Action en direction des adolescents et / ou des familles - Atelier danse et expressions corporelles artistiques - Dansons pour nous construire

Conduites addictives, Santé mentale, Précarité, Compétences psychosociales

L'UEMO Romain Rolland, est chargée du suivi des filles incarcérées au QM des Baumettes. Une équipe de 4 éducateurs (2 ETP) est missionnée afin d'intervenir au sein de la détention, auprès des filles. Les adolescentes sont confrontées durant leur période carcérale à une surcharge de stress et un trop plein d'angoisses difficilement dissimulables au quotidien. Elles expriment ainsi un certain mal-être aux travers d'une attitude violente, d'un repli sur soi ou par le biais de troubles somatiques (insomnies, perte d'appétit, douleurs...). La mise en mots laisse place à une conduite parfois inadaptée, qui peut entraver le bon déroulement du suivi éducatif.
Aussi, l'idée de favoriser des espaces « bien-être » en prison pour améliorer l'estime et l'image de soi, reste une priorité pour tous les professionnels (équipe éducative PJJ, surveillantes pénitentiaires, professionnels de I'UCSA, enseignantes EN).
La mise en place d'ateliers de danse et d'expressions corporelles artistiques pourrait par conséquent prendre toute sa place auprès des jeunes filles détenues. Ces séances pourront impulser un mieux-être social, physique et psychique, mais aussi, évacuer les tensions négatives du collectif.

Axe I - Mettre en place des politiques positives pour la santé
* Objectifs principaux
- Favoriser l'activité physique
- Développer l'expression corporelle pour une meilleure connaissance de soi
- Permettre de canaliser le stress
- Favoriser le lien social
- Favoriser une bonne hygiène corporelle
- Favoriser la créativité
- Favoriser la diminution et/ou l'arrêt des addictions
- Favoriser un bon sommeil
* Objectifs secondaires
- Mettre en place des créneaux « danse et expressions corporelles »
- Mettre en place des ateliers artistiques en lien avec la danse

Axe II – Créer des environnements favorables
* Objectifs principaux
- Permettre de canaliser le stress
- Eviter l'isolement
- Atténuer les angoisses
- Favoriser le lien social
* Objectifs secondaires
- Assurer le déroulement de l'activité dans un espace approprié encadré par des intervenants et éducateurs

Axe III – Favoriser la participation des jeunes et des familles
* Objectifs principaux
- Eviter l'isolement
- Favoriser le lien social
- Développer des capacités
- Valoriser l'image et l'estime de soi
- Présenter la création artistique réalisée aux familles
* Objectifs secondaires
- S'assurer qu'une majorité de jeunes participent au dispositif notamment les jeunes dits « isolés » et les jeunes qui présentent des comportements violents

Axe IV – Développer les aptitudes individuelles
* Objectifs principaux
- Favoriser le travail autour de la concentration
- Valoriser l'image et l'estime de soi
- Développer l'expression corporelle pour une meilleure connaissance de soi
- Permettre et développer la créativité
* Objectifs secondaires
- Mettre en place une fiche d'observation individuelle

Axe V – Optimiser le recours aux soins et à la prévention
* Objectifs principaux
- Favoriser un bon sommeil
- Favoriser la diminution et/ou l'arrêt des addictions
- Favoriser une bonne hygiène corporelle
* Objectifs secondaires
- Mettre en place une fiche d'observation individuelle

* Programme d'actions artistiques et culturelles ACT "Art pour Chacun et pour Tous"
- 8 séances au total de 2h chacune, les mercredi après-midi de 14h à 16h
- Ateliers de danse et d'expressions corporelles artistiques : porter un regard sur son propre corps, le mettre en scène dans un espace partagé
- Activités manuelles : arts de la danse et de la peinture, invitation à l'imagination et à la créativité pour la fabrication d'une œuvre
- Projections vidéo : analyse par les jeunes des œuvres professionnelles réalisées dans d'autres établissements et de leurs propres actions
- Restitution à la fin du programme (représentation) : présentation des travaux accomplis en ateliers en présence de tous les intervenants PJJ/AP, des filles, de la famille des filles, des magistrats (chorégraphie collective, projection vidéo, chorégraphie en solo de l'intervenant « Procès de la danse »
- Temps d'échange avec l'intervenant en début et clôture de la séance

Prison des Baumettes (UEMO Romain Rolland), Compagnie Décalé Koné

2018

2018

2 mois (avril et mai 2018)

Suivie

Adolescents (13-18 ans), Personnes détenues ou sous main de justice

5 à 6 personnes (prévisionnel)

Communication, information, sensibilisation

Représentation/spectacle/restitution des travaux au sein du quartier mineures ; Article publié sur l'intranet Justice et remis aux jeunes filles

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participantes
- Régularité de la participation aux séances

* Indicateurs qualitatifs
- Modification de l'image de soi
- Implication et assiduité aux ateliers
- Relations avec les autres
- Sentiment de bien-être/détente

Etablissement pénitentiaire

Quartier mineures de la prison des BAUMETTES

Territorial

Marseille

Marseille

JEUNES - Plan Santé des Jeunes