Programme d'Education Thérapeutique chez les patients atteints de migraine
2024
Porteur de l'action : Centre Hospitalier du Haut Anjou (CH Haut Anjou), Etablissement de santé
1 quai Georges Lefèvre , 53200 Château-Gontier-sur-Mayenne
02 43 09 34 00
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Douleur chronique, Autres
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
OBJECTIFS GENERAUX :
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- comprendre les mécanismes de la migraine
- savoir gérer une crise
- connaître les thérapeutiques associées
- améliorer sa qualité de vie et vivre avec sa migraine
- Améliorer le vécu de la maladie pour les personnes atteintes et leur entourage
- Améliorer l’autonomie dans la gestion de la maladie
- Acquérir des compétences d’auto-soins
- Acquérir des compétences de sécurité
- Acquérir des compétences d'adaptation
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
- comprendre les mécanismes de la migraine
- savoir gérer une crise
- connaître les thérapeutiques associées
- améliorer sa qualité de vie et vivre avec sa migraine
Description
* Inclusion des patients
- patient diagnostiqué migraineux chronique par un neurologue (plus de 15 jours par mois)
- agé de 18 à 60 ans
* Diagnostic éducatif
- entretien individuel de 30 à 45 minutes
* Déroulement du programme
- 4 séances proposées
- ateliers collectifs en présentiel
- durée de chaque atelier : 1h30
SEANCE 1 : "le mécanisme de la migraine et les recommandations actuelles"
- Compétences visées
. comprendre le mécanisme de la migraine
. connaître sa maladie
. exprimer ses émotions concernant ses crises et son quotidien
SEANCE 2 : "les traitements et calendriers de migraine"
- Compétences visées :
. connaître son traitement et savoir à quel moment le prendre
. mieux comprendre son traitement pour éviter l'effet rebond et être soulagé plus rapidement
SEANCE 3 : "les alternatives quotidiennes et l'activité physique"
- Compétences visées :
. mettre en avant les ressources et les alternatives possibles autres que médicamenteuses
. prendre conscience de son activité physique sur une semaine et comprendre son effet bénéfique sur la migraine
. apprendre à gérer son temps personnel
SEANCE 4 : "la migraine au quotidien, à la maison et au travail"
* Coordination
- réunions régulières de l'équipe
- courrier au médecin traitant en début et fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
- patient diagnostiqué migraineux chronique par un neurologue (plus de 15 jours par mois)
- agé de 18 à 60 ans
* Diagnostic éducatif
- entretien individuel de 30 à 45 minutes
* Déroulement du programme
- 4 séances proposées
- ateliers collectifs en présentiel
- durée de chaque atelier : 1h30
SEANCE 1 : "le mécanisme de la migraine et les recommandations actuelles"
- Compétences visées
. comprendre le mécanisme de la migraine
. connaître sa maladie
. exprimer ses émotions concernant ses crises et son quotidien
SEANCE 2 : "les traitements et calendriers de migraine"
- Compétences visées :
. connaître son traitement et savoir à quel moment le prendre
. mieux comprendre son traitement pour éviter l'effet rebond et être soulagé plus rapidement
SEANCE 3 : "les alternatives quotidiennes et l'activité physique"
- Compétences visées :
. mettre en avant les ressources et les alternatives possibles autres que médicamenteuses
. prendre conscience de son activité physique sur une semaine et comprendre son effet bénéfique sur la migraine
. apprendre à gérer son temps personnel
SEANCE 4 : "la migraine au quotidien, à la maison et au travail"
* Coordination
- réunions régulières de l'équipe
- courrier au médecin traitant en début et fin de programme
* Ethique, confidentialité et déontologie
. Recueil du consentement du patient
. Notice d’information remise au patient
. Charte de confidentialité signée par les membres de l’équipe
Partenaire de l'action
Equipe ETP :
- Médecin
- Pharmacien
- Infirmier
- Médecin
- Pharmacien
- Infirmier
Année de début de réalisation
2024
Année de fin de réalisation
2027
Durée
4 ans - de janvier 2024 décembre 2027
Fréquence
Suivie
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients
Nombre de personnes concernées
36 patients par an
Type d'action
Education thérapeutique
Communication et valorisation de l'action
Plaquette de présentation du programme
Evaluation de l'action
- AUTO-ÉVALUATION ANNUELLE
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
- ÉVALUATION QUADRIENNALE
. Effets du programme sur les patients
. Effets du programme sur l'équipe
. Intégration du programme dans l'offre de soins locale
. Évolutions du programme
. Perspectives
Secteur d'activité
Centre de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
Centre Hospitalier Haut Anjou
1 quai Dr Georges Lefèvre
53200 Château-Gontier sur Mayenne
1 quai Dr Georges Lefèvre
53200 Château-Gontier sur Mayenne
Niveau géographique
Communal
Commune
Château-Gontier-sur-Mayenne
Plan national
MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)