Éducation Thérapeutique - Rein - Patient insuffisant rénal, chronique et terminal
2018
Porteur de l'action : Centre Hospitalier de Rodez - Hopital JACQUES PUEL (CH Rodez), Etablissement de santé
Avenue de l’Hôpital , Rodez
05-65-55-10-10
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil urogénital [Pathologie], Insuffisance rénale
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs
- Insuffisance Rénale Chronique au stade 3 : l’objectif de ce programme est une meilleure prise en charge par le patient et son entourage de l’IRC afin de ralentir l’évolution de la maladie et l’entrée en suppléance.
- Concernant les personnes en hémodialyse chronique, les objectifs de ce programme sont de les aider à mieux vivre avec une hémodialyse, à maintenir au mieux leur santé, à prévenir les complications, à favoriser l’adhésion thérapeutique, à gérer les risques vitaux, à améliorer leur qualité de vie et celle de leurs proches.
- Concernant les personnes en Dialyse Péritonéale, les objectifs de ce programme sont de les aider à mieux vivre avec une dialyse péritonéale, à maintenir au mieux leur santé, à prévenir les complications, à favoriser l’adhésion thérapeutique, à gérer les risques vitaux, à améliorer leur qualité de vie et celle de leurs proches.
- Insuffisance Rénale Chronique au stade 3 : l’objectif de ce programme est une meilleure prise en charge par le patient et son entourage de l’IRC afin de ralentir l’évolution de la maladie et l’entrée en suppléance.
- Concernant les personnes en hémodialyse chronique, les objectifs de ce programme sont de les aider à mieux vivre avec une hémodialyse, à maintenir au mieux leur santé, à prévenir les complications, à favoriser l’adhésion thérapeutique, à gérer les risques vitaux, à améliorer leur qualité de vie et celle de leurs proches.
- Concernant les personnes en Dialyse Péritonéale, les objectifs de ce programme sont de les aider à mieux vivre avec une dialyse péritonéale, à maintenir au mieux leur santé, à prévenir les complications, à favoriser l’adhésion thérapeutique, à gérer les risques vitaux, à améliorer leur qualité de vie et celle de leurs proches.
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Ce programme concerne les patients en insuffisance rénale chronique stade 3, en hémodialyse chronique et en dialyse péritonéale
*Comment se déroule le programme ?
- Le programme se déroule en ambulatoire
- L’entretien de diagnostic éducatif :
-- L’infirmier d’Éducation thérapeutique mène un entretien individuel avec chaque participant afin d’évaluer les besoins éducatifs en accord avec le patient et ses proches afin d’établir l’atteinte des objectifs.
-- Séance d’une heure réalisée en présentielle
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
-- IRC stade 3 : 2 modules de 3h 30 portant sur : « Mieux connaître la maladie rénale chronique » et « bien vivre avec la maladie rénale chronique »
-- Hémodialysés : 2 modules de 3h 30 sont proposés : « Poids idéal chez le patient hémodialysé », « Mieux vivre avec le potassium », « abords vasculaires » et « le phosphore »
-- Dialyse Péritonéale : Module à développer
- Séance réalisée collective réalisée en présentielle
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
-- Formalisation des objectifs de compétences d’auto-soins et d’adaptation pris en fin de programme ETP auxquels le participant adhère et s’engage à faire évoluer dans l’avenir, à plus ou moins court terme
-- Questionnaire de satisfaction et d’autoévaluation
-- En présentiel
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Les séances sont organisées 4 à 6 fois par an par demi-journées par groupe de 5 à 6 personnes.
- En mont de ces séances, il faut ajouter 1 heure de BEP
- Ce programme concerne les patients en insuffisance rénale chronique stade 3, en hémodialyse chronique et en dialyse péritonéale
*Comment se déroule le programme ?
- Le programme se déroule en ambulatoire
- L’entretien de diagnostic éducatif :
-- L’infirmier d’Éducation thérapeutique mène un entretien individuel avec chaque participant afin d’évaluer les besoins éducatifs en accord avec le patient et ses proches afin d’établir l’atteinte des objectifs.
-- Séance d’une heure réalisée en présentielle
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
-- IRC stade 3 : 2 modules de 3h 30 portant sur : « Mieux connaître la maladie rénale chronique » et « bien vivre avec la maladie rénale chronique »
-- Hémodialysés : 2 modules de 3h 30 sont proposés : « Poids idéal chez le patient hémodialysé », « Mieux vivre avec le potassium », « abords vasculaires » et « le phosphore »
-- Dialyse Péritonéale : Module à développer
- Séance réalisée collective réalisée en présentielle
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
-- Formalisation des objectifs de compétences d’auto-soins et d’adaptation pris en fin de programme ETP auxquels le participant adhère et s’engage à faire évoluer dans l’avenir, à plus ou moins court terme
-- Questionnaire de satisfaction et d’autoévaluation
-- En présentiel
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Les séances sont organisées 4 à 6 fois par an par demi-journées par groupe de 5 à 6 personnes.
- En mont de ces séances, il faut ajouter 1 heure de BEP
Public
Parents, Patients, Aidants
Type d'action
Education thérapeutique
Secteur d'activité
Centres de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
* Adresse exacte de chaque lieu de dispensation du programme
- CH Jacques Puel – Avenue de l’hôpital 12027 RODEZ cedex 9
Service de néphrologie - dialyse
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ?
Secrétariat de Néphrologie du CH Rodez 05 65 55 26 50
* Comment prendre rendez-vous ? Secrétariat de Néphrologie du CH Rodez 05 65 55 26 50
- CH Jacques Puel – Avenue de l’hôpital 12027 RODEZ cedex 9
Service de néphrologie - dialyse
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ?
Secrétariat de Néphrologie du CH Rodez 05 65 55 26 50
* Comment prendre rendez-vous ? Secrétariat de Néphrologie du CH Rodez 05 65 55 26 50
Niveau géographique
Départemental
Commune
Rodez
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)