CLS : Equilibre alimentaire des enfants de 0 à 3 ans
2015
Porteur de l'action : Communauté de Communes du Pays de Craon, Collectivité territoriale - commune ou intercommunalité
1 rue Buchenberg BP 71 , Craon
02 43 09 61 61
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Contrat Local de Santé
Contexte
Les professionnels intervenants auprès de parents de jeunes enfants (médecins, puéricultrices, assistantes maternelles …) souhaitent faire le point sur leurs connaissances en matière d’alimentation du jeune enfant. Cette mise à niveau collective a pour but d’apporter un message cohérent à l’ensemble des jeunes parents quel que soit le lieu d’accueil ou de
consultation.
D’autre part, les assistantes maternelles rencontrent des difficultés pour intégrer la diversification alimentaire dans leur pratique quotidienne et pour conseiller les parents.
consultation.
D’autre part, les assistantes maternelles rencontrent des difficultés pour intégrer la diversification alimentaire dans leur pratique quotidienne et pour conseiller les parents.
Objectif de l'action
- Harmoniser le discours des professionnels de santé sur la diversification alimentaire
- Informer les parents, professionnels de la petite enfance et bénévoles de l’aide alimentaire aux besoins nutritionnels des enfants de 0 à 3 ans
- Faire découvrir aux assistantes maternelle et aux enfants des saveurs différentes
- Sensibiliser les assistantes maternelles au choix des légumes et des fruits en fonction des saisons
- Apprendre à cuisiner de nouveaux fruits et légumes
- Informer les parents, professionnels de la petite enfance et bénévoles de l’aide alimentaire aux besoins nutritionnels des enfants de 0 à 3 ans
- Faire découvrir aux assistantes maternelle et aux enfants des saveurs différentes
- Sensibiliser les assistantes maternelles au choix des légumes et des fruits en fonction des saisons
- Apprendre à cuisiner de nouveaux fruits et légumes
Description
Cette action est menée par l'animatrice du RAM (Relais d'Assistantes Maternelles) de St-Aignan à destination des
assistantes maternelles et des familles. Elle consiste en :
- L'organisation de 3 ateliers :
Atelier découverte : lecture et manipulation de fruits et de légumes réels et factice au travers de cartes (toucher les
légumes et les fruits, apprendre à les reconnaître)
Atelier d’éveil sensoriel : découverte par le toucher, le goût et l’odeur les fruits et les légumes
Atelier cuisine : confection d’un plat et dégustation
- L'intervention d’une dumiste (intervenante musicale de l'Etablissement d'Enseignement Artistique) autour de chants et
comptines en rapport avec les fruits et légumes
- La mise à disposition, par le RAM aux assistantes maternelles, de livre autour de l’alimentation + lectures proposées par
l’animatrice
- L'organisation d’une soirée d’information en octobre 2015 sur la construction du goût et le plaisir alimentaire : un
apprentissage/rôle de l’éducation alimentaire dès le plus jeune âge
- Egalement diffusion de la plaquette d’information sur la diversification alimentaire de la Protection Maternelle et Infantile (PMI) par les professionnels du territoire, grâce à un partenariat avec le Département. Ce document est considéré comme la référence sur le territoire.
- Organisation d’un atelier « échanges de pratiques », animé par le médecin et l’infirmière/puéricultrice de PMI, afin d’échanger sur les pratiques de chacun et les questions auxquelles chacun est régulièrement confronté
assistantes maternelles et des familles. Elle consiste en :
- L'organisation de 3 ateliers :
Atelier découverte : lecture et manipulation de fruits et de légumes réels et factice au travers de cartes (toucher les
légumes et les fruits, apprendre à les reconnaître)
Atelier d’éveil sensoriel : découverte par le toucher, le goût et l’odeur les fruits et les légumes
Atelier cuisine : confection d’un plat et dégustation
- L'intervention d’une dumiste (intervenante musicale de l'Etablissement d'Enseignement Artistique) autour de chants et
comptines en rapport avec les fruits et légumes
- La mise à disposition, par le RAM aux assistantes maternelles, de livre autour de l’alimentation + lectures proposées par
l’animatrice
- L'organisation d’une soirée d’information en octobre 2015 sur la construction du goût et le plaisir alimentaire : un
apprentissage/rôle de l’éducation alimentaire dès le plus jeune âge
- Egalement diffusion de la plaquette d’information sur la diversification alimentaire de la Protection Maternelle et Infantile (PMI) par les professionnels du territoire, grâce à un partenariat avec le Département. Ce document est considéré comme la référence sur le territoire.
