Actions de prévention du risque suicidaire et de la souffrance psychique auprès des collégiens et des lycéens

2013

Porteur de l'action : ORION, Association

10 rue Michelet , 83400 Hyères

06 15 19 70 08

contact@associationorion.fr

https://associationorion.fr/

Thème
Sexualité (contraception, IVG), Santé mentale

Autres programmes ou dispositifs
CUCS

Contexte
Le suicide des adolescents est la deuxième cause de mortalité infantile en France après les accidents de la route. Le rapport du Pr CYRULNIK de juin 2011 (demandé par la Secrétaire d'Etat de la Jeunesse) à ce propos, prouve qu'il est impérieux de s'en préoccuper. C'est pourquoi la prévention primaire est importante chez les adolescents afin de repérer rapidement ceux qui présenteraient un risque suicidaire et les orienter vers les personnes compétentes. Il est également nécessaire de faire le lien avec les établissements scolaires les accueillant.
L'adolescence est à elle seule une période à risques. L'attaque du corps est en étroite relation avec le travail psychique de l'adolescent.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Prévenir le risque suicidaire et le mal-être des adolescents

* Objectifs intermédiaires
- Développer la prévention primaire des suicides chez les jeunes entre 13 et 20 ans
- Repérer les symptômes de mal-être pouvant provoquer des idées suicidaires

* Objectifs opérationnels
- Organiser des débats, réflexion sur divers thèmes avec les adolescents
- Orienter rapidement vers les spécialistes de l'adolescence si nécessaire

Description
* Organisation de groupes de discussion avec les élèves
- Dates d'intervention sur le collège Jules FERRY et le lycée Golf HOTEL : 18 et 19 novembre 2013, 25 et 26 novembre 2013, 13 janvier 2014, 16 janvier 2014
- Brainstorming autour du mot "adolescents"
- Débats autour de différents thèmes
. Thèmes abordés lors des débats
Poids de la scolarité
Peur de l'avenir
Conflits familiaux
Sexualité
- Axes de travail pour prévenir le mal-être
. Conduites à avoir lors d'un changement de comportement chez un camarade
. Sensibilisation aux symptômes dépressifs
. Sensibilisation à la nécessité d'avoir recours aux adultes ressources, en dehors des parents

* Orientation des jeunes vers des professionnels ressources, si nécessaire

Année de début de réalisation
2013

Année de fin de réalisation
2014

Durée
3 mois, de novembre 2013 à janvier 2014

Fréquence
Suivie

Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)

Nombre de personnes concernées
231 personnes

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Accueil, écoute, orientation

Financeur
  • Collectivités territoriales
  • - Communes et intercommunalités : Ville de Hyères : 4 000 € €
  • - Conseil régional : PACA - Contrat Urbain de Cohésion Sociale (CUCS) : 2 000 € €
  • Politique de la ville : Contrat Urbain de Cohésion Sociale (CUCS) : 1 500 € €

Evaluation de l'action
BILAN AU 31 DECEMBRE 2012

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'élèves présents : 7 classes de 4ème du Lycée Jules FERRY, divisées en 8 groupes soit 83 élèves, 66% de garçons
- Nombre d'élèves par groupe : de 8 à 13 adolescents

* Indicateurs qualitatifs
- Echanges positifs à partir du thème de l'adolescence
- Spontanéité et richesse des échanges
- Possibilité d'échanger plus amplement en fin de séances
- Planification en début d'année complexe du fait du démarrage de l'ensemble des actions mises en oeuvre par les établissements et des plannings parfois surchargés des classes

BILAN DE L'ACTION
* Indicateurs qualitatifs
- Nombre d'élèves présents
. 192 élèves de 4ème du collège Jules FERRY (16 classes)
. 28 élèves de classe de terminale du lycée du Golf Hôtel
. 11 élèves de classe de seconde du lycée du Golf Hôtel
- Nombre de classes
. Jules FERRY : 16 classes en sous-groupe de niveau 4ème - 192 élèves
. Lycée du Golf Hôtel : 4 classes (seconde et terminale)

* Indicateurs qualitatifs
- Discussion et échanges libres et attentionnés autour des idées abordées dans le film : prise de parole et implication des élèves
- Meilleure information sur les signes annonciateurs sur les signes d'un mal-être avec idées suicidaires : comment les reconnaître, les identifier, et qu'en faire ?
- Transmission de compétences concernant les signes de mal-être

Secteur d'activité
Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée

Lieu d'intervention
Collège Jules FERRY, Lycée GOLF HÔTEL

Niveau géographique
Communal

Commune
Hyères

Plan national
SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale, JEUNES - Plan Santé des Jeunes

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)