Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Précarité
Programmes
-
Programme 06 : Développer les compétences des acteurs de santé pour une prévention de qualité
Contexte
* les pathologies associées au surpoids sont de plus en plus fréquentes et en augmentation en France :
- diabète traité pharmacologiquement : 2% en 1999, 2,7% en 2006
- obésité : 6,6% de la population adulte en 1997, 11,5% en 2006, 13,3% en 2009
* la prévalence régionale de l’obésité a fortement augmenté au cours des années 2000 :
Les Pays de la Loire ont connu l’un des taux annuel moyen de progression les plus marqués des régions françaises (+5,7 % par an entre 1997 et 2009 vs 4,4 % en France), et l’écart avec la moyenne nationale s’est réduit.
* Les populations les moins favorisées sont les plus touchées : «en 2005, l’obésité est deux fois plus fréquente chez les consultants des centres d’examens de santé de 15 à 59 ans en situation de précarité que chez les autres consultants du même âge.»
- diabète traité pharmacologiquement : 2% en 1999, 2,7% en 2006
- obésité : 6,6% de la population adulte en 1997, 11,5% en 2006, 13,3% en 2009
* la prévalence régionale de l’obésité a fortement augmenté au cours des années 2000 :
Les Pays de la Loire ont connu l’un des taux annuel moyen de progression les plus marqués des régions françaises (+5,7 % par an entre 1997 et 2009 vs 4,4 % en France), et l’écart avec la moyenne nationale s’est réduit.
* Les populations les moins favorisées sont les plus touchées : «en 2005, l’obésité est deux fois plus fréquente chez les consultants des centres d’examens de santé de 15 à 59 ans en situation de précarité que chez les autres consultants du même âge.»
Objectif de l'action
* Objectif général
- Mobiliser les enseignants des écoles élémentaires de la région (plus particulièrement dans les zones définies comme prioritaires par l'ARS et l'Education Nationale) afin, par leur biais, d'éduquer à la nutrition les enfants de 3 à 8 ans et les inciter à développer des pratiques d'activité physique et/ou sportives
* Objectifs opérationnels
- Former les professionnels de l’Education Nationale (enseignants, relais, santé scolaire,…)
- Diffuser gratuitement, sur inscription des guides de l’enseignant « Manger, Bouger pour ma santé »
- Mobiliser et les enseignants pour l’éducation des enfants des cycles 1 et 2 et l’information des familles, en priorité sur les zones économiquement faibles
- Travailler en réseau, en coopération avec les acteurs locaux
- Mobiliser les enseignants des écoles élémentaires de la région (plus particulièrement dans les zones définies comme prioritaires par l'ARS et l'Education Nationale) afin, par leur biais, d'éduquer à la nutrition les enfants de 3 à 8 ans et les inciter à développer des pratiques d'activité physique et/ou sportives
* Objectifs opérationnels
- Former les professionnels de l’Education Nationale (enseignants, relais, santé scolaire,…)
- Diffuser gratuitement, sur inscription des guides de l’enseignant « Manger, Bouger pour ma santé »
- Mobiliser et les enseignants pour l’éducation des enfants des cycles 1 et 2 et l’information des familles, en priorité sur les zones économiquement faibles
- Travailler en réseau, en coopération avec les acteurs locaux
Description
1/ Mai 2014 à décembre 2015
- Sensibilisation des différents réseaux
- Inscription des professionnels sur la base de données dédiée
- Activités dans les classes
- Réception et traitement des commandes de guides
- Formation Saumur (1ère session - conférence pédagogique)
2/ Janvier et février 2015
- Envois des guides
- Poursuite des activités dans les classes
- Formations (2ème session - atelier)
- Sensibilisation des différents réseaux
- Inscription des professionnels sur la base de données dédiée
- Activités dans les classes
- Réception et traitement des commandes de guides
- Formation Saumur (1ère session - conférence pédagogique)
2/ Janvier et février 2015
- Envois des guides
- Poursuite des activités dans les classes
- Formations (2ème session - atelier)
Partenaire de l'action
- Education Nationale (enseignants, directeurs d'écoles, conseillers pédagogiques, Inspecteurs de Circonscriptions, santé scolaire, etc.)
- Association Nationale des Conseillers Pédagogiques
- Collectivités territoriales, associations et institutionnels locaux
- DRAAF
- La Main à la Pâte (INRP)
- DRJSCS
- HATIER
- Médias nationaux et régionaux (généralistes, spécialisés ou professionnels, etc.)
- Association Nationale des Conseillers Pédagogiques
- Collectivités territoriales, associations et institutionnels locaux
- DRAAF
- La Main à la Pâte (INRP)
- DRJSCS
- HATIER
- Médias nationaux et régionaux (généralistes, spécialisés ou professionnels, etc.)
