Action en direction des adolescents - Atelier danse et expressions corporelles artistiques - Dansons pour nous construire
2018
Porteur de l'action : Direction Territoriale de la Protection Judiciaire de la Jeunesse - Bouches du Rhône (DT PJJ 13), Etat - service de la justice
158A rue du Rouet , Marseille
04 96 11 07 37
Structure porteuse : Direction Inter-régionale de la Protection Judiciaire de la Jeunesse - Sud Est (DIR PJJ - SE), Etat - service de la justice
Thème
Conduites addictives, Santé mentale, Précarité, Compétences psychosociales
Contexte
L’enfermement reste une expérience douloureuse et difficile à surmonter, notamment pour un public adolescent.
Le travail autour de l’image de soi reste alors incontournable pour les garçons détenus en EPM.
Aussi, l’idée de favoriser des espaces « bien-être » en prison reste une priorité pour chaque unité éducative intervenant en détention. Ces espaces redonnent un souffle à la vie et génèrent des effets bénéfiques à plusieurs niveaux :
- Meilleure qualité relationnelle,
- Diminution du stress,
- Meilleure hygiène corporelle,
- Baisse de la récidive.
La mise en place d’ateliers de danse et d’expressions corporelles artistiques pourrait ainsi prendre toute sa place auprès de jeunes détenus afin de :
- Favoriser un mieux-être social, physique et psychique,
- Evacuer les tensions négatives du collectif.
Les jeunes détenus pourront, par le biais de cette action riche tant sur le plan artistique que sur le plan culturel, développer leur créativité pour au final retrouver l’estime de soi, l’amour de soi, et une forme de paix intérieure.
Le travail autour de l’image de soi reste alors incontournable pour les garçons détenus en EPM.
Aussi, l’idée de favoriser des espaces « bien-être » en prison reste une priorité pour chaque unité éducative intervenant en détention. Ces espaces redonnent un souffle à la vie et génèrent des effets bénéfiques à plusieurs niveaux :
- Meilleure qualité relationnelle,
- Diminution du stress,
- Meilleure hygiène corporelle,
- Baisse de la récidive.
La mise en place d’ateliers de danse et d’expressions corporelles artistiques pourrait ainsi prendre toute sa place auprès de jeunes détenus afin de :
- Favoriser un mieux-être social, physique et psychique,
- Evacuer les tensions négatives du collectif.
Les jeunes détenus pourront, par le biais de cette action riche tant sur le plan artistique que sur le plan culturel, développer leur créativité pour au final retrouver l’estime de soi, l’amour de soi, et une forme de paix intérieure.
Objectif de l'action
Axe I - Mettre en place des politiques positives pour la santé
* Objectifs principaux
- Favoriser l'activité physique
- Développer l'expression corporelle pour une meilleure connaissance de soi
- Gommer les différences
- Rentrer en relation avec l’Autre, favoriser l’Altruisme
- Utiliser la danse comme outil de construction
- Favoriser la rencontre
- Permettre de canaliser le stress
- Favoriser le lien social
- Favoriser une bonne hygiène corporelle
- Favoriser la créativité
- Favoriser la diminution et/ou l'arrêt des addictions
- Favoriser un bon sommeil
* Objectifs secondaires
- Mettre en place des créneaux « danse et expressions corporelles »
- Mettre en place des ateliers artistiques en lien avec la danse
Axe II – Créer des environnements favorables
* Objectifs principaux
- Permettre de canaliser le stress
- Eviter l'isolement
- Atténuer les angoisses
- Favoriser le lien social
* Objectifs secondaires
- Assurer le déroulement de l'activité dans un espace approprié encadré par des intervenants et éducateurs
Axe III – Favoriser la participation des jeunes et des familles
* Objectifs principaux
- Eviter l'isolement
- Favoriser la rencontre
- Favoriser le lien social
- Développer des capacités
- Valoriser l'image et l'estime de soi
- Présenter la création artistique réalisée aux familles
* Objectifs secondaires
- S'assurer qu'une majorité de jeunes participent au dispositif notamment les jeunes dits « isolés » et les jeunes qui présentent des comportements violents
Axe IV – Développer les aptitudes individuelles
* Objectifs principaux
- Favoriser le travail autour de la concentration
- Valoriser l'image et l'estime de soi
- Favoriser la rencontre
- Rentrer en relation avec l’Autre
- Accepter la différence
- Développer l'expression corporelle pour une meilleure connaissance de soi
- Permettre et développer la créativité
* Objectifs secondaires
- Mettre en place une fiche d'observation individuelle
Axe V – Optimiser le recours aux soins et à la prévention
* Objectifs principaux
- Favoriser un bon sommeil
- Favoriser la diminution et/ou l'arrêt des addictions
- Favoriser une bonne hygiène corporelle
* Objectifs secondaires
- Mettre en place une fiche d'observation individuelle
* Objectifs principaux
- Favoriser l'activité physique
- Développer l'expression corporelle pour une meilleure connaissance de soi
- Gommer les différences
- Rentrer en relation avec l’Autre, favoriser l’Altruisme
- Utiliser la danse comme outil de construction
- Favoriser la rencontre
- Permettre de canaliser le stress
