Éducation thérapeutique - Insuffisance respiratoire "Vivre ensemble Autrement la maladie respiratoire"

2015

Porteur de l'action : Occitan’Air Etablissement Est (Occitan’Air), Association

59 ave de Fès, Maison des Réseaux Espace Henri Berthin Sans, Bat A , 34080 Montpellier

04 34 00 29 46

contact@occitanair.fr

Thème
Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Appareil respiratoire [Pathologie], Asthme, Bronchopneumopathie obstructive, Insuffisance respiratoire chronique

Prise en charge
En ambulatoire

Objectif de l'action
* Objectif général
- Contribuer à améliorer la qualité de vie de personnes porteuses d’un handicap d’origine respiratoire

* Objectif opérationnels
- Favoriser l’acquisition par le patient de compétences d’auto-soins et d’adaptation lui permettant notamment de :
- Préserver son capital respiratoire (prévention des épisodes de dégradation de l’état respiratoire, meilleur usage des traitements médicamenteux, …)
- Entretien du capital musculaire (Activité physique adaptée, alimentation équilibrée, ...)
- Réduire le gêne respiratoire dans les activités de la vie journalière (apprentissage du contrôle ventilatoire, respect des principes d’économie de l’Énergie au quotidien, ..)
- Lutter contre l’anxiété, l’angoisse et l’isolement

Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Programme destiné à toute personne porteuse d’un handicap d’origine respiratoire
- Intégré à un programme plus global de réhabilitation à long terme collective, une prescription médicale simple est requise
- Age supérieur ou égal à 18 ans

* Comment se déroule le programme ?
- En venue externe

* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Entretien individuel réalisé sur site lors d'une séance dédiée, d’une durée d’une demi-heure environ, par un professionnel de l’association formé à l’éducation thérapeutique.
- Cet entretien permet de déterminer ensemble les besoins éducatifs à cette étape du parcours de vie et les difficultés liées à la santé rencontrés. Cet entretien est réalisé de façon préférentielle en présentiel mais peut l’être en distanciel.
- Ce diagnostic, permettant de choisir des objectifs, est partagé avec le ou les médecins habituels indiqués par la personne.

* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
- Le choix des thématiques à aborder au cours du cycle annuel est issu de l'analyse de l'ensemble des diagnostics éducatifs individuels réalisés. Les ateliers ont pour socles des supports élaborés par le réseau et visent différentes thématiques :
-- Connaître ma maladie
-- Les traitements médicamenteux
-- L'assistance respiratoire (oxygénothérapie / ventilation non invasive)
-- Les facteurs aggravants et la gestion des exacerbations
-- L'activité physique au quotidien
-- L'hygiène diététique
-- Le sevrage tabagique
-- La gestion du retentissement psychologique
-- Kinésithérapie respiratoire
-- Gestion du capital énergétique
-- Mobiliser des ressources extérieures
-- la pollution intérieure
-- Droits et santé connaître ses droits et identifier les interlocuteurs pertinents

Programme collectif
- Le déroulement présentiel est privilégié. La visioconférence est possible pour certaines séances. La durée des ateliers est de 90 minutes.

* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Entretien de synthèse individuel est d’une durée d’environ 30 minutes. Les acquis sont évalués par le référent du programme.
- Il donne lieu à une synthèse écrite communiqué au bénéficiaire et aux soignants désignés par celui-ci.
- Le présentiel est favorisé mais peut être réalisée en distanciel si l’équipement informatique de la personne l’autorise.

* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Le patient bénéficie de 4 à 6 ateliers éducatifs répartis sur 10 mois, animés par un binôme de professionnels de santé : l'un est mobilisé en fonction de son corps de métier pour répondre au thème de la séance et aux besoins éducatifs du groupe (médecin généraliste ou spécialiste, IDE, kinésithérapeute, diététicienne, ergothérapeute, psychologue, tabacologue, etc.), l'autre est un professionnel du réseau formé à l'ETP s'assurant du format éducatif de la séance.
- De façon préférentielle, les séances sont regroupées sur des demi-journées.
- Les ateliers regroupent habituellement 8 à 12 personnes.

Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients

Type d'action
Education thérapeutique

Lieu d'intervention
* Adresse exacte de chaque lieu de dispensation du programme
L'association est accessible aux adresses suivantes :
- Maison des Associations 65 Avenue Marceau Hamecher 82000 Montauban
- Maison de quartier du Marranel, rue Alain Colas 81000 ALBI
- 2 place Pierre Potier 31200 TOULOUSE
- Stade Jules Ribet, Maison des sports, avenue de l’Isle, 31800 SAINT GAUDENS
- Salle « Germa » du centre social « L’Atelier », rue de l’Horte, 09400 TARASCON-SUR-ARIEGE
- Salle culturelle, place de la République, 09400 VERNIOLLE
- Maison des Associations, 65 boulevard Marceau Hamecher, 82000 MONTAUBAN
- Maison de quartier saint Eloi, Impasse Paul Ramadier, 12000 RODEZ
- Locaux DAC 32, 22 bis Avenue de l'Yser, 32000 Auch
- Rue Robert Schumann, 46000 Cahors

* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ?
Le programme étant intégré à une dynamique de réhabilitation à long terme collective, les dates des ateliers sont définies avec les participants afin de favoriser l’accessibilité de chacun. Elles sont donc mouvantes d’une année sur l’autre et peuvent être connues en contactant le : 05 61 80 29 78

* Comment prendre rendez-vous ?
Pour tous renseignements, contacter le : 05 61 80 29 78

Niveau géographique
Départemental

Commune
Tarascon-sur-Ariège, Verniolle, Rodez, Saint-Gaudens, Toulouse, Auch, Cahors, Albi, Montauban

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)