Education Thérapeutique - Psychiatrie : Vivre avec mon traitement médicamenteux

2015

Porteur de l'action : Fondation Bon Sauveur Alby, Autre

1 rue Lavazière , Albi

05 63 48 48 48

http://www.bonsauveuralby.fr

Thème
Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Trouble mental

Prise en charge
En ambulatoire

Objectif de l'action
* Objectifs
- Connaître les différents traitements(famille , posologie)
- Réaliser son pilulier
- S'assurer d'avoir son traitement
- Savoir adapter l'heure de la prise du médicament en fonction de ses habitudes de vies

* Bénéfices pour le patient
- Être autonome dans la préparation et la gestion des son traitement
- Comprendre l'effet du traitement sur la qualité de vie
- Maintenir durablement un état de santé compatible avec une qualité de vie optimale.

Description
* Quelles sont les conditions de participation?
- Pathologie : Patients adultes atteints de troubles schizophréniques Sexe : femmes , hommes- - Age : 18 ans au moins (adulte majeur)
Patients :
-- ayant un traitement médicamenteux
-- suivis en ambulatoire par les CMP du Secteur depuis au moins 3 mois
-- informés du diagnostic par un médecin

* Comment connaître le calendrier des prochaines séances ?
Téléphoner au CMP de Gaillac au : 05 63 57 40 98

* Comment se déroule le programme?
Semaine 0
- Préalable au programme d’éducation thérapeutique :
-- Synthèse du projet de soin, du projet thérapeutique des patients proposés par les professionnels
-- Objectif : vérifier les critères d'inclusion des patients dans l'ETP Durée : 3 h
-- Séance : table ronde
-- Effectuée par : l'ensemble de l'équipe ETP : Médecin , Cadre, Infirmiers, préparateur en pharmacie

Semaine 1
- Réunion de groupe de patients pour sensibilisation à l’Éducation Thérapeutique
-- Objectif : présenter le Programme d’Éducation Thérapeutique et permettre une réflexion sur la motivation du patient
-- Durée : 1h30
-- Séance : collective
-- Effectué par : Médecin , Cadre, Infirmiers, Préparatrice en pharmacie
- Diagnostic partagé et objectifs individuels
-- Objectifs : Établir un diagnostic conduisant à la planification d'un programme éducatif personnalisé. Évaluer les capacités du patient à bénéficier du programme ETP.
-- Durée : 1h30
-- Séance : individuelle
-- Effectué par : le patient avec un infirmier ou le médecin, le patient a une semaine de réflexion entre la sensibilisation et l'établissement du Contrat éducatif
- Synthèse et constitution du groupe d’ETP
-- Objectifs : partager en pluridisciplinarité les diagnostics éducatifs du groupe de patient
-- Durée : 1 h
-- Séance : table ronde
-- Effectué par : l'ensemble de l'équipe d’Éducation

* Les ateliers d’éducation thérapeutique
Semaine 2 :
- Atelier 1 : Mon traitement médicamenteux
-- Thème et objectifs : Connaître son traitement (famille, posologie..) à travers sa pathologie
-- Durée : 1h
-- Intervenants : psychiatre , infirmiers , préparateur en pharmacie
-- Atelier collectif
-- Non Optionnel

Semaine 3 :
- Atelier 1 (renforcement) : Mon traitement médicamenteux bis
-- Thème et objectifs : Connaître son traitement (famille, posologie..) à travers sa pathologie
-- Durée : 1h
-- Intervenants : psychiatre , infirmiers , préparateur en pharmacie
-- Atelier collectif
-- Non Optionnel

Semaine 4 :
- Atelier 2 : Je m'assure d'avoir mon traitement médicamenteux
-- Thème et objectifs : S'assurer d'avoir son traitement
-- Durée : 1h
-- Intervenants : infirmiers
-- Atelier collectif
-- Non Optionnel

Semaine 5 :
Atelier 3 : Je gère mon traitement médicamenteux au quotidien
-- Thème et objectifs : La préparation du traitement : réaliser son pilulier. La prise du traitement : savoir adapter l'heure de la prise du médicament en fonction de ses habitudes de vies
-- Durée : 1h
-- Intervenants : infirmiers , psychiatre
-- Atelier collectif
-- Non Optionnel

Semaine 6 :
Atelier 4 : J'évite les rechutes
-- Thème et objectifs : Maintenir durablement un état de santé compatible avec une qualité de vie optimale.
-- Durée : 1h
-- Intervenants : 2 infirmiers
-- Atelier collectif
-- Non Optionnel

* L’entretien de fin de programme
Semaine 7 : Évaluation par le patient
- Évaluation des acquis : « La fiche patient à destination des professionnels » : à remplir pour chaque patient à la fin de son programme d'éducation thérapeutique
- Formalisation des objectifs du patient : Évaluer les apprentissages du patient dans les domaines : cognitif, sensori-moteur , psycho- affectif.
- Durée : 1h30
- Séance : table ronde

* Questionnaire de satisfaction : « Questionnaire de satisfaction du patient et de son entourage » : à remplir par chaque patient- entourage à la fin de son programme d'éducation thérapeutique.

Semaine 8 et 9 : Entretiens individuels
- Objectifs : évaluation de l'atteinte des objectifs par le patient
- Durée : 30 minutes
- Effectués par : le patient avec un professionnel
- Séance : individuelle

Semaine 10 : Évaluation du programme et réajustement
- « Rapport synthétique d'auto-évaluation annuelle »: à remplir pour le bilan annuel (date anniversaire de l’autorisation : 20/06/13) par l'équipe pluri-professionnelle avec l'avis des usagers et des professionnels impliqués dans le parcours de soins du patient,
- «Tableau de bord d'indicateurs » : des indicateurs pourront être ajoutés en fonction, entre autres, des objectifs d'évaluation choisis pour les auto-évaluations annuelles,
- « Évaluation quadriennale » : à réaliser dans ses deux axes par le coordonnateur de l'équipe.
-- Séance : table ronde
-- Effectué par : l'équipe du programme ETP

* Quelle est l'organisation des sessions ?
-1 session complète par an organisée sur 10 semaine - sur 1/2 journée ( durée 1h à 1h30)
-Nombre de participants : entre 9 et 15 patients

Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients

Type d'action
Education thérapeutique

Lieu d'intervention
Centre Médico Psychologique de Gaillac
11 rue Jean Fos de Laborde 81600 – GAILLAC
Tél : 05 63 57 40 98

Niveau géographique
Départemental

Commune
Gaillac

Niveau départemental
Tarn

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)