ETP bipolaire
2024
Porteur de l'action : Centre Hospitalier de Saint Nazaire (CH), Etablissement de santé
89 boulevard de l'Hôpital BP 414, Saint-Nazaire
02 40 60 90 00
Thème
Santé mentale, Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Trouble mental, Psychose maniacodépressive (Trouble bipolaire)
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
OBJECTIFS GENERAUX :
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- Développer l’autodétermination de l’usager autour de ses troubles
- Favoriser la participation de la personne dans son accompagnement
- Rendre la personne experte de sa maladie
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- Développer l’autodétermination de l’usager autour de ses troubles
- Favoriser la participation de la personne dans son accompagnement
- Rendre la personne experte de sa maladie
Description
* Inclusion des patients
- Personne majeure souffrant de troubles bipolaires
- Tous sujets proches du patient dans sa vie quotidienne
- Patient stabilisé et ne présentant pas de troubles grave de la personnalité ou dans une phase aiguë de la maladie.
* Diagnostic éducatif
- Entretien individuel d'1h, réalisé par les intervenants du programme ETP bipolaire
* Déroulement du programme
- 5 séances proposées, en fonction des besoins du patient
- Séances collectives ou individuelles, en présentiel
- Durée de chaque séance : 2h
SEANCE 1 : "S1 : C’est quoi ma maladie ? (1/2) Les types de troubles bipolaires et les facteurs de stress et vulnérabilités"
- Compétences visées :
. Connaitre ce qu’est l’humeur normale et pathologique
. Permettre une meilleure connaissance du trouble bipolaire et des éventuels troubles associés,
. Comprendre les causes des troubles
. Différencier les types de troubles bipolaires et reconnaitre le sien
. Identifier ses facteurs de vulnérabilité et de stress
SEANCE 2 : "C’est quoi ma maladie ? (2/2) Les signes et symptômes des troubles bipolaires"
- Compétences visées :
. Identifier les symptômes de la Manie, de l'Hypomanie, de la Dépression et de l’Etat Mixte
. Établir une liste personnelle de ses propres symptômes et des signes précurseurs,
. Identifier les facteurs favorisant le déclenchement d’un épisode thymique
. Repérer les signes et symptômes des épisodes maniaques et dépressifs et pouvoir alerter
SEANCE 3 : "Les stratégies thérapeutiques"
- Compétences visées :
. Identifier et comprendre le traitement médicamenteux (de fond, de crise, les classes pharmaceutiques, indications, effets secondaires)
. Pouvoir échanger autour de ses traitements avec les professionnels et partager son vécu
. Connaitre les approches complémentaires de soins pour se créer sa boite à outils personnelle
. Connaitre son traitement médicamenteux : intérêt, surveillance, effets secondaires
. Connaitre les surveillances des thymorégulateurs
SEANCE 4 : "Vivre avec mon trouble bipolaire et prévenir la rechute"
- Compétences visées :
. Reconnaitre l’apparition de prodromes et agir
. Connaitre les conséquences psychosociales du trouble bipolaire en identifiant le retentissement dans son quotidien.
. Développer des stratégies pour les limiter
. Echanger autour du rôle de l’entourage dans la prévention de la rechute
. Envisager ses propres stratégies pour prévenir la rechute
. Savoir alerter
SEANCE 5 : "Gestion de la vie personnelle et familiale (séance avec les familles, proches et aidants)"
- Compétences visées :
. Connaitre les différents dispositifs de soins et d’accompagnement afin d’alerter
. Répondre aux questions de l’entourage sur les troubles bipolaires
. Connaitre les répercussions possibles du trouble sur le plan professionnel, familial et social pour l’usager et l’entourage
. Identifier le rôle de l'entourage et connaitre les attitudes à adopter afin de limiter ses répercussions.
. Amener la notion de rétablissement
* Suivi après les séances
- L’équipe référente du programme réévalue le patient dans les 3 à 6 mois après les soins afin de leur proposer d’intégrer de l’ETP de renforcement ou de nouveau l’ETP initiale de reprise
* Coordination
- réunions régulières de l'équipe
- Courrier d’information au psychiatre référent et au médecin traitant en début et fin de programme, ou en cas de sortie prématurée du programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
- Personne majeure souffrant de troubles bipolaires
- Tous sujets proches du patient dans sa vie quotidienne
- Patient stabilisé et ne présentant pas de troubles grave de la personnalité ou dans une phase aiguë de la maladie.
