La formation et l'appui aux acteurs de la santé bucco-dentaire
2020
Porteur de l'action : ACSODENT Pays de la Loire (ACSODENT), Association
2 Rue Marcel Pajotin , 49000 Angers
09 84 43 61 93
Thème
Santé au travail, Santé bucco-dentaire, Handicap
Contexte
Le manque de formation des acteurs constitue aujourd'hui un frein à une prise en compte de l'enjeu sanitaire et à la mise en œuvre de bonnes pratiques professionnelles. L'objectif est donc de contribuer à faire intégrer ou proposer dans les formations initiales et continues un ou des modules de formation sur la prévention et les soins bucco-dentaires à destination des personnes en situation de handicap. Ces modules seront destinés d’un côté aux professionnels de santé et de l’autre aux aidants professionnels (intervenants à domicile ou en institution, dont les Correspondants en Santé Orale (CSO)). Afin de promouvoir les formations destinées aux aidants professionnels, d’améliorer le soutien aux professionnels et favoriser le développement des actions à mettre en place au sein des établissements, ACSODENT organisera des actions de formation à destination des directions des structures concernées. La formation destinée aux chirurgiens-dentistes vise à une meilleure compréhension de la personne en situation de handicap et à développer l’utilisation des méthodes et outils facilitant l’accueil des personnes lors des soins dentaires. ACSODENT propose les modules et active les prestations de formation pouvant y répondre. Elle est associée à l’élaboration des formations, voire à la construction des modules. Pour rappel, la séquence de formation est animée par deux intervenants : un chirurgien-dentiste de l'Union Française pour la Santé Bucco-Dentaire (UFSBD) et une formatrice de l'ADAPEI Formation. La formation se déroule sur une journée soit 7h de formation. ADAPEI Formation est chargée de trouver le lieu de réalisation de la formation et vérifier que la structure dispose des moyens nécessaires à la formation ; établir et transmettre les convocations ; préparer les émargements ; préparer les supports pédagogiques des deux interventions (classeur + docs UFSBD + docs ADAPEI), fiches santé bucco-dentaire, flyers ACSODENT, boîtes pour outils pédagogiques ; accueillir les participants et "assister" le chirurgien dentiste sur le temps de son intervention ; distribuer les supports et outils pédagogiques ; accompagner les participants sur le lieu de restauration et.ou commander des plateaux repas ; réaliser le bilan de la formation à l'issue de la journée de formation ; établir les attestations de formations et les transmettre aux structures ; transmettre les documents de post formation à la coordinatrice ACSODENT.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Accompagner les acteurs locaux grâce à la modélisation des réponses aux situations rencontrées localement ou complexes pour contribuer à construire une expertise régionale
- Acquérir les notions théoriques et pratiques de base en matière de santé bucco-dentaire
- S'approprier des outils et techniques d'animation adaptés en fonction des publics
- Concevoir et animer des séances ou actions de prévention auprès des travailleurs en situation de handicap
* Objectifs opérationnels
- Contribuer à faire intégrer ou proposer dans les formations initiales et continues un ou des modules de formation sur la prévention et les soins bucco-dentaires à destination des personnes en situation de handicap
- Accompagner le recensement des besoins et leur analyse (enquêtes qualitatives et quantitatives) en articulation avec les acteurs locaux et aider les professionnels à structurer l’adéquation entre l’offre et la demande
- Répertorier, diffuser ou développer des outils de communication adaptés aux usagers, comme aux chirurgiens-dentistes, facilitant la compréhension réciproque de ces acteurs
- Organiser des temps d’échange de pratiques, pour élaborer des hypothèses de prises en charge adaptées, transférables et modélisables
- Accompagner les acteurs locaux grâce à la modélisation des réponses aux situations rencontrées localement ou complexes pour contribuer à construire une expertise régionale
- Acquérir les notions théoriques et pratiques de base en matière de santé bucco-dentaire
