Porteur de l'action : Centre Familial Charles Vincent (CFCV), Association
9 boulevard Guynemer , 06400 Cannes
04 93 39 12 89
Thème
Périnatalité - Parentalité
Programmes
-
Programme 17 : Accompagner les parents dans l'éducation de leurs enfants dès le plus jeune âge
- Objectif : Renforcer dans chaque territoire de proximité le dispositif de préparation à l'accueil du nouveau-né et plus particulièrement du premier enfant
- Objectif : Soutenir les parents de pré-adolescents dans leur fonction éducative afin de prévenir l'apparition de troubles du comportement
Contexte
La SPEPA est sollicitée par les parents de jeunes enfants et de pré adolescents pour un accompagnement éducatif de leurs enfants. Les familles fragilisées par leur situation sociale sont encore plus en difficulté relationnelle avec l'école que le reste de la population et ce constat nous amène à répondre au jour d'aujourd'hui à une demande croissante de parents en perte de repères éducatifs. Un travail d'accompagnement plus élaboré est mis en place autour des jeunes mères adolescentes et des parents en situation de précarité. L'objectif de l'association est de développer l’existant: un lieu ressource où les parents peuvent trouver des professionnels pour les accompagner et leur fournir des outils de réflexion et d’élaboration sur leurs fonctions parentales auprès de leurs enfants. Il existe une très forte demande émanant du public et qui ne cesse d’augmenter.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Mettre à disposition des familles des moyens et des outils éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques afin d’améliorer l’environnement pychologique et social des parents et des enfants, de la conception jusqu’au début de l’adolescence
* Objectifs opérationnels
- Soutenir et conforter la fonction parentale
- Dépister les troubles du comportement en amont et orienter vers les structures de prise en charge des troubles psychologiques
- Contenir et apaiser les situations de crise au niveau individuel et familial quand il y a une interpellation de la famille par l'école
- Restaurer les liens parents-enfants et parents adolescents, lever les malentendus intergénérationnels
- Accueillir la parole des parents en difficulté éducative avec leurs enfants
- Travail en réseau avec partenaires opérationnels
- Mettre à disposition des familles des moyens et des outils éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques afin d’améliorer l’environnement pychologique et social des parents et des enfants, de la conception jusqu’au début de l’adolescence
* Objectifs opérationnels
- Soutenir et conforter la fonction parentale
- Dépister les troubles du comportement en amont et orienter vers les structures de prise en charge des troubles psychologiques
- Contenir et apaiser les situations de crise au niveau individuel et familial quand il y a une interpellation de la famille par l'école
- Restaurer les liens parents-enfants et parents adolescents, lever les malentendus intergénérationnels
- Accueillir la parole des parents en difficulté éducative avec leurs enfants
- Travail en réseau avec partenaires opérationnels
Description
- Mise en place d’un lieu d’écoute et de soutien psychologique de parents attendant un enfant (accueil assuré par une équipe médicale et paramédicale)
- Mise en place d’un lieu d’écoute et de soutien psychologique de parents permettant de désamorcer les situations de crises au sein des familles en proie à des difficultés avec leurs enfants.
- Mise en place d’une cellule médico- psychologique afin de mener un travail de fond avec les familles les plus en difficulté pour assumer leurs fonctions parentales et éducatives
- Orientation précoce vers des partenaires experts
- Mise en place de groupe de parole et de réflexions avec des parents sur des thèmes définis afin de favoriser la confrontation à l’altérité et d'insuffler une dynamique de réflexion sur la fonction parentale au moyen d’outils pédagogiques
- Mise en place d’un lieu d’écoute et de soutien psychologique de parents permettant de désamorcer les situations de crises au sein des familles en proie à des difficultés avec leurs enfants.
- Mise en place d’une cellule médico- psychologique afin de mener un travail de fond avec les familles les plus en difficulté pour assumer leurs fonctions parentales et éducatives
- Orientation précoce vers des partenaires experts
- Mise en place de groupe de parole et de réflexions avec des parents sur des thèmes définis afin de favoriser la confrontation à l’altérité et d'insuffler une dynamique de réflexion sur la fonction parentale au moyen d’outils pédagogiques
Partenaire de l'action
CAMPS, Centre Médico pédagogique de la ville de Cannes, CMP adultes et infanto-juvéniniles du bassin Cannes- Grasse, Education nationale, CAMS, PMI, Réseau d’Ecoute, d’Appui et d’Accompagnement des parents (REAAP) et Réseau thématique local des Lieux d'Accueil parents-enfants
Année de début de réalisation
2008
Année de fin de réalisation
2008
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Nourrissons (0-2 ans), Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Adultes 18-55 ans, Chômeurs, Personnes en difficulté socio-économique
Nombre de personnes concernées
100 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Travail en réseau, Accueil, écoute, orientation
Outils et supports utilisés :
Documentations et films pédagogiques
Financeur
- ARS : 3 000 € €
- Autre : Programme Réussite Educative : 1 500 € €
Evaluation de l'action
- Grilles statistiques : nombre d’entretiens réalisés par le psychologue, nombre de personnes suivies par le psychologue, nombre d’entretiens réalisés par le psychiatre, nombre de personnes suivies par le psychiatre
- Bilan qualitatif sous la forme de fiche de suivi individuelle : dates des rencontres, nombre de rencontres
- Supervision
- Bilan qualitatif sous la forme de fiche de suivi individuelle : dates des rencontres, nombre de rencontres
- Supervision
Lieu d'intervention
Cannes Centre et Quartier République, Cannes la Bocca
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Cannes
Niveau départemental
Alpes-Maritimes
Niveau territorial de santé
Cannes-Grasse
Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes
Action(s) lolf
Action 04 : Qualité de vie et handicaps, Santé de l'enfant et troubles de l'apprentissage
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)