Éducation thérapeutique - Obésité et Troubles du comportement alimentaire
2023
Porteur de l'action : Clinique du Château de Vernhes (Bondigoux), Etablissement de santé
, Bondigoux
05 61 37 27 27
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Maladie de la nutrition, Obésité
Prise en charge
Au cours d’une d'hospitalisation
Objectif de l'action
* Objectifs
- Réduire les troubles alimentaires à travers le fait de :
-- Prendre conscience de ses propres troubles alimentaires
-- Comprendre le fonctionnement des addictions et l'origine de ces troubles
-- Retrouver un fonctionnement émotionnel ne passant pas que par la nourriture
-- Amorcer des changements de comportement à travers des techniques spécifiques
-- Mettre en pratique de nouveaux comportements alimentaires
-- Retrouver de la sérénité dans le rapport à l'alimentation
-- Apprendre à gérer son stress
- Réduire les troubles alimentaires à travers le fait de :
-- Prendre conscience de ses propres troubles alimentaires
-- Comprendre le fonctionnement des addictions et l'origine de ces troubles
-- Retrouver un fonctionnement émotionnel ne passant pas que par la nourriture
-- Amorcer des changements de comportement à travers des techniques spécifiques
-- Mettre en pratique de nouveaux comportements alimentaires
-- Retrouver de la sérénité dans le rapport à l'alimentation
-- Apprendre à gérer son stress
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Patient adulte ayant une obésité et présentant des troubles du comportement alimentaire (boulimie, hyperphagie boulimique)
* Comment se déroule le programme ?
- Le programme se déroule au cours de l’hospitalisation en SMR (Soins médicaux et de réadaptation)
-- L’entretien de diagnostic éducatif :
--- Il sera réalisé sur la semaine suivant l'admission du patient par l'équipe pluri disciplinaire (médecin, IDE/ASQ, diététicienne, psychologue, d'autres membres de l'équipe si nécessaire...) au cours de plusieurs entretiens et temps d'évaluation.
--- Une synthèse d'équipe sera réalisée au cours de la réunion pluridisciplinaire d'entrée afin de définir les compétences et objectifs éducatifs à travailler pour le patient et permettra de construire la partie éducative du projet personnalisé de soins.
--- Le BEP et sa synthèse seront tracés dans le dossier informatisé.
-- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
--- L’ensemble du programme est réalisé en présentiel
--- Le programme est totalement personnalisé, il se compose de séances collectives et/ou individuelles qui vont se dérouler au rythme du patient.
--- Les séances s’articulent autour des thématiques suivantes : comprendre les troubles alimentaires, identifier ses comportements favorisants les troubles, changer de comportements grâce à des techniques telles que la pleine conscience, l’art thérapie, apprendre à gérer son stress…
-- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
--- L’entretien de fin de programme est réalisé en présentiel
--- Il est réalisé sous la forme d’un entretien individuel avec l’équipe afin de préparer votre retour à domicile.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Le programme est réalisé lors d’une hospitalisation complète
- Le programme s’organise sur une durée de 3 semaines minimum.
- Les groupes sont en moyenne de 5 à 12 patients
- Patient adulte ayant une obésité et présentant des troubles du comportement alimentaire (boulimie, hyperphagie boulimique)
* Comment se déroule le programme ?
- Le programme se déroule au cours de l’hospitalisation en SMR (Soins médicaux et de réadaptation)
-- L’entretien de diagnostic éducatif :
--- Il sera réalisé sur la semaine suivant l'admission du patient par l'équipe pluri disciplinaire (médecin, IDE/ASQ, diététicienne, psychologue, d'autres membres de l'équipe si nécessaire...) au cours de plusieurs entretiens et temps d'évaluation.
--- Une synthèse d'équipe sera réalisée au cours de la réunion pluridisciplinaire d'entrée afin de définir les compétences et objectifs éducatifs à travailler pour le patient et permettra de construire la partie éducative du projet personnalisé de soins.
--- Le BEP et sa synthèse seront tracés dans le dossier informatisé.
-- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
--- L’ensemble du programme est réalisé en présentiel
--- Le programme est totalement personnalisé, il se compose de séances collectives et/ou individuelles qui vont se dérouler au rythme du patient.
--- Les séances s’articulent autour des thématiques suivantes : comprendre les troubles alimentaires, identifier ses comportements favorisants les troubles, changer de comportements grâce à des techniques telles que la pleine conscience, l’art thérapie, apprendre à gérer son stress…
-- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
--- L’entretien de fin de programme est réalisé en présentiel
--- Il est réalisé sous la forme d’un entretien individuel avec l’équipe afin de préparer votre retour à domicile.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Le programme est réalisé lors d’une hospitalisation complète
- Le programme s’organise sur une durée de 3 semaines minimum.
- Les groupes sont en moyenne de 5 à 12 patients
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients
Type d'action
Education thérapeutique
Secteur d'activité
Centres de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
* Adresse: Clinique du château de Vernhes 31340 BONDIGOUX
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment prendre rendez-vous ?
Tél : 05 61 37 27 27
Mail : service.admission@cliniquevernhes.fr
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment prendre rendez-vous ?
Tél : 05 61 37 27 27
Mail : service.admission@cliniquevernhes.fr
Niveau géographique
Départemental
Commune
Bondigoux
Niveau départemental
Haute-Garonne
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)