- S'approprier des outils et techniques d'animation adaptés en fonction des publics
- Concevoir et animer des séances ou actions de prévention auprès des travailleurs en situation de handicap
* Objectifs opérationnels
- Contribuer à faire intégrer ou proposer dans les formations initiales et continues un ou des modules de formation sur la prévention et les soins bucco-dentaires à destination des personnes en situation de handicap
- Accompagner le recensement des besoins et leur analyse (enquêtes qualitatives et quantitatives) en articulation avec les acteurs locaux et aider les professionnels à structurer l’adéquation entre l’offre et la demande
- Répertorier, diffuser ou développer des outils de communication adaptés aux usagers, comme aux chirurgiens-dentistes, facilitant la compréhension réciproque de ces acteurs
- Organiser des temps d’échange de pratiques, pour élaborer des hypothèses de prises en charge adaptées, transférables et modélisables
Description
* Sessions de formation sur les années 2018-2019-2020
- Public : 51 professionnels de l'établissement de santé par le travail (ESAT) : chargés de soutien, moniteurs d'ateliers, chargés d'insertion, coordinateurs de parcours, éducateurs, infirmiers)
- Contenu : séance d'une journée de formation sur 7h. Thème de la formation : Conception et animation d'actions de prévention à l'hygiène bucco-dentaire adaptées, pour le maintien en emploi des travailleurs d'ESAT. Les apports théoriques et pratiques en matière de santé bucco-dentaire ont été dispensés par un chirurgien-dentiste de l'Union Française pour la Santé Bucco-Dentaire (UFSBD). Les apports théoriques et pratiques en matière de méthodologie et techniques d'animations, ont été dispensés par deux formatrices de l'ADAPEI Formation. Au total, 5 sessions de formation ont été réalisées sur les 3 ans. Des formations aux Correspondants de Santé Orale ont également été dispensées. 3 sessions ont été réalisées en partenariat avec des comités départementaux de l'Union Française de la Santé Bucco-Dentaire (UFSBD). Fin décembre, 52 associations et organismes gestionnaires d’Etablissements et Services Médico-Sociaux (ESMS) conventionnés et 214 ESMS concernés par les actions de dépistage et de formation proposées. Grâce à ces partenariats, les comités départementaux de l’UFSBD ont pu réaliser 35 séances de dépistages auprès de 838 personnes, sur les 5 départements de la Région.
- Dates d'intervention : le 12 décembre 2018, le 13 février 2019, le 13 juin 2019, le 4 décembre 2019 et le 3 mars 2020
- Lieux d'intervention : (12 décembre 2018) Etablissement de santé par le travail (ESAT) de Trélazé ; (13 février 2019) ESAT ADAPEI 44 La Cholière - Orvault ; (le 13 juin 2019) ESAT du Bois Joli Allonnes ; (le 4 décembre 2019) ESAT La Tournière Carquefou ; l'Etablissement de santé par le travail écoresponsable (ESATCO) de Blain
- Public : 51 professionnels de l'établissement de santé par le travail (ESAT) : chargés de soutien, moniteurs d'ateliers, chargés d'insertion, coordinateurs de parcours, éducateurs, infirmiers)
- Contenu : séance d'une journée de formation sur 7h. Thème de la formation : Conception et animation d'actions de prévention à l'hygiène bucco-dentaire adaptées, pour le maintien en emploi des travailleurs d'ESAT. Les apports théoriques et pratiques en matière de santé bucco-dentaire ont été dispensés par un chirurgien-dentiste de l'Union Française pour la Santé Bucco-Dentaire (UFSBD). Les apports théoriques et pratiques en matière de méthodologie et techniques d'animations, ont été dispensés par deux formatrices de l'ADAPEI Formation. Au total, 5 sessions de formation ont été réalisées sur les 3 ans. Des formations aux Correspondants de Santé Orale ont également été dispensées. 3 sessions ont été réalisées en partenariat avec des comités départementaux de l'Union Française de la Santé Bucco-Dentaire (UFSBD). Fin décembre, 52 associations et organismes gestionnaires d’Etablissements et Services Médico-Sociaux (ESMS) conventionnés et 214 ESMS concernés par les actions de dépistage et de formation proposées. Grâce à ces partenariats, les comités départementaux de l’UFSBD ont pu réaliser 35 séances de dépistages auprès de 838 personnes, sur les 5 départements de la Région.
