Prise en charge du diabète de type 2, surpoids et risque cardiovasculaire
2026
Porteur de l'action : Centre hospitalier de Laval (CH), Etablissement de santé
33 rue du Haut Rocher BP 1525, Laval
02 43 66 50 01
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 2
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
OBJECTIFS GENERAUX :
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
Description
* Inclusion des patients
- Personnes de plus de 18 ans, autonomes, sans trouble cognitif
- Patients diabétiques de type 2, avec ou sans traitement médicamenteux
- Patients en excès de poids, pré-diabétiques (avec ou sans facteur de risque cardiovasculaire)
* Diagnostic éducatif :
- Entretien individuel
- Réalisé sur l'un des sites de mise en œuvre du programme, au plus près du patient
- Durée : 1h30
* Déroulement du programme :
- 12 ateliers proposées, en fonction des besoins du patient
- séances collectives ou individuelles, en présentiel
- durée d'une séance : 30 minutes à 1h30
SEANCE 1 : "Pourquoi je suis diabétique"
- Compétences visées : comprendre le diabète pour bien le prendre en charge, et son lien avec l'excès de poids
SEANCE 2 : "L'alimentation"
- Compétences visées : équilibrer les repas au quotidien
SEANCE 3 : "Activité physique adaptée"
- Compétences visées : pratiquer une activité physique adaptée selon les recommandations
SEANCE 4 : "Facteurs de risque, bilan, prévention, complications, suivi et objectifs"
- Compétences visées : connaître les complications potentielles liées à sa pathologie pour les prévenir, et réaliser les examens selon les recommandations
SEANCE 5 : "Brise-glace"
- Compétences visées : s'identifier à ses pairs et repérer ses leviers d'action
SEANCE 6 : "Diabète et excès de poids"
- Compétences visées : comprendre le diabète pour bien le prendre en charge, et son lien avec l'excès de poids
SEANCE 7 : "Équilibre alimentaire"
- Compétences visées : équilibrer les repas au quotidien
SEANCE 8 : "Matières grasses"
- Compétences visées : contrôler les apports en lipides et choisir les bonnes graisses pour sa santé
SEANCE 9 : "Traitements et surveillance du diabète"
- Compétences visées : favoriser l'observance médicamenteuse et réaliser une surveillance adaptée
SEANCE 10 : "L'activité physique"
- Compétences visées : mettre en place une activité physique adaptée
SEANCE 11 : "Sucres"
- Compétences visées : contrôler les apports en glucide
SEANCE 12 : "Facteurs de risque, complications, suivi et objectifs"
- Compétences visées : réussir à contrôler ses facteurs de risque afin de limiter les complications
* Coordination :
- réunions régulières de l'équipe
- Courrier au médecin traitant et au professionnel ayant adressé le patient, en début et fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
- Personnes de plus de 18 ans, autonomes, sans trouble cognitif
- Patients diabétiques de type 2, avec ou sans traitement médicamenteux
- Patients en excès de poids, pré-diabétiques (avec ou sans facteur de risque cardiovasculaire)
* Diagnostic éducatif :
- Entretien individuel
- Réalisé sur l'un des sites de mise en œuvre du programme, au plus près du patient
- Durée : 1h30
* Déroulement du programme :
- 12 ateliers proposées, en fonction des besoins du patient
- séances collectives ou individuelles, en présentiel
- durée d'une séance : 30 minutes à 1h30
SEANCE 1 : "Pourquoi je suis diabétique"
- Compétences visées : comprendre le diabète pour bien le prendre en charge, et son lien avec l'excès de poids
SEANCE 2 : "L'alimentation"
- Compétences visées : équilibrer les repas au quotidien
SEANCE 3 : "Activité physique adaptée"
- Compétences visées : pratiquer une activité physique adaptée selon les recommandations
SEANCE 4 : "Facteurs de risque, bilan, prévention, complications, suivi et objectifs"
- Compétences visées : connaître les complications potentielles liées à sa pathologie pour les prévenir, et réaliser les examens selon les recommandations
SEANCE 5 : "Brise-glace"
- Compétences visées : s'identifier à ses pairs et repérer ses leviers d'action
SEANCE 6 : "Diabète et excès de poids"
- Compétences visées : comprendre le diabète pour bien le prendre en charge, et son lien avec l'excès de poids
SEANCE 7 : "Équilibre alimentaire"
- Compétences visées : équilibrer les repas au quotidien
SEANCE 8 : "Matières grasses"
- Compétences visées : contrôler les apports en lipides et choisir les bonnes graisses pour sa santé
SEANCE 9 : "Traitements et surveillance du diabète"
- Compétences visées : favoriser l'observance médicamenteuse et réaliser une surveillance adaptée
SEANCE 10 : "L'activité physique"
- Compétences visées : mettre en place une activité physique adaptée
SEANCE 11 : "Sucres"
- Compétences visées : contrôler les apports en glucide
SEANCE 12 : "Facteurs de risque, complications, suivi et objectifs"
- Compétences visées : réussir à contrôler ses facteurs de risque afin de limiter les complications
* Coordination :
- réunions régulières de l'équipe
- Courrier au médecin traitant et au professionnel ayant adressé le patient, en début et fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
Partenaire de l'action
Équipe ETP :
- Médecin
- IDE
- Diététicien
- Enseignant APA
- Médecin
- IDE
- Diététicien
- Enseignant APA
Année de début de réalisation
2026
Année de fin de réalisation
2030
Durée
- de juin 2026 à avril 2030
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
350 à 400 patients par an
Type d'action
Education thérapeutique
Communication et valorisation de l'action
Plaquette de présentation du programme
Evaluation de l'action
- AUTO-ÉVALUATION ANNUELLE
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
En proximité, dans 21 communes du département de la Mayenne
Niveau géographique
Communal
Commune
Azé, Bais, Bonchamp-lès-Laval, Changé, Château-Gontier-sur-Mayenne, Cossé-le-Vivien, Craon, Entrammes, Ernée, Évron, Lassay-les-Châteaux, Laval, Mayenne, Meslay-du-Maine, Montsûrs, Oisseau, Renazé, Saint-Berthevin, Saint-Pierre-des-Nids, Saint-Pierre-la-Cour, Villaines-la-Juhel
Plan national
DIABETE 2 - Programme d’actions de prise en charge du diabète 2, MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)