PAC'KIDS - Prévention des accidents de la vie courante chez les enfants

2012

Porteur de l'action : Comité Départemental d'Education pour la Santé du Var (CoDES 83), Association

421, avenue du premier Bataillon d'Infanterie de Marine du Pacifique - Bâtiment Coste Boyère - 1er étage , 83130 La Garde

04 94 89 47 98

contact@codes83.org

http://www.codes83.org

Structure porteuse : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Provence Alpes Côte d'Azur (IREPS PACA), Association
Thème
Accidents de la vie courante

Programmes
    Programme 2 : Femmes enceintes, parents et petite enfance
  • Objectif : 2. Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé, tout au long de la période néonatale (0-28 jours) et auprès des enfants de 0 à 6 ans
  • Objectif : 3. Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé en intervenant auprès des parents des enfants de 0 - 6 ans

Contexte
Les accidents de la vie courante regroupent ceux qui surviennent au domicile ou dans ses abords immédiats (accidents domestiques), à l’école et sur les aires de jeu ou de loisir. Compte tenu de leur âge, jusqu’à quatorze ans les enfants constituent une population vulnérable. Les plus jeunes d’entre eux sont exposés à des risques qu’ils n’ont pas les moyens de maîtriser, et les plus âgés adoptent parfois des comportements qui accentuent le danger qui les environne. D’après le livre blanc « Prévenir les accidents de la vie courante », c’est onze millions d’accidents de la vie courante avec 4,5 millions de blessés et 19 000 décès par an (dont un cinquième des décès entre 1 et 4 ans et un décès sur sept entre 5 et 14 ans ce qui en fait toujours la principale cause de mortalité chez les enfants. Chez les moins de 1 an, le principal accident de la vie courante est la suffocation (près de 54% des cas), puis les noyades (14,6%) et les intoxications (12%). Chez les 1-4 ans, la noyade est la principale cause de mortalité par accident domestique (28%), puis viennent les accidents liés au feu (21,6%) et enfin les suffocations (16,2%). L’apprentissage de la marche augmente les risques d’accidents : L’occasion de rappeler l’importance de sécuriser les maisons et les aires de jeux.
Une enquête commandée par L’INPES montre que les parents sont très préoccupés par les accidents domestiques (75%). Ils éprouvent des difficultés à mettre en oeuvre des comportements préventifs.

Objectif de l'action
* Objectif du plan d'action "Femmes enceintes, parents et petite enfance"
- Objectif général : Réduire les effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé
- Objectif spécifique 2 : tout au long de la période néonatale (0-28 jours) et auprès des enfants de 0 à 6 ans
- Objectif spécifique 3 : en intervenant auprès des parents des enfants de 0-6 ans

* Objectif général
Dans le Var, contribuer à la réduction des effets négatifs des inégalités socio-économiques sur la santé auprès des enfants de 3 à 6 ans accueillis au sein des accueils de loisirs sans hébergement et des écoles préélémentaires et leur parents en favorisant la pérennisation d’action de prévention santé en proximité des familles les plus vulnérables

* Objectifs spécifiques en direction des professionnels éducatifs et des infirmières
- Inciter les structures de l’Education Nationale ou les ALSH à mettre en oeuvre et porter de façon pérenne des actions d’éducation à la santé par la professionnalisation des relais sur le thème des accidents de la vie courante et l’animation collective en santé

* Objectifs spécifiques en direction des enfants de 3 à 6 ans
- Favoriser le renforcement des compétences psychosociales et la mise en oeuvre de comportements favorables à la santé des jeunes enfants par le développement de connaissances en santé sur le thème des accidents de la vie courante

* Objectifs spécifiques en direction des parents
- Faire prendre conscience aux parents de jeunes enfants de l’intérêt d’adopter des comportements favorables pour la santé de la famille en les informant et en les aidant à prendre des mesures de précautions pour protéger leurs enfants

* Objectifs opérationnels
- Mettre en oeuvre au sein de chaque structure éducative de jeunes enfants du Var, des sessions de formation-actions auprès des professionnels relais en matière d’éducation pour la santé sur le thème de la prévention des accidents de la vie courante
- Soutenir la dynamique d’émergence de projets de promotion de la santé dans les structures d’accueil de jeunes par l’animation de séances d’éducation pour la santé sur le thème de la prévention des accidents de la vie courante auprès d’enfants de 3 à 6 ans accueillis en ALSH ou école préélémentaire du Var et de leurs parents

Description
* Réunions de travail avec les établissements
- Prise de rendez-vous
- Présentation du programme aux équipes éducatives dont les équipes de santé scolaires, centres, accueils de loisirs
- Engagement des services (calendrier, lieux)
- Modalités de mise en œuvre

