘autres partenaires, du constat des équipes éducatives concernant les problématiques des jeunes de leur institution, parfois de l’avis des jeunes en formation et des priorités du cahier des charges de la campagne 2015 de l’ARS PACA

* Suivi régulier avec les formateurs des différents centres de formation tout au long du parcours
- Une séance de compte rendu à la fin de chaque séance effectuée auprès des jeunes afin d’évoquer les représentations individuelles et sociales des jeunes sur leur santé, leurs attitudes face aux risques et au bien-être mais également les problématiques sociales/familiales qu’ils peuvent rencontrer permettant ainsi une prise en charge rapide si nécessaire

* Animation des modules Santé, multithématiques auprès des jeunes
- Animation de modules sur des thématiques de santé comportant quatre séances
- Travail de groupe, échanges, débat, réflexions et informations sur les thèmes choisis
- Démarche participative : articulation entre séquences éducatives soutenant le développement des compétences psycho-sociales et discussion autour des savoirs issus de l’expérience des jeunes via l’utilisation de techniques d’animation spécifiques
- Utilisation d'outils préconisés par l’Institut National de Prévention et d’Education pour la Santé (Inpes)
- Interactivité entre les participants et l’intervenant (discussions autour d’idées reçues, débats, échange de pratiques et de points de vue)
- Mise à disposition des supports d’information et de prévention (flyers et brochures)

* Une réunion de bilan avec les équipes éducatives des organismes de formation
- Evaluation de la pertinence et de l’impact des séances auprès des jeunes
- Ressenti suite à l’animation d’une séance avec le chargé de projets

* Détail des modules proposés
- Module 1 Vie affective et sexuelle : 4 séances sur « définition de la santé /les représentations de la vie affective et sexuelle », « connaissances du corps / focus sur les appareils génitaux », « désir d’enfant, la contraception, l’IVG / Dispositif PASS SANTE + prévention/contraception », « IST et SIDA / lieux ressources, être une personne relais, évaluation »
- Module 2 Santé Hygiène de vie : 4 séances sur « santé et bien-être », « le sommeil », « alimentation et activité physique », « le stress »
- Module 3 Nutrition et activité physique : 4 séances sur « représentation autour de l’alimentation », « manger…bouger », « prévenir les excès », « recettes et petits budgets »
- Module 4 Addictions : 4 séances sur « Les addictions », « L’alcool », « Le tabac », « Le cannabis »

Partenaire de l'action
GRETA du Luc-en-Provence (ETAPS), SIGMA Formation à Cogolin (ETAPS), Centres Sociaux de Toulon / Lycée professionnel CISSON, GRETA de Draguignan

Année de début de réalisation
2015

Année de fin de réalisation
2016

Durée
12 mois, de juillet 2015 à juin 2016

Fréquence
Répétitive

Public
Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle)

Nombre de personnes concernées
90 jeunes

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé

Outils et supports utilisés :

Outils pédagogiques (Photoexpression « Imagine », Couleur santé – Le Kottabos 1, DVD « Drugstory », DVD « Alcool, Cannabis et conduite », Tabakitaba, Test de Fagerstrom, Co testeur, Photolangage® « Jeunes et alimentation », Légumady, Loto des odeurs, Alimentation atout prix, Fourchettes et baskets, DVD « Histoire de troubles alimentaires », DVD « Les jeunes et les nouvelles technologies », Les règles d’or d’un bon dormeur/Jeu des 7 erreurs du sommeil, D-Stress, Photolangage® « Amour, adolescence et sexualité », Magnet Santé, BD « Qui fait/Kiffer l’autre », Vidéos de la campagne INPES, Mon préservatif à moi, Histoire d’une rencontre, Jeux des préservatifs, SIDA que savons-nous ?, Mallette contraception, DVD « Répèt’Amour et Comédie », Chéquier PASS SANTE + Prévention/Contraception, Câlins-Malins) ; Documentation (Carte mémo Santé des jeunes, Lieux ressources, Questions d'ados, La première consultation gynécologique, Le petit livre des infections sexuellement transmissibles, Préservatif féminin mode d'emploi, Préservatif masculin mode d'emploi, Choisir sa contraception, IVG, PASS SANTE + Prévention/Contraception, Préservatifs masculin et féminin, Alcool. Vous en savez quoi ?, J'arrête de fumer, Les risques du tabagisme et les bénéfices de l'arrêt, Les solutions pour arrêter de fumer, Guide d'aide à l'arrêt du cannabis, J'aime manger, j'aime bouger, Le guide nutrition pour tous. La santé vient en bougeant, Le guide nutrition pendant et après la grossesse, Tous à table ! Programme Alimentation et Insertion (PAI), Bien dormir, mieux vivre. Le sommeil, c'est la santé ! - Conseils aux adultes

Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne, auprès des institutions ; Présentation lors de forum santé (IPSI, CISP MLJT, AVEF) ; Communication dans les groupes cibles ; Fiche et diaporama de présentation de l'action mis en ligne sur le site internet du CoDES 83 ; Rapport d’activité du CODES 83

Financeur
  • ARS : 12 000 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombres de structures touchées : 6
- Nombre de participants au suivi : 6
- Nombre de questions posées par les jeunes aux animateurs/formateurs en dehors des ateliers de prévention : environ 30 questions ont été posées par les jeunes en dehors des séances sur l’emplacement des lieux ressources, la manière dont se déroule un dépistage ou encore sur des situations personnelles
- Nombre de rencontres préparatoires, de suivi et de bilan : 6 rencontres préparatoires, 5 réunions de bilan, suivi régulier
- Nombre de jeunes touchés par les séances d’éducation pour la santé : 90
- Nombre de séances d’éducation pour la santé : 26
- Nombre de professionnels et d’organismes ayant participé aux réunions bilan : 9 professionnels, GRETA, SIGMA, EAJ, Lycée G. Cisson, ACOPAD, Nouvel Horizon

* Indicateurs qualitatifs
- Lieux de réalisation des actions : Centre de formation ETAPS GRETA, situé au Luc-en-Provence, Centre de formation ETAPS SIGMA, situé à Cogolin, Espace Accueil Jeunes, situé à La Seyne-sur-Mer, Centre Social et Culturel en charge d’une classe de primo arrivants, située dans les locaux du Lycée G.CISSON à Toulon, Centre de formation ETAPS GRETA, situé à Draguignan
- Lieu de résidence, âge et sexe des jeunes concernés : 16 à 25 ans, 61 hommes et 29 femmes
- Satisfaction des bénéficiaires : ++

Secteur d'activité
Etablissement scolaire lycée, Organisme de formation

Lieu d'intervention
- GRETA du Luc-en-Provence (ETAPS)
- SIGMA Formation à Cogolin (ETAPS)
- Centres Sociaux de Toulon pour la classe de primo-arrivants qu’ils gèrent (ou locaux du Lycée professionnel CISSON)
- GRETA de Draguignan

Niveau géographique
Départemental

Commune
Draguignan, Le Luc, Cogolin, Toulon

Niveau départemental
Var

Niveau territorial de santé
Toulon-Hyères, Draguignan, Fréjus Saint-Raphaël

Plan national
JEUNES - Plan Santé des Jeunes, OBESITE - Plan Obésité, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)