Education Thérapeutique - Schizophrénie - Programme "Schizo'Vie"

Maladies chroniques (autres)

Trouble mental, Schizophrénie

En ambulatoire, Au cours d’une d'hospitalisation

* Objectifs
- Autonomiser le patient dans la prise en charge de sa schizophrénie
- Accéder à une meilleur acceptation de la maladie et à une meilleure observance du traitement
- Améliorer son hygiène de vie
- Repérer les aides à solliciter

* Quelles sont les conditions de participation ?
- Personnes adultes souffrant de schizophrénie ou de troubles apparentés
- Les aidants peuvent participer avec l'accord du patient

Comment se déroule le programme

* L'entretien de diagnostic éducatif
- Objectif : exprimet ses besoins, ses valeurs, ses connaissances, ses projets, ses attentes, ses croyances de santé
- Durée : 1h
- Type de séance : Individuelle
- Effectué par des professionnels formés à l'ETP (40h) : infirmiers, médecins, éducateur et / ou moniteur éducateur

* Les séances d'ETP
- 7 séances socles, collectives, d'1h30, animées par une IDE et/ou éducateurs/moniteur éducateurs/médecins
-- Séance 1 "Accueil et présentation" : Définir ses attentes, identifier son traitement, repérer un espace de parole tout en respectant la parole de l'autre, identifier cette démarche d'éducaton et se mettre dans un positionnement relationnel différent de celui proposé habituellement dans un cadre de soin (relation horizontale)
-- Séance 2 "Information sur la schizophrénie" : Nommer la pathologie, reconnaitre ses symptomes positifs et négatifs, comparer leurs vécus et expériences de vie autour de la pathologie
-- Séance 3 "Présentation et mode d'actions des traitement neuroleptiques" : Identifier le mécanisme de la molécule sur le cerveau, nommer les différentes formes galéniques, citer les 4 modes d'actions du neuroleptique (anti hallucinatoire, anti délirante, sédative, désinhibitrice)
-- Séance 4 "Les effets secondaires/indésirables du traitement" : Repérer ses propres effets indésirables, adapter son comportement en cas d'effets secondaires, verbaliser ce qui les gêne dans leurs effets secondaires pour que cela ne soit pas un motif d'arrêt du traitement.
-- Séance 5 "Travail sur l'ordonnance, repérer le médicament pivot" : Identifier les différents médicaments de son ordonnance médicale, reconnaitre le médicament pivot en lien avec sa pathologie, réajuster le traitement si besoin, s'organiser en cas d'oubli du traitement
-- Séance 6 "Les signes de rechutes" : Repérer son symptome principal annonciateur de rechute (sommeil, appétit,...), appliquer les technique de bonne hygiène de vie en lien avec le symptome, alerter les bonnes personnes au bon moment
-- Séances 7 "Evaluation du degré de progression des connaissances et compétences du patient" : Effectuer une auto-évaluation sur l'évolution de leurs compétences, verbaliser une critique sur le fonctionnement, le contenu du programme pour que le patient se sente acteur de sa prise en charge
-- Séance de révision "Réviz'Quizz" : à 6 mois et à 1 an, d'une durée d'1h30

* L'entretien de synthèse ou de fin de programme
- Exprimet le cheminement dans la démarche de changement, déterminer les objectifs de sortie du programme (autres ateliers complémentaires optionnels, réseau associatif, suivi, ...)
- Mis à jour du BEP
- Durée : 60 min

*Ateliers complémentaires optionnels collectis ou individuels, selon les besoins
- Atelier cuisine (8sénaces de 3h)
- Atelier culture
- Atelier droits du patient et citoyenneté (1 sénace de 2h)
- Atelier médiations corporelles (Selon besoin du patient et activités choisies)

* Quelle est l'organisation des session sur chaque site?
- 5 fois par an, les lundis matins, une dizaine de participants

Adultes 18-55 ans, Patients, Aidants

Education thérapeutique

Institut Camille Miret
151 Rue de la Guinguette
46000 Cahors

* Comment connaitre le calendrier des prochaine séances? Comment prendre rendez-vous ?
Tel : 06 31 54 51 47

Départemental

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