Bien ou Quoi ? En parler peut tout changer
2024
Action chaînée avec : Bien ou Quoi ? En parler peut tout changer - 2023
Porteur de l'action : Association Suicide et Mal-être de l'Adolescent (ASMA), Association
s/c Hôpital Salvator 249, BD de Sainte Marguerite, 13009 Marseille
04 91 76 70 40
Thème
Santé scolaire, Précarité, Violence (dont mutilations sexuelles), Compétences psychosociales
Programmes
-
Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
- Objectif 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
- Objectif 2.1 : Permettre à tous les enfants de bénéficier de facteurs de protection et de connaissances en santé
- Objectif 2.1 B : Favoriser le développement dès le plus jeune âge de compétences psychosociales et renforcer le soutien à la parentalité
Contexte
« Bien ou Quoi ? » est déployé au plan de formation des professionnels de l’Éducation Nationale de l’Académie d’Aix-Marseille à compter de la rentrée 2023-2024. L’EN met à disposition les personnels qui souhaitent se former et assure le défraiement des professionnels ainsi que la mise à disposition des locaux. Par ailleurs, ASMA est en cours d’obtention de l’agrément académique. L’ARS PACA s’engage à soutenir le projet dans le cadre de la prévention. Un COPIL est créé entre les 3 structures pour assurer le suivi et l’évaluation du projet.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Améliorer la prévention et le repérage des adolescents présentant une souffrance psychique et l’orientation vers le soin spécialisé.
- Favoriser le développement de compétences psychosociales chez les jeunesl
- Améliorer la prévention et le repérage des adolescents présentant une souffrance psychique et l’orientation vers le soin spécialisé.
- Favoriser le développement de compétences psychosociales chez les jeunesl
Description
* Diffusion du jeu de plateau collaboratif « bien ou Quoi ? En parler peut tout changer. » ?
- Auprès de 8 établissements de l’enseignement secondaire de l’Académie d’Aix Marseille
- Formation de 8 binômes par établissement (si possible 1 professionnel éducatif ou administratif et 1 professionnel soignant) à des éléments essentiels de la prévention du mal-être et du suicide et à l’animation des parties et des phases de briefing et debriefing ?
- Accompagnement et supervision de 2 séances de jeu au sein de chaque établissement engagé auprès de classes allant de la 4eme à la Terminale
- Journée de RETEX avec l’ensemble des animateurs-référents à N+1
- Soutien et appui à la coordination pour les professionnels et établissements engagés en cas de difficultés liées à l’animation ou au repérage précoce d’une situation complexe concernant un adolescent en état de mal-être et/ou en crise suicidaire
- Auprès de 8 établissements de l’enseignement secondaire de l’Académie d’Aix Marseille
- Formation de 8 binômes par établissement (si possible 1 professionnel éducatif ou administratif et 1 professionnel soignant) à des éléments essentiels de la prévention du mal-être et du suicide et à l’animation des parties et des phases de briefing et debriefing ?
- Accompagnement et supervision de 2 séances de jeu au sein de chaque établissement engagé auprès de classes allant de la 4eme à la Terminale
- Journée de RETEX avec l’ensemble des animateurs-référents à N+1
- Soutien et appui à la coordination pour les professionnels et établissements engagés en cas de difficultés liées à l’animation ou au repérage précoce d’une situation complexe concernant un adolescent en état de mal-être et/ou en crise suicidaire
Partenaire de l'action
Éducation Nationale
Année de début de réalisation
2024
Année de fin de réalisation
2024
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Professionnels du social, Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
300 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Education pour la santé, Formation, Soutien aux équipes
Financeur
- ARS : 17 842 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de personnes ayant bénéficié de la présentation du programme
- Nombre de personnes inscrites à la formation
- Nombre de participants
- Nombre d'écoles et de classes accueillant le programme
- Nombre de séances mises en œuvre
- Nombre d’enseignants participant aux analyses de la pratique
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des enseignants
- Nombre de personnes ayant bénéficié de la présentation du programme
- Nombre de personnes inscrites à la formation
- Nombre de participants
- Nombre d'écoles et de classes accueillant le programme
- Nombre de séances mises en œuvre
- Nombre d’enseignants participant aux analyses de la pratique
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des enseignants
Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire
Lieu d'intervention
Collèges et Lycées 13 (Bouches du Rhône), Marseille
Niveau géographique
Communal
Commune
Briançon
Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité, VIOLENCES - Plan violences et santé
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)