Accompagnement des enseignants et chefs d'établissement du 1er degré pour le renforcement des compétences psychosociales (CPS) - Ecoles "Saint Michel" à Saint Fulgent et "Notre Dame" aux Essarts - Vendée

Compétences psychosociales

Une demande de formation pour renforcer les compétences psychosociales des enfants, de la maternelle à la fin de la primaire, autour de la gestion des conflits et du développement de la coopération pour mieux vivre ensemble au sein des classes et de l'établissement.
Cette demande a été formulée par le chef d'établissement de l'école Saint Michel de Saint Fulgent, en association avec les écoles St Christophe (Chauché), Pierre Monnereau (les Brouzils), Notre Dame (St Denis la Chevasse), St Joseph (L'Oie), Notre Dame (Les Essarts en Bocage) - écoles privées du 1er degré, enseignement catholique de Vendée - suite à différents constats :
- difficultés rencontrée par l'équipe et / ou questionnements liés à une réalité d'établissement, à des changements initiés, à la mise en oeuvre de réformes, à de nouvelles directives ministérielles / institutionnelles qui interpellent
- Une communication entre élèves qui ne permet pas toujours de résoudre les conflits
- Une recherche systématique de l'adulte pour la résolution des conflits
- Une difficulté pour les élèves à exprimer leurs émotions
- Des conflits qui perdurent et gênent les apprentissages.
Pour faire face à ces difficultés, certaines de ces écoles, sur des initiatives individuelles, ont mis en place des conseils de coopération et tentent de rendre opérationnel le message Clair.
Bien qu'encore méconnu dans réseau de l'enseignement catholique en Vendée, c'est l'IREPS Pays de la Loire, en tant qu'expert et formateur sur la question des CPS, qui a été sollicité pour répondre à cette demande de formation dont l'un des objectifs est de développer une culture commune autour des CPS pour permettre, à tous, de déployer des conseils d'élèves coopératifs pour favoriser le vivre ensemble à l'école.
Pour répondre au mieux aux enjeux de cette formation, un accompagnement en amont de cette dernière a été proposée et fait l'objet de cette fiche OSCARS.

L’action s’intègre dans le cadre du volet « appui aux institutions scolaires » du projet pour la santé des jeunes de l’Ireps Pays de la Loire

Objectif général :
- Accompagner les enseignants et les chefs d'établissement des différentes écoles partenaires à élaborer des objectifs de formation communs afin de mettre en place un projet de renforcement des compétences psychosociales de qualité au sein des différents établissements scolaires nommés.

Objectifs spécifiques de l’accompagnement :
- Réaliser un état des lieux des actions menées autour des CPS
- Définir les besoins des équipes éducatives en termes de formation et d’accompagnement
- Élaborer le contenu et l’organisation d’une formation
- Définir les modalités d’accompagnement post-formation.

Accompagnement en amont d'une formation prévue sur le premier semestre 2020.
Ce qui était prévu :
- Temps d'échange téléphonique
- Temps d'échange par mail
- 1/2 journée d'échanges de pratique pour chacun des 2 groupes de professionnels des différents établissements pour organiser la formation et valider les objectifs de formation

objectifs pédagogiques de la journée :
- Faire connaître l’IREPS et ses missions
- Faire découvrir le concept des compétences psychosociales
- Faire expérimenter des activités de développement des CPS
- Instaurer une culture commune autour de cette approche éducative
- Donner envie de s’engager dans une dynamique individuelle et collective
- définir des objectifs de formation communs à tous les établissements.

Ce qui a été réalisé :
- Temps téléphonique + mail
- Préparation de la journée d'échange de pratique

Annulation de la journée, 2 jours avant sa réalisation, pour faute de professionnels présents.
Recueil rapide des attentes de formation réalisé par le chef d'établissement de l'école St Fulgent mais peu représentatif car peu de réponse.

Toutefois la formation est maintenue et aura lieu pour le premier groupe, les mercredis 5/02 et 8/04 & pour le deuxième groupe, les mercredis 12/02 et 01/04.
Proposition d'un accompagnement post-formation.

Ecole Saint Michel, 1 impasse de Chevigné - 85250 Saint Fulgent
Ecole Notre Dame, 8 rue du Docteur Arsène Mignen - 85140 LES ESSARTS

2019

2019

2ème semestre 2019

Suivie

Professionnels de l'éducation

Enseignants et chefs d'établissements du 1er degré

Environ 30 personnes, enseignants et chefs d'établissement inscrits à la formation.

Education pour la santé, Formation, Etude de besoins - diagnostic

Compétences psychosociales

Affiche

IREPS Pays de la Loire

Site Cartable des CPS Graine de médiateur

Nombre de personnes touchées par l’accompagnement préalable à la formation : 2 (les chefs d'établissement des écoles des Essarts et de St Fulgent).
Nombres de rencontres dans le cadre de cet accompagnement : 0 / mais de nombreux échanges téléphoniques et par mails + le temps de préparation de la rencontre (environ 20h).

Maintien des journées de formation qui sont prévues les 5 et 12 février (J1 - groupe 1 et 2) et les 1 et 8 avril 2020 (J2 - groupe 2 et 1). Une trentaine d'inscrit à la formation.
A l'issue de la formation, un accompagnement post-formation sera proposé aux professionnels souhaitant continuer la démarche et investir le projet.

Etablissement scolaire Maternelle / Primaire

1) Ecole Saint Michel, 1 impasse de Chevigné - 85250 Saint Fulgent
2) Ecole Notre Dame, 8 rue du Docteur Arsène Mignen - 85140 LES ESSARTS

Départemental

Essarts en Bocage, Saint-Fulgent

Essarts en Bocage, Saint-Fulgent

Vendée

CC du Pays de Saint-Fulgent - Les Essarts

ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé