Prévention tabac, addiction dans les collèges

Conduites addictives, Cancers

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences

Un collège doit proposer un programme d’éducation pour la santé et prévention primaire à tous ces élèves. Cette action fait partie intégrante de la politique éducative de santé avec une priorité sur la prévention des conduites addictives (circulaire n° 2011-216 du 02/12/2011 de la DGESCO). L’action proposée dans cet appel d’offre fait partie intégrante d’une action globale et transversale pensée sur la période de scolarité de collégiens. La question des addictions est ici abordée transversalement dans un programme global de promotion de la santé. Elle est visitée à rythme régulier, chaque année et avec un contenu et des outils adaptés selon le niveau de scolarité des jeunes. Cette action répond à un besoin de continuité éducative pour la santé au collège de Tallard où le comité de la Ligue contre le cancer 05 intervient depuis 2 ans.
Afin d’étendre cette action à d’autres publics, la Ligue contre le cancer propose d’insérer les élèves issus du territoire identifiés CUCS faisant partie du territoire prioritaire des Hautes Alpes dans cette action.

* Objectif du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 3 : Prévenir l'usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
- Objectif opérationnel 3A : Développer des actions de prévention des addictions
- Objectif 3.A.2 : Développer la prévention auprès des jeunes scolarisés, appliquant les programmes prévus par l’éducation nationale et à la Mildt s’appuyant sur les équipes éducatives des établissements, sensibilisées et formées à cette approche

* Objectif général
- Sensibiliser les collégiens aux risques liés à la consommation de tabac et aux addictions

* Objectifs opérationnels
- Intégrer des informations et des démarches de sensibilisation sur les conduites addictives dans le parcours d’éducation pour la santé au collège
- Développer les compétences psychosociales des collégiens et leur capacité à gérer leur « capital santé »
- Informer pour faciliter « l’aller vers » les structures et personnes ressources locale (MDA, infirmières scolaires, SCAPA, …)

Une intervention de 2 heures par classe :

* Information / sensibilisation addictions
- Informations sur les différents produits à l’aide d’outils adaptés (brainstorming, brochures inpes, …), histoire du tabac

* Développement compétences psychosociales
- Repérages des actions des industriels du tabac
- Connaissance de la loi

* Orientation vers les structures ressources
- Ecoute et orientation
- Information et repérage des structures ressources

2014

2015

10 mois à partir de septembre 2014

Répétitive

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)

800 élèves (prévisionnel)

Communication, information, sensibilisation, Accueil, écoute, orientation

Documentation de prévention, outils pédagogique

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’enseignants investis correctement et volontairement dans le programme (participation active en réalisant au moins un cours faisant le lien avec le programme ou participation active au CESC)
- Nombre de séances réalisées

* Indicateurs qualitatifs
- Résultats du questionnaire d’évaluation enfants Avant/Après

Etablissement scolaire collège

3 collèges

Territorial

Veynes, Serres, Laragne-Montéglin

Sisteron, Gap

CANCER - Plan cancer (2014-2019)