- Dates d'intervention : le 12 décembre 2018, le 13 février 2019, le 13 juin 2019, le 4 décembre 2019 et le 3 mars 2020
- Lieux d'intervention : (12 décembre 2018) Etablissement de santé par le travail (ESAT) de Trélazé ; (13 février 2019) ESAT ADAPEI 44 La Cholière - Orvault ; (le 13 juin 2019) ESAT du Bois Joli Allonnes ; (le 4 décembre 2019) ESAT La Tournière Carquefou ; l'Etablissement de santé par le travail écoresponsable (ESATCO) de Blain
Année de début de réalisation
2020
Année de fin de réalisation
2020
Durée
12 mois, de janvier à décembre 2020
Fréquence
Répétitive
Public
Professionnels de santé
Public autre
Professionnels encadrants d'Établissement et service d'aide par le travail (ESAT)
Nombre de personnes concernées
6 personnels ESAT en 2020
Type d'action
Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de sessions de formation réalisées : 5
- Nombre de sessions de formation reportées : 3
- Nombre total de participants : 51
- Nombre de participants par année : 11 en 2018 ; 28 en 2019 ; 12 en 2020
- Répartition des participants par département : En 2019 : 17 (44) ; 4 (49) ; 1 (53) ; 6 (72) En 2020 : 5 (44) ; 7 (49)
- Nombre de nouvelles conventions signées en 2020 : 4
- Nombre de structures conventionnées à la fin 2020 : 52
- Nombre d'Etablissements et Services Médico-Sociaux en Pays de la Loire : 214
- Nombre de séances de dépistage : 35
- Nombre de personnes dépistées : 838
- Nombre de sessions de formation Correspondant de Santé Orale (CSO) : 3
- Nombre de personnes formées : 21
- Répartition des participants par département : En 2019 : 31 (44) ; 25 (49) ; 2 (53) ; 16 (72) ; 14 (85) En 2020 : 10 (44) ; 12 (49) ; 5 (85)
* Indicateur qualitatif
- Bilan : l'ensemble des participants est globalement satisfait de la formation. Les personnels encadrants sont prêts à mettre en place des ateliers, convaincus de la nécessité de le faire pour les personnes accompagnées. Les participants expriment leur volonté de mutualiser leurs outils et partager leurs expériences à l'issue de la formation. Le padlet proposé est une réponse à leurs besoins. Ils évoquent pourtant le bénéfice d'un "retour d'expérience" réalisé sur une demi-journée supplémentaire pour faire le point sur les projets mis en place, conserver la dynamique et définir une échéance quant à la mise en place des ateliers. Dans son ensemble, la formation répond aux attentes voire les surprend, positivement. Lors des bilans, nombre d'entre eux évoquent leurs craintes, en amont, quant à une journée essentiellement axée sur la santé bucco-dentaire. La complémentarité des deux interventions est soulignée. Les objectifs pédagogiques sont atteints, la motivation des participants est présente, optimisée par une pédagogie active. A compter de la quatrième session, ACSODENT a adapté le contenu de la formation pour optimiser la présentation et l'appropriation des outils et techniques d'animation au détriment de l'initiation Facile A Lire et à Comprendre (FALC) initialement proposée pour s'approprier les outils de la santé bucco-dentaire. Les contenus pédagogiques semblent adaptés et vecteurs de nombreux échanges d'appétences des participants pour créer des ateliers de prévention bucco-dentaire au sein de leurs établissements. Toutefois, un questionnement général des participants quant aux moyens mis à leur disposition par leurs établissements interrogent. Le retour d'expérience sollicité pourrait, en effet, permettre aux personnels encadrants d'argumenter auprès de leurs directions pour se voir octroyer des temps dédiés au développement des actions de prévention bucco-dentaire, en amont de celui-ci. Il contribuerait aussi à maintenir la dynamique de prévention en matière de santé bucco-dentaire auprès des personnels encadrants en Etablissement de santé par le travail (ESAT).
