Atelier lecture pour les 6-8 ans et les parents - Et si on lisait ensemble ?

Périnatalité - Parentalité, Compétences psychosociales

Programme 2 : Femmes enceintes, parents et petite enfance

Soutien aux Dynamiques Territoriales, ARIANE - Actions des structures d'exercice coordonné

De nombreuses demandes pour des prises en charge orthophonique visant à rééduquer des retards dans l'apprentissage du langage écrit restent sans réponse compte-tenu du grands nombre d'enfants en difficulté.
Afin d'éviter que ces retards s'installent en générant de véritables échecs scolaires, ces groupes permettraient d'offrir une réponse rapide et efficace.
Cela permettrait également à de nombreux parents en difficultés d'avoir des réponses de la part de professionnels de la santé et de l'enfance pour mieux les accompagner dans leur rôle d'éducateur .
De nombreuses familles vivent trop souvent un véritable "calvaire" au moment des devoirs à la maison et il est important de leur apporter des clés pour éviter que les conflits ne s'aggravent.
De plus, nombreux sont les parents ne maitrisant ni la langue française ni les outils pédagogiques pour accompagner leurs enfants.

* Objectifs du plan d'action "Femmes enceintes, parents et petite enfance"
- Objectif général : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé
- Objectif spécifique 2 : tout au long de la période néonatale (0-28 jours) et auprès des enfants de 0 à 6 ans
- Objectif opérationnel 2.2. Sur les territoires les plus marqués par la pauvreté infantile et plus particulièrement dans les communes présentant les taux de pauvreté infantile les plus élevés, promouvoir des actions d’éducation à la santé visant à :
2.2.3. Développer des facteurs de protection et de compétences psychosociales chez les enfants
2.2.4. Intervenir de manière coordonnée et de façon précoce en direction des enfants et de leurs familles vivant dans un contexte de vulnérabilité en agissant sur les développements somatique, psychomoteur, du langage, cognitif, social

* Objectifs généraux
- Prévenir l'installation d'un retard dans l'apprentissage de la lecture
- Renforcer les capacités attentionnelles des enfants en difficulté
- Réintroduire le livre dans les maisons
- Prévenir l’utilisation addictive des écrans
- Développer les habiletés psychosociales des parents et des enfants
- Eviter les écarts importants entre les différentes classes sociales
- Accompagner les parents dans leur rôle d’éducateur
- Stimuler l'entraide et la solidarité entre les enfants
- Informer sur les dangers de la souffrance psychique

* Objectif opérationnel
- Proposer aux parents d’enfants entre 6 et 8 ans, de participer avec leurs enfants à des ateliers animés par une orthophoniste et une psychologue

* Activités autour de la lecture, de la langue française et de l’attention : rencontres hebdomadaires d'une durée de 60 minutes sur 6 semaines
- Objectifs pédagogiques
1) Renforcement de la conscience phonologique
2) Stimulation de l'attention auditive
3) Consolidation de la voie d'assemblage
4) Consolidation de la voie d'adressage
5) Technique pour améliorer la rapidité de lecture
6) Travail sur la compréhension des consignes
- Evaluation des capacités mnésiques et lexicales des enfants par les orthophonistes, au début et à la fin de la session (tests informatiques étalonnés)
- Aide aux parents désireux d'accompagner au mieux leur enfant pour les devoirs à la maison : chaque séance sera ouverte à deux parents afin qu'ils accompagnent les professionnels tout au long de la séance
- Sensibilisation des enfants et de leurs parents sur les méfaits de l’utilisation abusive de la tablette
- Entretien final avec la psychologue afin de trouver avec les parents des réajustements dans l'accompagnement des devoirs à la maison
- Groupes mixtes avec des enfants de différents niveaux tant sur le plan scolaire que social

Médecins généralistes, centre inter-âge, CoDES 04

2016

2017

12 mois à partir d'octobre 2016

Suivie

Enfants (6-9 ans), Parents, Habitants, Personnes détenues ou sous main de justice, Gens du voyage, Chômeurs, Personnes en difficulté socio-économique

20 personnes

Communication, information, sensibilisation, Consultation ou accueil individualisé de prévention

Jeux, livres, fichiers pédagogiques, tests informatiques EXALANG 5-8

Diffusion de l'information aux parents via les médecins de la MSP

* Indicateurs qualitatifs
- Nombre d'ateliers : 6
- Nombre moyen de participants par séance : 8 enfants et 2 parents

Centre communal d’action sociale, Centre de soins, établissement de santé, Local d’association

Centre inter-âge

Communal

Sainte-Tulle