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2015
Durée
année scolaire 2014/2015
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Parents, Hommes
Nombre de personnes concernées
25 023
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Travail en réseau
Outils et supports utilisés :
Manger, bouger pour ma santé - Guide de l'enseignant
Guide
Passerelles.Info
Le programme Manger, bouger pour ma santé repose sur un guide de l’enseignant issu d’un long travail de conception et de tests en classe. Il permet d’aborder les questions liées à la pratique d’activités physiques, l’alimentation, l’influence de la publicité sur la consommation, l’hygiène et certains accidents domestiques. Ce guide est diffusé gratuitement sur inscription.
- Un guide de l'enseignant pour les professeurs des écoles des cycles 1 & 2, (progression pédagogique, arrière-plans scientifiques et pédagogiques, fiches d'activité, suggestions de prolongements possibles de l'action, bibliographie, grille d'évaluation). - Powerpoint des modules de formation - Serveur web dédié pour l'hébergement des bases de données (et gestion des évaluations) - Sites Internet relais du programe : www.passerelles.info | www.lamap.fr
Communication et valorisation de l'action
1- L’information et la sensibilisation directes des professionnels de l’Education Nationale, DRJSCS et des acteurs locaux (collectivités territoriales, institutionnels et associations) :
* via l’envoi de courriels aux professionnels des réseaux concernés (Association Nationale des Conseillers Pédagogiques, Rectorat et Académie, circonscriptions, enseignants et Directeurs d’écoles, …)
* via la mise en place d’actions de formations des professionnels sur la nutrition et la promotion de l’activité physique, les bonnes pratiques en termes de nutrition et d’activité physique et les outils mis gratuitement à leur disposition (formations de la santé scolaire, des enseignants via l’inscription de la thématique dans les calendriers de formation gérés par les Inspecteurs de circonscriptions et/ou les Conseillers Pédagogiques, élus, etc.)
2- La dissémination de l’information vers différents médias professionnels ou grand public :
* via les sites internet porteurs : www.passerelles.info – www.lamap.fr et la promotion du programme réalisée notamment par nos partenaires (INPES/IREPS, sites de l’Education Nationale, etc.)
* via le relais de l’information sur le programme vers des sites internet professionnels ou grand public.
* via la maîtrise du référencement des sites porteurs sur les portails de recherche (google, etc.)
* via l’envoi de courriels aux professionnels des réseaux concernés (Association Nationale des Conseillers Pédagogiques, Rectorat et Académie, circonscriptions, enseignants et Directeurs d’écoles, …)
* via la mise en place d’actions de formations des professionnels sur la nutrition et la promotion de l’activité physique, les bonnes pratiques en termes de nutrition et d’activité physique et les outils mis gratuitement à leur disposition (formations de la santé scolaire, des enseignants via l’inscription de la thématique dans les calendriers de formation gérés par les Inspecteurs de circonscriptions et/ou les Conseillers Pédagogiques, élus, etc.)
2- La dissémination de l’information vers différents médias professionnels ou grand public :
* via les sites internet porteurs : www.passerelles.info – www.lamap.fr et la promotion du programme réalisée notamment par nos partenaires (INPES/IREPS, sites de l’Education Nationale, etc.)
* via le relais de l’information sur le programme vers des sites internet professionnels ou grand public.
* via la maîtrise du référencement des sites porteurs sur les portails de recherche (google, etc.)
Financeur
- ARS : 7 000 € €
- Autre : 4 660 € €
Evaluation de l'action
* INDICATEURS QUANTITATIFS
- Nombre d'inscriptions au programme : 512
- Nombre d'outils commandés : 388
- Nombre de professionnels formés : 76
- Nombre d'enseignants actifs : 247
- Nombre d'élèves participants : 6 517
- Nombre d'heures par classe active : 4,9 heures
- Nombre d'enfants sensibilisés uniquement : 10 272
- Nombre de parents sensibilisés : 6 805
* Satisfaction des participants : 99 %
* ATOUTS OBSERVES
- Implication toujours plus grande de l'Education Nationale
- Fidélité des professionnels impliqués
- Contribution au développement de l'éducation à la santé dès le plus jeune âge
- Nombre d'inscriptions au programme : 512
- Nombre d'outils commandés : 388
- Nombre de professionnels formés : 76
- Nombre d'enseignants actifs : 247
- Nombre d'élèves participants : 6 517
- Nombre d'heures par classe active : 4,9 heures
- Nombre d'enfants sensibilisés uniquement : 10 272
- Nombre de parents sensibilisés : 6 805
* Satisfaction des participants : 99 %
* ATOUTS OBSERVES
- Implication toujours plus grande de l'Education Nationale
- Fidélité des professionnels impliqués
- Contribution au développement de l'éducation à la santé dès le plus jeune âge
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Maternelle / Primaire
Lieu d'intervention
Ecoles maternelles et élémentaires de la région Pays de Loire.
Niveau géographique
Régional
Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté, PSS 15. Prévention des risques liés à l'environnement, au travail et à l'alimentation, PSS 15.1 Nutrition et santé
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)