* Axe 1 Formation/action
- Sensibilisation des équipes éducatives et soignante des structures concernées (les accidents de la vie courante, l’utilisation d’outils pédagogiques en Education pour la Santé ...)
- Co-animation de séances d’éducation à la santé en direction des enfants
Dans chaque structure :
- 3 séances d’éducation à la santé par groupe d’enfant, animées par les professionnels relais sensibilisés avec le chargé de projets du CODES 83 (1h par séance)
- un temps de préparation de la séance éducative et un temps de débriefing avec le professionnel relais (0.5 heure par séance) pour les modules coanimés
- Co-animation d’un atelier d’éducation à la santé en direction des parents des enfants accueillis dans la structure formée (information sur les gestes de prévention à adopter et sur les conduites à tenir en cas d’accidents)

* Axe 2 Animation de modules de 3 séances d’éducation pour la santé sur le thème de la prévention des accidents de la vie courante auprès d’enfants de 3 à 6 ans accueillis en ALSH ou école préélémentaire du Var

* Bilan de l’activité avec les établissements concernés
- Activités prévues/réalisées : mesure et analyse des écarts
- Qualité des activités réalisées les structures auprès des enfants (0-6 ans) et des parents
- Implication de l’établissement dans le projet
- Evolution souhaitée du projet pour les années suivantes

Partenaire de l'action
Education Nationale, structures socio-culturelles

Année de début de réalisation
2012

Année de fin de réalisation
2013

Durée
12 mois à partir de septembre 2012

Fréquence
Suivie

Public
Nourrissons (0-2 ans), Enfants (2-5 ans), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes relais / pairs

Nombre de personnes concernées
421 enfants, 130 parents, 47 professionnels

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation

Outils et supports utilisés :

« Badaboum et garatoi » ; « Dis maman, c’est quoi un accident domestique ? » ; « Secouris » le jeu de 7 familles ; « Les experts de la prudence ; « Léa et le feu » » ; « Réagir et se protéger » ; Vidéo Célestin ; Affiches, brochures, images, comptines

Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne, auprès des institutions ; Communication dans les groupes cibles ; Articles de journaux pour 3 communes ; Site internet du CoDES 83

Financeur
  • ARS : 19 000 € €
  • Collectivités territoriales
  • - Conseils départementaux : CG 83 : 2 200 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de rencontres des partenaires : 12 concertations pour 14 structures
- Nombre de professionnels rencontrés : 19 (17 personnels ALSH et 2 infirmières scolaires)
- Nombre d'établissements touchés : 14 (10 ALSH et 4 écoles)
- Nombre de formation à l’utilisation d’outils pédagogiques en santé : 23 demi-journées
- Nombre de professionnels touchés : 47 (45 personnels ALSH et 2 infirmières scolaires)
- Nombre de séances de co-animation en direction des jeunes : 58 sur 13 structures
- Nombre d’enfants sensibilisés : 218 (20 groupes)
- Nombre de séances de co-animation en direction des parents : 10 sur 10 structures + 1 séance en complète autonomie dans une structure
- Nombre de parents touchés : 130
- Nombre de séances en direction des enfants : 34 séances de co-animation pour 7 structures, 5 séances en autonomie
- Nombre d’enfants sensibilisés : 203 (13 groupes)
- Nombre de rencontres bilan : 11 pour 14 structures
- Nombre de professionnels présents : 19

* Indicateurs qualitatifs
- Respect du calendrier : ++
- Taux de satisfaction des professionnels sur les séances de professionnalisation : 100 %
- Qualité de la participation des jeunes aux échanges (questions posées, partage des connaissances et d’expériences) : bonne
- Satisfaction sur les séances : ++

Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Centre de loisirs et sportif

Lieu d'intervention
- 3 établissements sur La Seyne-Sur-Mer : ALSH Léo Lagrange maternel, ALSH Anatole France, ALSH Rousseau
- 2 établissements sur Hyères : Amitié Massillon, CVL St Exupéry
- 4 établissements sur Toulon : Ecoles élémentaires Les Remparts, Jean Aicard, Debussy et Aiguillon
- 1 établissement sur Cogolin : ALSH Le Rialet
- 1 établissement sur Collobrières : ALSH (service animation jeunesse)
- 1 établissement sur Ollioules : Lei Platano
- 1 établissement sur Les Arcs sur Argens : ALSH
- 1 établissement sur Le Pradet : ALSH Acacias d’argent

Niveau géographique
Départemental

Commune
Les Arcs, Collobrières, Hyères, Le Pradet, Cogolin, Toulon, Ollioules, La Seyne-sur-Mer

Niveau départemental
Var

Niveau territorial de santé
Toulon-Hyères, Draguignan, Fréjus Saint-Raphaël

Plan national
ACCIDENTS - Plan de prévention des accidents de la vie courante

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)