- Organisation d’un atelier « échanges de pratiques », animé par le médecin et l’infirmière/puéricultrice de PMI, afin d’échanger sur les pratiques de chacun et les questions auxquelles chacun est régulièrement confronté
Année de début de réalisation
2015
Année de fin de réalisation
2016
Durée
12 mois
Fréquence
Répétitive
Public
Autre profession, Parents
Nombre de personnes concernées
RAM St Aignan : 25 enfants et 10 assistantes maternelles ; 500 plaquettes diffusées ; atelier "échange de pratiques" : 3 professionnels de santé et 12 professionnels de la petite enfance
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Financeur
- ARS : 1 000 € €
Evaluation de l'action
POINTS FORTS :
- Intervenants de qualité
- Différents sujets abordés (équilibre alimentaire, diversification alimentaire, les boissons …)
- Ateliers ouverts aux AM, parents et enfants
- Conseils, échanges autour de problématiques vécues au quotidien, retours d’expérience avant et pendant le repas
- Harmonisation du discours des professionnels de santé et de la petite enfance
POINTS FAIBLES / POINTS A AMELIORER :
- Faible fréquentation à la soirée d’information
- Absence de médecin à l'atelier "échange de pratiques"
BILAN :
Les AM sont mieux disposées à accompagner les parents sur le sujet de l’alimentation chez le jeune enfant. Permet d’avoir un discours commun avec les parents et une même base d’habitude alimentaire. A permis de travailler sur la préparation au repas, comment aborder sereinement ce moment, mais aussi sur le temps du repas (exemple : l’enfant qui ne finit jamais son assiette, qui refuse de s’alimenter, quelles solutions trouver : cuisiner ensemble, prendre le temps ….). Découverte de nouveaux fruits et légumes. Les AM et parents ont emprunté des livres sur ce thème pour approfondir leur connaissance, ont échangé leur adresse mail avec la diététicienne pour avoir des recettes, des échanges en continu.
Atelier "échange de pratiques" : Intervention du pédiatre de la PMI très appréciée lors de l’atelier, confrontation des points de vue et échanges intéressants avec les professionnels de santé présents. Relais fait ensuite auprès des équipes des services petite enfance et mise à disposition de documents pour les parents.
- Intervenants de qualité
- Différents sujets abordés (équilibre alimentaire, diversification alimentaire, les boissons …)
- Ateliers ouverts aux AM, parents et enfants
- Conseils, échanges autour de problématiques vécues au quotidien, retours d’expérience avant et pendant le repas
- Harmonisation du discours des professionnels de santé et de la petite enfance
POINTS FAIBLES / POINTS A AMELIORER :
- Faible fréquentation à la soirée d’information
- Absence de médecin à l'atelier "échange de pratiques"
BILAN :
Les AM sont mieux disposées à accompagner les parents sur le sujet de l’alimentation chez le jeune enfant. Permet d’avoir un discours commun avec les parents et une même base d’habitude alimentaire. A permis de travailler sur la préparation au repas, comment aborder sereinement ce moment, mais aussi sur le temps du repas (exemple : l’enfant qui ne finit jamais son assiette, qui refuse de s’alimenter, quelles solutions trouver : cuisiner ensemble, prendre le temps ….). Découverte de nouveaux fruits et légumes. Les AM et parents ont emprunté des livres sur ce thème pour approfondir leur connaissance, ont échangé leur adresse mail avec la diététicienne pour avoir des recettes, des échanges en continu.
Atelier "échange de pratiques" : Intervention du pédiatre de la PMI très appréciée lors de l’atelier, confrontation des points de vue et échanges intéressants avec les professionnels de santé présents. Relais fait ensuite auprès des équipes des services petite enfance et mise à disposition de documents pour les parents.
Secteur d'activité
Autre
Niveau géographique
Communal
Commune
Astillé, Athée, Ballots, La Boissière, Bouchamps-lès-Craon, Brains-sur-les-Marches, La Chapelle-Craonnaise, Congrier, Cosmes, Cossé-le-Vivien, Courbeveille, Craon, Cuillé, Denazé, Fontaine-Couverte, Gastines, Laubrières, Livré-la-Touche, Mée, Méral, Niafles, Pommerieux, Quelaines-Saint-Gault, Renazé, La Roë, La Rouaudière, Saint-Aignan-sur-Roë, Saint-Erblon, Saint-Martin-du-Limet, Saint-Michel-de-la-Roë, Saint-Poix, Saint-Quentin-les-Anges, Saint-Saturnin-du-Limet, La Selle-Craonnaise, Senonnes, Simplé, Chérancé
Niveau départemental
Mayenne
Plan national
NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)