- Favoriser le lien social
- Favoriser une bonne hygiène corporelle
- Favoriser la créativité
- Favoriser la diminution et/ou l'arrêt des addictions
- Favoriser un bon sommeil
* Objectifs secondaires
- Mettre en place des créneaux « danse et expressions corporelles »
- Mettre en place des ateliers artistiques en lien avec la danse
Axe II – Créer des environnements favorables
* Objectifs principaux
- Permettre de canaliser le stress
- Eviter l'isolement
- Atténuer les angoisses
- Favoriser le lien social
* Objectifs secondaires
- Assurer le déroulement de l'activité dans un espace approprié encadré par des intervenants et éducateurs
Axe III – Favoriser la participation des jeunes et des familles
* Objectifs principaux
- Eviter l'isolement
- Favoriser la rencontre
- Favoriser le lien social
- Développer des capacités
- Valoriser l'image et l'estime de soi
- Présenter la création artistique réalisée aux familles
* Objectifs secondaires
- S'assurer qu'une majorité de jeunes participent au dispositif notamment les jeunes dits « isolés » et les jeunes qui présentent des comportements violents
Axe IV – Développer les aptitudes individuelles
* Objectifs principaux
- Favoriser le travail autour de la concentration
- Valoriser l'image et l'estime de soi
- Favoriser la rencontre
- Rentrer en relation avec l’Autre
- Accepter la différence
- Développer l'expression corporelle pour une meilleure connaissance de soi
- Permettre et développer la créativité
* Objectifs secondaires
- Mettre en place une fiche d'observation individuelle
Axe V – Optimiser le recours aux soins et à la prévention
* Objectifs principaux
- Favoriser un bon sommeil
- Favoriser la diminution et/ou l'arrêt des addictions
- Favoriser une bonne hygiène corporelle
* Objectifs secondaires
- Mettre en place une fiche d'observation individuelle
Description
* Programme d'actions artistiques et culturelles ACT "Art pour Chacun et pour Tous"
- 14 séances au total d'1h30 chacune, les lundis et mardis matin
- Ateliers de danse et d'expressions corporelles artistiques : porter un regard sur son propre corps, le mettre en scène dans un espace partagé
- Activités manuelles : arts de la danse et de la peinture, invitation à l'imagination et à la créativité pour la fabrication d'une œuvre
- Projections vidéo : analyse par les jeunes des œuvres professionnelles réalisées dans d'autres établissements et de leurs propres actions
- Rendus-public : présentation synthétique des travaux accomplis en ateliers
- Exposition d’œuvre artistique : Création de trois pièces différentes et exposition de la structure artistique finale au FRAC le 22 juin 2018
- Conférence/ débat le 22 juin 2018 autour du thème : « Danse en prison, quel intérêt ? » animé par le chorégraphe
- Représentation chorégraphique en solo le 22 juin 2018 : « Procès de la danse »
- 14 séances au total d'1h30 chacune, les lundis et mardis matin
- Ateliers de danse et d'expressions corporelles artistiques : porter un regard sur son propre corps, le mettre en scène dans un espace partagé
- Activités manuelles : arts de la danse et de la peinture, invitation à l'imagination et à la créativité pour la fabrication d'une œuvre
- Projections vidéo : analyse par les jeunes des œuvres professionnelles réalisées dans d'autres établissements et de leurs propres actions
- Rendus-public : présentation synthétique des travaux accomplis en ateliers
- Exposition d’œuvre artistique : Création de trois pièces différentes et exposition de la structure artistique finale au FRAC le 22 juin 2018
- Conférence/ débat le 22 juin 2018 autour du thème : « Danse en prison, quel intérêt ? » animé par le chorégraphe
- Représentation chorégraphique en solo le 22 juin 2018 : « Procès de la danse »
Partenaire de l'action
SE-EPM Valentine, Compagnie Décalé Koné
Année de début de réalisation
2018
Année de fin de réalisation
2018
Durée
3 mois (avril, mai et juin 2018)
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Personnes détenues ou sous main de justice
Nombre de personnes concernées
60 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Communication et valorisation de l'action
Exposition des travaux des jeunes au FRAC, débat/conférence sur « la Danse en prison, quel intérêt ? », chorégraphie solo de l'intervenant
Financeur
- Etat
- - Autre : Justice : 4 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participantes
- Régularité de la participation aux séances
* Indicateurs qualitatifs
- Modification de l'image de soi
- Implication et assiduité aux ateliers
- Relations avec les autres
- Sentiment de bien-être/détente
- Nombre de participantes
- Régularité de la participation aux séances
* Indicateurs qualitatifs
- Modification de l'image de soi
- Implication et assiduité aux ateliers
- Relations avec les autres
- Sentiment de bien-être/détente
Secteur d'activité
Etablissement pénitentiaire
Lieu d'intervention
Etablissement Pénitentiaire pour mineurs de la Valentine
Niveau géographique
Territorial
Commune
Marseille
Niveau territorial de santé
Marseille
Plan national
JEUNES - Plan Santé des Jeunes
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)