Vie affective et sexuelle (CLSI Coulaines)
2014
Porteur de l'action : Centre social "Les Maisons pour Tous" (MPT), Association
La Fantasia rue de Moscou, Coulaines
02 43 81 56 09
Thème
Sexualité (contraception, IVG), Contrat Local de Santé
Programmes
-
Programme 03 : Cibler les actions de prévention sur les priorités régionales en agissant auprès des populations à des périodes sensibles de leur vie
Objectif de l'action
- Sensibiliser les habitants à la vie sexuelle et affective
- Promouvoir les échanges
- Favoriser le respect de l'autre et la confiance en soi
- Promouvoir les échanges
- Favoriser le respect de l'autre et la confiance en soi
Description
- 5 interventions d'une heure pour 2 groupes, animées par le Planning Familial
Partenaire de l'action
Planning Familial
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2014
Durée
Février à avril 2014
Fréquence
Répétitive
Nombre de personnes concernées
29
Type d'action
Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Filles ou garçons : stoppons les clichés
Autres
FAL 72 et Planning Familial 72
Kit pédagogique/guide méthodologique
La Ligue de l’enseignement de la Sarthe - FAL 72 et le Planning Familial 72 se sont associés pour promouvoir des actions d’éducation à la citoyenneté grâce à ce kit de sensibilisation.
Outil "Filles ou garçons, stoppons les clichés"
Financeur
- ARS
- - Régime général
- - Communes et intercommunalités
- Etat
Evaluation de l'action
* INDICATEURS QUANTITATIFS
- 5 interventions
- 29 élèves de CM2
- 16 élèves ont apprécié les interventions sur le respect de soi, la vie affective et relationnelle, cela en a questionné 10
- 12 élèves ont apprécié l'outil des pandas "Stoppons les clichés", cela en a questionné 11
- 18 élèves ont apprécié la lecture de contes
- 24 élèves ont apprécié l'outil "La roue des pandas"
* INDICATEURS QUALITATIFS
- Les ateliers proposés ont permis aux élèves de réfléchir aux clichés entre les garçons et les filles, sur les changements à la puberté et au respect de soi et des autres
- Il y a eu un jeu de rapport de force dans les groupes dû à la composition de la classe, mais cela n'a pas empêché les échanges
- Certains élèves ont fait des retours à leur enseignant après les séances mais il était nécessaire de les solliciter
- Les activités sont pertinentes et les échanges intéressants, mais cela nécessite que l'intervenant soit à l'aise avec le public enfant
- Les élèves ont abordé la question du gendre et des stéréotypes sexués, ce qui a questionné les représentations des enfants quant au féminin et au masculin. Une séance a permis de travailler les notions de consentement, de respect de soi et des autres, que la relation engagée soit amicale, familiale ou sentimentale
- 5 interventions
- 29 élèves de CM2
- 16 élèves ont apprécié les interventions sur le respect de soi, la vie affective et relationnelle, cela en a questionné 10
- 12 élèves ont apprécié l'outil des pandas "Stoppons les clichés", cela en a questionné 11
- 18 élèves ont apprécié la lecture de contes
- 24 élèves ont apprécié l'outil "La roue des pandas"
* INDICATEURS QUALITATIFS
- Les ateliers proposés ont permis aux élèves de réfléchir aux clichés entre les garçons et les filles, sur les changements à la puberté et au respect de soi et des autres
- Il y a eu un jeu de rapport de force dans les groupes dû à la composition de la classe, mais cela n'a pas empêché les échanges
- Certains élèves ont fait des retours à leur enseignant après les séances mais il était nécessaire de les solliciter
- Les activités sont pertinentes et les échanges intéressants, mais cela nécessite que l'intervenant soit à l'aise avec le public enfant
- Les élèves ont abordé la question du gendre et des stéréotypes sexués, ce qui a questionné les représentations des enfants quant au féminin et au masculin. Une séance a permis de travailler les notions de consentement, de respect de soi et des autres, que la relation engagée soit amicale, familiale ou sentimentale
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Maternelle / Primaire
Lieu d'intervention
Ecole G. Braque à Coulaines
Niveau géographique
Communal
Commune
Coulaines
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.3 Santé de la mère et de l'enfant
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)