* Forces de l'action
- Formation interactive et enrichissante
- Apport d'outils "clés en main" pour une mise en place facilitée des ateliers
- Intervenants professionnels complémentaires
- Apports théoriques accessibles
* Faiblesses de l'action
- Formation trop courte pour s'approprier tous les outils proposés
- La question de la remise d'une mâchoire pour chaque association gestionnaire est récurrente : il peut y avoir plusieurs établissements distants de plus de 70km les uns des autres. Les professionnels suggèrent une distribution plus importante de cet outil pédagogique ludique et pouvant se présenter comme "une porte d'entrée" pour aborder la santé bucco-dentaire avec les travailleurs
* Perspectives
- Prochaines dates de formation : Sarthe : 2.06.2021 ; Loire-Atlantique : 15.06.2021 ; Vendée : 7.07.2021
- Nombre de sessions de formation réalisées : 5
- Nombre de sessions de formation reportées : 3
- Nombre total de participants : 51
- Nombre de participants par année : 11 en 2018 ; 28 en 2019 ; 12 en 2020
- Répartition des participants par département : En 2019 : 17 (44) ; 4 (49) ; 1 (53) ; 6 (72) En 2020 : 5 (44) ; 7 (49)
- Nombre de nouvelles conventions signées en 2020 : 4
- Nombre de structures conventionnées à la fin 2020 : 52
- Nombre d'Etablissements et Services Médico-Sociaux en Pays de la Loire : 214
- Nombre de séances de dépistage : 35
- Nombre de personnes dépistées : 838
- Nombre de sessions de formation Correspondant de Santé Orale (CSO) : 3
- Nombre de personnes formées : 21
- Répartition des participants par département : En 2019 : 31 (44) ; 25 (49) ; 2 (53) ; 16 (72) ; 14 (85) En 2020 : 10 (44) ; 12 (49) ; 5 (85)
* Indicateur qualitatif
- Bilan : l'ensemble des participants est globalement satisfait de la formation. Les personnels encadrants sont prêts à mettre en place des ateliers, convaincus de la nécessité de le faire pour les personnes accompagnées. Les participants expriment leur volonté de mutualiser leurs outils et partager leurs expériences à l'issue de la formation. Le padlet proposé est une réponse à leurs besoins. Ils évoquent pourtant le bénéfice d'un "retour d'expérience" réalisé sur une demi-journée supplémentaire pour faire le point sur les projets mis en place, conserver la dynamique et définir une échéance quant à la mise en place des ateliers. Dans son ensemble, la formation répond aux attentes voire les surprend, positivement. Lors des bilans, nombre d'entre eux évoquent leurs craintes, en amont, quant à une journée essentiellement axée sur la santé bucco-dentaire. La complémentarité des deux interventions est soulignée. Les objectifs pédagogiques sont atteints, la motivation des participants est présente, optimisée par une pédagogie active. A compter de la quatrième session, ACSODENT a adapté le contenu de la formation pour optimiser la présentation et l'appropriation des outils et techniques d'animation au détriment de l'initiation Facile A Lire et à Comprendre (FALC) initialement proposée pour s'approprier les outils de la santé bucco-dentaire. Les contenus pédagogiques semblent adaptés et vecteurs de nombreux échanges d'appétences des participants pour créer des ateliers de prévention bucco-dentaire au sein de leurs établissements. Toutefois, un questionnement général des participants quant aux moyens mis à leur disposition par leurs établissements interrogent. Le retour d'expérience sollicité pourrait, en effet, permettre aux personnels encadrants d'argumenter auprès de leurs directions pour se voir octroyer des temps dédiés au développement des actions de prévention bucco-dentaire, en amont de celui-ci. Il contribuerait aussi à maintenir la dynamique de prévention en matière de santé bucco-dentaire auprès des personnels encadrants en Etablissement de santé par le travail (ESAT).
* Forces de l'action
- Formation interactive et enrichissante
- Apport d'outils "clés en main" pour une mise en place facilitée des ateliers
- Intervenants professionnels complémentaires
- Apports théoriques accessibles
* Faiblesses de l'action
- Formation trop courte pour s'approprier tous les outils proposés
- La question de la remise d'une mâchoire pour chaque association gestionnaire est récurrente : il peut y avoir plusieurs établissements distants de plus de 70km les uns des autres. Les professionnels suggèrent une distribution plus importante de cet outil pédagogique ludique et pouvant se présenter comme "une porte d'entrée" pour aborder la santé bucco-dentaire avec les travailleurs
* Perspectives
- Prochaines dates de formation : Sarthe : 2.06.2021 ; Loire-Atlantique : 15.06.2021 ; Vendée : 7.07.2021
Secteur d'activité
Ets et services médico-sociaux adultes handicapés, Lieu de travail
Lieu d'intervention
Établissement et service d'aide par le travail écoresponsable (ESATCO) les Ateliers blinois de Blain
Niveau géographique
Territorial
Commune
Blain
Plan national
BUCCO DENTAIRE - Plan national de prévention bucco-dentaire (2006-2009), TRAVAIL - Plan Santé au travail (2016-2020)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Observation
Action pluriannuelle 2020 - 2022