Rien de trop bien pour mes reins - insuffisance rénale
2021
Porteur de l'action : Centre Hospitalier de Cholet (CH Cholet), Autre
1 rue Marengo , 49300 Cholet
02 41 49 60 18
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil urogénital [Pathologie], Insuffisance rénale
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
* Objectifs opérationnels
- Être capable d’expliquer les différents rôles des reins.
- Être capable d’identifier les trois signes prévalents d’aggravation de la maladie rénale.
- Être capable d’identifier les aliments riches en protéine.
- Être capable d’évaluer sa consommation de sel.
- Être capable d’adapter son alimentation à sa pathologie.
- Connaître le rôle de chacun de ses médicaments et les substances néphrotoxiques.
- Être capable de reconnaître ses facteurs d’aggravation de son insuffisance rénale.
- Être capable d’appliquer des compétences d’auto-soins en lien avec ses nouvelles connaissances sur la pathologie rénale.
- Après accès au témoignage du patient expert, être capable de se projeter dans l’avenir avec son insuffisance rénale.
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
* Objectifs opérationnels
- Être capable d’expliquer les différents rôles des reins.
- Être capable d’identifier les trois signes prévalents d’aggravation de la maladie rénale.
- Être capable d’identifier les aliments riches en protéine.
- Être capable d’évaluer sa consommation de sel.
- Être capable d’adapter son alimentation à sa pathologie.
- Connaître le rôle de chacun de ses médicaments et les substances néphrotoxiques.
- Être capable de reconnaître ses facteurs d’aggravation de son insuffisance rénale.
- Être capable d’appliquer des compétences d’auto-soins en lien avec ses nouvelles connaissances sur la pathologie rénale.
- Après accès au témoignage du patient expert, être capable de se projeter dans l’avenir avec son insuffisance rénale.
Description
* Inclusion des patients
- personnes souffrant d’insuffisance rénale chronique, au stade IIIb de la maladie.
* Diagnostic éducatif
- Rencontre individuelle d’1h
* Déroulement du programme
- 4 séances proposées, en fonction des besoins des patients.
- Séances collectives, en présentiel.
- Durée de chaque séance : 2h
SEANCE 1 : "A quoi servent les reins ?"
- Compétences visées :
. Comprendre la fonction des reins et faire le lien avec les symptômes d’aggravation de l’insuffisance rénale.
. Reconnaître les trois signes principaux d’aggravation de l’insuffisance rénale : œdèmes, essoufflement et hypertension.
. Être capable de contrôler sa tension artérielle et se peser suivant les recommandations.
SEANCE 2 : "Comment prendre soin de mes reins ?"
- Compétences visées :
. Connaître les différentes classes d’aliments.
. Être capable d’évaluer sa consommation de protéine, de sel.
. Être capable d’évaluer son hydratation.
. Être capable d’adapter ses habitudes alimentaires pour retarder l’évolution de la maladie.
SEANCE 3 : "Comprendre son traitement médicamenteux"
- Compétences visées :
. Être capable d’informer tout praticien de son insuffisance rénale.
. Comprendre les enjeux de l’observance et les risques liés aux substances néphrotoxiques.
SEANCE 4 : "Mon avenir avec mon insuffisance rénale"
- Compétences visées :
. Être capable d’appliquer ses compétences d’auto-soins acquises durant les différents ateliers.
. Reconnaître ses facteurs de risque d’aggravation de son insuffisance rénale.
. Être capable de se projeter dans l’avenir avec son insuffisance rénale par le témoignage du patient expert
* Coordination
- Réunions régulières de l'équipe
- Mail au médecin traitant en début et fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
- Recueil du consentement du patient
- Notice d'information remise au patient
- Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe
- personnes souffrant d’insuffisance rénale chronique, au stade IIIb de la maladie.
* Diagnostic éducatif
- Rencontre individuelle d’1h
* Déroulement du programme
- 4 séances proposées, en fonction des besoins des patients.
- Séances collectives, en présentiel.
- Durée de chaque séance : 2h
SEANCE 1 : "A quoi servent les reins ?"
- Compétences visées :
. Comprendre la fonction des reins et faire le lien avec les symptômes d’aggravation de l’insuffisance rénale.
. Reconnaître les trois signes principaux d’aggravation de l’insuffisance rénale : œdèmes, essoufflement et hypertension.
. Être capable de contrôler sa tension artérielle et se peser suivant les recommandations.
SEANCE 2 : "Comment prendre soin de mes reins ?"
- Compétences visées :
. Connaître les différentes classes d’aliments.
. Être capable d’évaluer sa consommation de protéine, de sel.
. Être capable d’évaluer son hydratation.
. Être capable d’adapter ses habitudes alimentaires pour retarder l’évolution de la maladie.
SEANCE 3 : "Comprendre son traitement médicamenteux"
- Compétences visées :
. Être capable d’informer tout praticien de son insuffisance rénale.
. Comprendre les enjeux de l’observance et les risques liés aux substances néphrotoxiques.
SEANCE 4 : "Mon avenir avec mon insuffisance rénale"
- Compétences visées :
. Être capable d’appliquer ses compétences d’auto-soins acquises durant les différents ateliers.
. Reconnaître ses facteurs de risque d’aggravation de son insuffisance rénale.
. Être capable de se projeter dans l’avenir avec son insuffisance rénale par le témoignage du patient expert
* Coordination
- Réunions régulières de l'équipe
- Mail au médecin traitant en début et fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
- Recueil du consentement du patient
- Notice d'information remise au patient
- Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe
Partenaire de l'action
Equipe ETP :
- médecin
- IDE
- diététicien
- pharmacien
- patient témoin
- médecin
- IDE
- diététicien
- pharmacien
- patient témoin
Année de début de réalisation
2021
Année de fin de réalisation
2029
Durée
- de juillet 2021 à juin 2025
- de juillet 2025 à juin 2029 (suite évaluation quadriennale)
- de juillet 2025 à juin 2029 (suite évaluation quadriennale)
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
25 à 35 patients par an
Type d'action
Education thérapeutique
Evaluation de l'action
* Auto-évaluation annuelle
* Evaluation quadriennale
- Effets du programme sur les patients
- Effets du programme sur l'équipe
- Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Évolutions du programme
- Perspectives
* Evaluation quadriennale
- Effets du programme sur les patients
- Effets du programme sur l'équipe
- Intégration du programme dans l'offre de soins locale
- Évolutions du programme
- Perspectives
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
Centre Hospitalier de Cholet - 1 rue Marengo - 49300 CHOLET
Niveau géographique
Communal
Commune
Cholet
Plan national
INSUFFISANCE RENALE - Programme d’actions sur l’insuffisance rénale chronique, MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)