Accompagnement du dispositif moins de 16 ans en PJJ
2014
Porteur de l'action : Fédération des Amis de l'Instruction Laïque 13 - Ligue de l'enseignement (FAIL 13 - LE), Association
192 rue Horace Bertin , 13005 Marseille
04 91 24 31 70 - 04 91 24 31 61
Thème
Santé mentale
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
Autres programmes ou dispositifs
Fonds d'Intervention Régional
Contexte
* Dans le cadre du développement des structures d’accueils pour les élèves en voix de décrochage scolaire sur la ville de Marseille, le maintien voir le renforcement de ce dispositif apparaît comme une nécessité et s’inscrit parfaitement dans les politiques publiques actuelles.
* Du côté des élèves, l’attente est un accompagnement leur permettant de se stabiliser eux même, d’apprendre à se poser et à exprimer leurs émotions par d’autres chemins que ceux de la violence. Cela leur permettra aussi de concrétiser leurs attentes en terme éducatif et de suivi général de façon à exploiter au mieux les outils mis à disposition pour se réorienter ou du moins raccrocher un parcours menant à une qualification.
* Les besoins pour les institutions sont dans la droite lignées de ceux des élèves. Avoir un référent capable de créer un climat d’apaisement au sein de l’ensemble des dispositifs est un gage indéniable et fondamental de réussite pour les équipes en place.
* Du côté des élèves, l’attente est un accompagnement leur permettant de se stabiliser eux même, d’apprendre à se poser et à exprimer leurs émotions par d’autres chemins que ceux de la violence. Cela leur permettra aussi de concrétiser leurs attentes en terme éducatif et de suivi général de façon à exploiter au mieux les outils mis à disposition pour se réorienter ou du moins raccrocher un parcours menant à une qualification.
* Les besoins pour les institutions sont dans la droite lignées de ceux des élèves. Avoir un référent capable de créer un climat d’apaisement au sein de l’ensemble des dispositifs est un gage indéniable et fondamental de réussite pour les équipes en place.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Permettre de maintenir une action et un accompagnement des élèves intégrant le plateau des moins de 16 ans sur l’espace de la PJJ, notamment en terme de santé mentale mais aussi dans l’idée de créer à terme, un accompagnement plus large des élèves
* Objectifs opérationnels
- Stabiliser les élèves pour les aider à mieux profiter du dispositif qui leur est dévolu
- Créer un environnement sécurisant pour favoriser les apprentissages
- Accompagner les équipes éducatives pour mieux répondre aux difficultés qu’ils rencontres avec les jeunes
- Permettre de maintenir une action et un accompagnement des élèves intégrant le plateau des moins de 16 ans sur l’espace de la PJJ, notamment en terme de santé mentale mais aussi dans l’idée de créer à terme, un accompagnement plus large des élèves
* Objectifs opérationnels
- Stabiliser les élèves pour les aider à mieux profiter du dispositif qui leur est dévolu
- Créer un environnement sécurisant pour favoriser les apprentissages
- Accompagner les équipes éducatives pour mieux répondre aux difficultés qu’ils rencontres avec les jeunes
Description
* Mise en action du projet par la FAIL 13
- Recrutement des intervenants
- Construction et élaboration du projet
- Constitution des dossiers de subventions et suivi du budget de l’action
* Mise en opérationnalité sur le terrain par le psychologue
- Accompagnement psychologique des enfants
- Accompagnement des équipes éducatives pour les aider à mieux répondre face aux difficultés qu’ils rencontrent avec les élèves
- Création de réseaux hors PJJ, permettant le suivi des jeunes une fois qu’ils sortent des dispositifs
- Recrutement des intervenants
- Construction et élaboration du projet
- Constitution des dossiers de subventions et suivi du budget de l’action
* Mise en opérationnalité sur le terrain par le psychologue
- Accompagnement psychologique des enfants
- Accompagnement des équipes éducatives pour les aider à mieux répondre face aux difficultés qu’ils rencontrent avec les élèves
- Création de réseaux hors PJJ, permettant le suivi des jeunes une fois qu’ils sortent des dispositifs
Partenaire de l'action
Protection Judiciaire de la Jeunesse, Education Nationale
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2016
Durée
2 ans et 4 mois à partir de septembre 2014
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans), Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Personnes en difficulté socio-économique
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Coordination locale, Soutien aux équipes, Accueil, écoute, orientation, Etude de besoins - diagnostic
Financeur
- ARS : 70 000 € €
- Collectivités territoriales
- - Conseil régional : PACA : 30 000 € €
- Etat
- - Autre : PJJ : 18 000 € €
- Politique de la ville : 40 000 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’intervenants recrutés
- Nombre d’élèves concernés
* Indicateurs qualitatifs
- Parcours raccrochés par des élèves
- Comportement à l’entrée et à la sortie du programme
- Nombre d’intervenants recrutés
- Nombre d’élèves concernés
* Indicateurs qualitatifs
- Parcours raccrochés par des élèves
- Comportement à l’entrée et à la sortie du programme
Secteur d'activité
Structure d’accueil pour les jeunes
Lieu d'intervention
Espace Protection Judiciaire de la Jeunesse (7 impasse Sylvestre 13013 Marseille)
Niveau géographique
Communal
Commune
Marseille
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)