Développer les capacités de résilience chez les adolescents - Lycée Henri Dunant - Angers
2019
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Contexte
Trois professionnels de l'équipe du lycée Henri avait participé en 2016 à 2 journées de formation sur le thème de compétences psychosociales (CPS) comme facteurs de protection face à la radicalisation.
En 2018, l'établissement avait bénéficié d'un accompagnement renforcé et de co-intervention auprès des élèves, dans le but de renforcer et développer les compétences psychosociales et les capacités de résilience des jeunes.
En 2019, environ 10 professionnels du lycée se sont formés et nous avons ensuite accompagné la déclinaison de la montée en compétences de ces professionnels, en intervention opérationnelle sur le terrain auprès des jeunes.
4 autres professionnels de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire (dont 2 en lien avec le lycée Henri Dunant), ont également participé à la formation avec les professionnels du lycée.
En 2018, l'établissement avait bénéficié d'un accompagnement renforcé et de co-intervention auprès des élèves, dans le but de renforcer et développer les compétences psychosociales et les capacités de résilience des jeunes.
En 2019, environ 10 professionnels du lycée se sont formés et nous avons ensuite accompagné la déclinaison de la montée en compétences de ces professionnels, en intervention opérationnelle sur le terrain auprès des jeunes.
4 autres professionnels de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire (dont 2 en lien avec le lycée Henri Dunant), ont également participé à la formation avec les professionnels du lycée.
Objectif de l'action
Accompagner les professionnels dans la préparation d'un parcours pédagogique de développement des CPS et des capacités de résilience des jeunes accompagnés
Description
Cette accompagnement a pris la forme de journées complètes en équipe pour :
* préparer une animation dans le cadre de la pré-rentrée au bénéfice des collègues de proximité, dans le but de faire découvrir le parcours
* construire les activités qui s'intègrent dans la semaine d'intégration
* construire une progression pédagogique sur plusieurs séances en faveur des élèves
* préparer une animation dans le cadre de la pré-rentrée au bénéfice des collègues de proximité, dans le but de faire découvrir le parcours
* construire les activités qui s'intègrent dans la semaine d'intégration
* construire une progression pédagogique sur plusieurs séances en faveur des élèves
Partenaire de l'action
Lycée Henri Dunant
MLDS (Mission de lutte contre le décrochage scolaire)
MLDS (Mission de lutte contre le décrochage scolaire)
Année de début de réalisation
2019
Année de fin de réalisation
2020
Durée
1 an
Fréquence
Suivie
Public
Adolescents (13-18 ans)
Public autre
Jeunes lycéens et jeunes en situation de décrochage scolaire
Nombre de personnes concernées
14
Type d'action
Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes
Financeur
- ARS
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
-le nombre de professionnels investis dans le projet
-le nombre de jeunes concernés
-le nombre de projets d'animation créés
* Indicateurs qualitatifs
- Qualité du partenariat entre le lycée et la MLDS
- Qualité relationnelle entre collègues, projet commun entre enseignants de disciplines générales et professionnelles
- Évolution de posture des professionnels
-le nombre de professionnels investis dans le projet
-le nombre de jeunes concernés
-le nombre de projets d'animation créés
* Indicateurs qualitatifs
- Qualité du partenariat entre le lycée et la MLDS
- Qualité relationnelle entre collègues, projet commun entre enseignants de disciplines générales et professionnelles
- Évolution de posture des professionnels
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Lycée
Lieu d'intervention
Angers
Niveau géographique
Départemental
Niveau départemental
Maine-et-Loire
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)