Axe 2 - Clinique de réseau : Appui aux acteurs dans le traitement des situations individuelles et cas complexes (MDA 85)
2024
Thème
Santé mentale, Précarité, Violence (dont mutilations sexuelles)
Contexte
Les professionnels du réseau (éducatif, social, sanitaire) se retrouvent souvent démunis face à la dégradation de certaines situations familiales et à la complexité clinique des problématiques adolescentes actuelles. Le décloisonnement inter-institutionnel est devenu indispensable pour éviter les ruptures de parcours de soin et de vie, notamment pour les jeunes en risque suicidaire, de décrochage scolaire ou d'emprise sectaire/radicale
Objectif de l'action
* Objectifs généraux :
- Renforcer les liens avec les partenaires du territoire pour co-construire et enrichir la réponse apportée, dans le cadre d’une prise en charge graduée et partagée, notamment dans les situations complexes. * Objectifs opérationnels :
- Poursuivre la Commission d’Étude de Situations Complexes (CESC).
-Poursuivre le partenariat avec les structures sanitaires (pôle ados de psychiatrie, pédiatrie) pour garantir des parcours de soin sans rupture.
-Animer des groupes d'analyse de pratique pour les professionnels de l'adolescence. Participer aux instances de repérage : Classe Relais (décrochage), CPRAF/CLIR (radicalisation), et cellules de veille scolaires.
- Renforcer les liens avec les partenaires du territoire pour co-construire et enrichir la réponse apportée, dans le cadre d’une prise en charge graduée et partagée, notamment dans les situations complexes. * Objectifs opérationnels :
- Poursuivre la Commission d’Étude de Situations Complexes (CESC).
-Poursuivre le partenariat avec les structures sanitaires (pôle ados de psychiatrie, pédiatrie) pour garantir des parcours de soin sans rupture.
-Animer des groupes d'analyse de pratique pour les professionnels de l'adolescence. Participer aux instances de repérage : Classe Relais (décrochage), CPRAF/CLIR (radicalisation), et cellules de veille scolaires.
Description
* Appui clinique, concertation et échanges de pratiques
- Contenu : L'action phare est la CESC, une instance ressource consultative et pluridisciplinaire où les professionnels demandeurs exposent la situation d'un jeune pour élaborer collégialement des pistes d'accompagnement. Parallèlement, des professionnels de la MDA co-animent régulièrement des Groupes d'Échange de Pratiques (GEP) directement au sein des collèges, lycées professionnels, CFA et MFR du département pour soutenir les équipes éducatives
- Contenu : L'action phare est la CESC, une instance ressource consultative et pluridisciplinaire où les professionnels demandeurs exposent la situation d'un jeune pour élaborer collégialement des pistes d'accompagnement. Parallèlement, des professionnels de la MDA co-animent régulièrement des Groupes d'Échange de Pratiques (GEP) directement au sein des collèges, lycées professionnels, CFA et MFR du département pour soutenir les équipes éducatives
Partenaire de l'action
Aide Sociale à l'Enfance (ASE), Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ), Éducation Nationale (DSDEN, Infirmières scolaires, Collèges, Lycées), Préfecture de la Vendée, Centre Hospitalier Départemental (CHD), EPSM Georges Mazurelle (Pôle psychiatrie ado), Fédération des MFR de Vendée.
Année de début de réalisation
2023
Année de fin de réalisation
2026
Durée
12 mois (pour l'exercice 2024)
Fréquence
Répétitive
Public
Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Personnes relais / pairs
Nombre de personnes concernées
* CESC : 109 professionnels issus de 20 institutions différentes ont participé aux commissions en 2024.
- Échanges de pratiques : Plusieurs dizaines de professionnels accompagnés (ex: 64 participations chez les infirmières scolaires, 23 professionnels des MFR de Vendée, etc.).
- Échanges de pratiques : Plusieurs dizaines de professionnels accompagnés (ex: 64 participations chez les infirmières scolaires, 23 professionnels des MFR de Vendée, etc.).
Type d'action
Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Coordination locale, Soutien aux équipes, Travail en réseau
Outils et supports créés :
Création et diffusion d'une affiche explicative "La Commission d'Étude de Situation Complexe (CESC) - Pour Qui ? Pourquoi ? Quand ?" afin de promouvoir le dispositif auprès des partenaires du réseau
Outils et supports utilisés :
Utilisation d'un protocole et d'un formulaire spécifique à remplir pour solliciter une CESC. Mise en place systématique d'une feuille d'émargement engageant les professionnels au respect de la loi sur le partage d'informations et le secret professionnel
Communication et valorisation de l'action
Les conventions de partenariats formalisées avec l'Éducation Nationale et les réseaux d'enseignement agricole permettent d'inscrire l'action dans la durée et de valoriser le rôle d'expert et de tiers neutre de la MDA auprès des institutions.
Financeur
- ARS : 129 045 €
Evaluation de l'action
* Bilan 2024
- CESC : L'activité a été très dense avec 24 commissions réalisées en 2024. L'origine des demandes reflète la diversité du réseau : secteur socio-éducatif (49 %), établissements scolaires (18 %), médico-social (15 %), santé (13 %) et judiciaire (5 %).
- Prévention radicalisation (CPRAF/CLIR) : La MDA a participé à 2 instances de veille à la Préfecture (en janvier et mars pour les actualités, et en octobre pour le suivi de situations à risque).
- Décrochage : Participation à 1 commission d'admission en classe relais (entre 5 et 9 dossiers étudiés).
- Échanges de pratiques : Le dispositif est très apprécié et largement déployé en 2024 avec des sessions multiples au CFA Nature (8 séances), au Lycée Nature (6 séances), à la Fédération des MFR (5 séances), au Lycée Les Etablières (9 séances) et auprès des infirmières de l'Éducation Nationale (7 séances).
- CESC : L'activité a été très dense avec 24 commissions réalisées en 2024. L'origine des demandes reflète la diversité du réseau : secteur socio-éducatif (49 %), établissements scolaires (18 %), médico-social (15 %), santé (13 %) et judiciaire (5 %).
- Prévention radicalisation (CPRAF/CLIR) : La MDA a participé à 2 instances de veille à la Préfecture (en janvier et mars pour les actualités, et en octobre pour le suivi de situations à risque).
- Décrochage : Participation à 1 commission d'admission en classe relais (entre 5 et 9 dossiers étudiés).
- Échanges de pratiques : Le dispositif est très apprécié et largement déployé en 2024 avec des sessions multiples au CFA Nature (8 séances), au Lycée Nature (6 séances), à la Fédération des MFR (5 séances), au Lycée Les Etablières (9 séances) et auprès des infirmières de l'Éducation Nationale (7 séances).
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Collège, Etablissement scolaire Lycée, Organismes de formation (IFSI, CFA...), Structures d'accueil pour les jeunes (ML, PAEJ, ESJ, MDA...)
Lieu d'intervention
Siège de la MDA à La Roche-sur-Yon (pour les CESC), Préfecture de la Vendée, et de nombreux établissements scolaires/de formation sur le département (CFA Nature, MFR Vendée, Lycée Les Etablières, Collèges...)
Niveau géographique
Départemental
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)