* Diagnostic éducatif
- Entretien individuel d'1h, réalisé par les intervenants du programme ETP bipolaire
* Déroulement du programme
- 5 séances proposées, en fonction des besoins du patient
- Séances collectives ou individuelles, en présentiel
- Durée de chaque séance : 2h
SEANCE 1 : "S1 : C’est quoi ma maladie ? (1/2) Les types de troubles bipolaires et les facteurs de stress et vulnérabilités"
- Compétences visées :
. Connaitre ce qu’est l’humeur normale et pathologique
. Permettre une meilleure connaissance du trouble bipolaire et des éventuels troubles associés,
. Comprendre les causes des troubles
. Différencier les types de troubles bipolaires et reconnaitre le sien
. Identifier ses facteurs de vulnérabilité et de stress
SEANCE 2 : "C’est quoi ma maladie ? (2/2) Les signes et symptômes des troubles bipolaires"
- Compétences visées :
. Identifier les symptômes de la Manie, de l'Hypomanie, de la Dépression et de l’Etat Mixte
. Établir une liste personnelle de ses propres symptômes et des signes précurseurs,
. Identifier les facteurs favorisant le déclenchement d’un épisode thymique
. Repérer les signes et symptômes des épisodes maniaques et dépressifs et pouvoir alerter
SEANCE 3 : "Les stratégies thérapeutiques"
- Compétences visées :
. Identifier et comprendre le traitement médicamenteux (de fond, de crise, les classes pharmaceutiques, indications, effets secondaires)
. Pouvoir échanger autour de ses traitements avec les professionnels et partager son vécu
. Connaitre les approches complémentaires de soins pour se créer sa boite à outils personnelle
. Connaitre son traitement médicamenteux : intérêt, surveillance, effets secondaires
. Connaitre les surveillances des thymorégulateurs
SEANCE 4 : "Vivre avec mon trouble bipolaire et prévenir la rechute"
- Compétences visées :
. Reconnaitre l’apparition de prodromes et agir
. Connaitre les conséquences psychosociales du trouble bipolaire en identifiant le retentissement dans son quotidien.
. Développer des stratégies pour les limiter
. Echanger autour du rôle de l’entourage dans la prévention de la rechute
. Envisager ses propres stratégies pour prévenir la rechute
. Savoir alerter
SEANCE 5 : "Gestion de la vie personnelle et familiale (séance avec les familles, proches et aidants)"
- Compétences visées :
. Connaitre les différents dispositifs de soins et d’accompagnement afin d’alerter
. Répondre aux questions de l’entourage sur les troubles bipolaires
. Connaitre les répercussions possibles du trouble sur le plan professionnel, familial et social pour l’usager et l’entourage
. Identifier le rôle de l'entourage et connaitre les attitudes à adopter afin de limiter ses répercussions.
. Amener la notion de rétablissement
* Suivi après les séances
- L’équipe référente du programme réévalue le patient dans les 3 à 6 mois après les soins afin de leur proposer d’intégrer de l’ETP de renforcement ou de nouveau l’ETP initiale de reprise
* Coordination
- réunions régulières de l'équipe
- Courrier d’information au psychiatre référent et au médecin traitant en début et fin de programme, ou en cas de sortie prématurée du programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
Partenaire de l'action
Equipe ETP :
- Médecin
- Infirmier
- Aide soignant
- Ergothérapeute
- Infirmier en Pratiques Avancées
- Médecin
- Infirmier
- Aide soignant
- Ergothérapeute
- Infirmier en Pratiques Avancées
Année de début de réalisation
2024
Année de fin de réalisation
2027
Durée
4 ans - de janvier 2024 à décembre 2027
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
12 à 24 patients par an
Type d'action
Education thérapeutique
Communication et valorisation de l'action
Plaquette de présentation du programme
Evaluation de l'action
- AUTO-ÉVALUATION ANNUELLE
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
Centre Hospitalier de Saint-Nazaire
11 boulevard Georges Charpak
44 600 SAINT-NAZAIRE
11 boulevard Georges Charpak
44 600 SAINT-NAZAIRE
Niveau géographique
Communal
Commune
Saint-Nazaire
Plan national
SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale, MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)