Éducation Thérapeutique - Diabète type 1 et 2 - Programme "Semaine d’éducation thérapeutique du patient diabétique type 1 et type 2"
2016
Porteur de l'action : Centre Hospitalier de Carcassonne (CH Carcassonne), Etablissement de santé
1060, chemin de la Madeleine – CS 40001 , Carcassonne
04 68 24 24 24
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1, Diabète 2
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs
- Acquérir et à maintenir des compétences en tenant compte des projets du patient
- Ateliers spécifiques sur les patients sous pompes à insuline :
1- Atelier sur l’hypoglycémie et les moyens d’auto-surveillance
2- Atelier sur la préparation de la pompe à insuline externe
3- Atelier Basal Bolus
4- Atelier sur l’hyperglycémie/Acétone
5- Atelier diététique
6- Atelier de Gestion des situations et diverses circonstances de vie
7- Atelier APA
8- Atelier évaluation changement de cathéter
- Acquérir et à maintenir des compétences en tenant compte des projets du patient
- Ateliers spécifiques sur les patients sous pompes à insuline :
1- Atelier sur l’hypoglycémie et les moyens d’auto-surveillance
2- Atelier sur la préparation de la pompe à insuline externe
3- Atelier Basal Bolus
4- Atelier sur l’hyperglycémie/Acétone
5- Atelier diététique
6- Atelier de Gestion des situations et diverses circonstances de vie
7- Atelier APA
8- Atelier évaluation changement de cathéter
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Patient diabétique adulte
* Comment se déroule le programme ?
- Au décours d’hospitalisation de jour ou de semaine ou complète
- L’entretien de diagnostic éducatif :
-- Se réalise en consultation IDE en présentiel et/ou téléphonique
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
-- Le programme d’éducation thérapeutique est affiché dans l’unité
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
-- Évaluation individuelle du patient, inscrite dans le courrier de sortie d’hospitalisation et objectifs médicaux en terme d’équilibre du diabète et de gestion de la pompe à insuline.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Session sur les lits identifiés au sein de l’unité d’hospitalisation
- Patient diabétique adulte
* Comment se déroule le programme ?
- Au décours d’hospitalisation de jour ou de semaine ou complète
- L’entretien de diagnostic éducatif :
-- Se réalise en consultation IDE en présentiel et/ou téléphonique
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
-- Le programme d’éducation thérapeutique est affiché dans l’unité
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
-- Évaluation individuelle du patient, inscrite dans le courrier de sortie d’hospitalisation et objectifs médicaux en terme d’équilibre du diabète et de gestion de la pompe à insuline.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Session sur les lits identifiés au sein de l’unité d’hospitalisation
Public
Adultes 18-55 ans, Patients
Type d'action
Education thérapeutique
Secteur d'activité
Centres de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
* Service d’Endocrinologie Diabétologie Nutrition clinique
Centre Hospitalier de Carcassonne
1060 chemin de la Madeleine
CS 40001
11010 CARCASSONNE cedex
* Contact : 04 68 24 24 24
Centre Hospitalier de Carcassonne
1060 chemin de la Madeleine
CS 40001
11010 CARCASSONNE cedex
* Contact : 04 68 24 24 24
Niveau géographique
Départemental
Commune
Carcassonne
Niveau départemental
Aude
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)