Éducation Thérapeutique - Psychiatrie : Vivre avec mon traitement médicamenteux

2015

Porteur de l'action : Fondation Bon Sauveur Alby, Autre

1 rue Lavazière , Albi

05 63 48 48 48

http://www.bonsauveuralby.fr

Thème
Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Trouble mental, Schizophrénie

Prise en charge
En ambulatoire

Objectif de l'action
* Objectifs
- Connaître les différents traitements à travers sa pathologie
- S'assurer d'avoir son traitement
- Réaliser son pilulier
- Savoir adapter l'heure de la prise du médicament en fonction de ses habitudes de vies

* Bénéfices pour le patient
- Être autonome dans la préparation et la gestion des son traitement
- Comprendre l'effet du traitement sur la qualité de vie
- Maintenir durablement un état de santé compatible avec une qualité de vie optimale.

Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
Pathologie : Adultes atteints de troubles schizophréniques
Sexe : femmes, hommes
Age : 18 ans au moins (adulte majeur)
Patients :
- ayant un traitement médicamenteux
- suivis en ambulatoire
- informés du diagnostic par un médecin

* Comment se déroule le programme ?
- Le programme se déroule pour les patients des CMP et HJ

* L’entretien de diagnostic éducatif :
objectif : cibler les besoins spécifiques du patient et établir, avec son consentement, un programme personnalisé comprenant des ateliers collectifs et des entretiens individuels. Cet entretien se fait avec une infirmier(e) au CMP.

* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
--Semaine 0
- Préalable au programme d’éducation thérapeutique :
Synthèse du projet de soin, du projet thérapeutique des patients proposés par les professionnels
Objectif : vérifier les critères d'inclusion des patients dans l'ETP
Durée : 3 h
Séance : table ronde
Effectuée par : l'ensemble de l'équipe ETP : Médecin, Cadre, Infirmiers, préparateur en pharmacie

-- Semaine 1
- Réunion de groupe de patients pour sensibilisation à l’Éducation Thérapeutique
Objectif : présenter le Programme d’Éducation Thérapeutique et permettre au patient une reflexion sur sa motivation.
Durée : 1h30
Séance : collective en présentiel – optionnelle
Effectué par : Médecin, Cadre, Infirmiers, Préparatrice en pharmacie
- Bilan éducatif partagé : objectifs individuels
Objectifs : Établir un diagnostic conduisant à la planification d'un programme éducatif personnalisé.
Durée : 1h15
Séance : individuelle
Effectué par : le patient avec un infirmier ou le médecin
le patient a une semaine de réflexion entre la sensibilisation et l'établissement du Contrat éducatif
- Synthèse et constitution du groupe d’ETP
Objectifs : partager en pluridisciplinarité les diagnostics éducatifs du groupe de patient
Durée : 1 h
Séance : table ronde
Effectué par : l'ensemble de l'équipe d’Éducation

* Les ateliers d’éducation thérapeutique
- Semaine 2 : Atelier 1
Intitulé : Mon traitement médicamenteux
Thème et objectifs : Connaître son traitement (famille, posologie..) à travers sa pathologie
Durée : 1h15
Intervenants : psychiatre, infirmiers, préparateur en pharmacie
Atelier collectif en présentiel
Non Optionnel

- Semaine 3 : Atelier 1 (renforcement)
Intitulé : Mon traitement médicamenteux bis
Thème et objectifs : Connaître son traitement (famille, posologie..) à travers sa pathologie
Durée : 1h15
Intervenants : psychiatre , infirmiers , préparateur en pharmacie
Atelier collectif en présentiel
Non Optionnel

- Semaine 4 : Atelier 2
Intitulé : Je m'assure d'avoir mon traitement médicamenteux
Thème et objectifs : S'assurer d'avoir son traitement
Durée : 1h15
Intervenants : infirmiers
Atelier collectif en présentiel
Non Optionnel

- Semaine 5 : Atelier 3
Intitulé : Je gère mon traitement médicamenteux au quotidien
Thème et objectifs :
- La préparation du traitement : réaliser son pilulier.
- La prise du traitement : savoir adapter l'heure de la prise du médicament en fonction de ses habitudes de vies
Durée : 1h15
Intervenants : infirmiers, psychiatre
Atelier collectif en présentiel
Non Optionnel

- Semaine 6 : Atelier 4
Intitulé : J'évite les rechutes
Thème et objectifs : Maintenir durablement un état de santé compatible avec une qualité de vie optimale.
Durée : 1h15
Intervenants : 2 infirmiers
Atelier collectif en présentiel
Non Optionnel

* L’entretien de fin de programme
- Semaine 7 : Évaluation collective par les patients et entretien individuel de fin de synthèse ( total 1h30)
Évaluation des acquis : « La fiche patient à destination des professionnels » : est remplie par chaque patient à la fin de son programme d'éducation thérapeutique .
Formalisation des objectifs du patient : auto évaluation par le patient de ses apprentissages dans les domaines : cognitif, sensorimoteur , psycho-affectif.
Durée : 1h
Séance : collective - table ronde

* Entretien de synthèse ou de fin de programme
Il est réalisé après l’évaluation collective , en individuel avec un infirmier(e) , un questionnaire de satisfaction est proposé au patient .
Une synthèse des apprentissages effectués et de ses acquis sera adressée à son médecin traitant avec son consentement.
Durée : 0h30
Séance : individuelle

* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
-1 session complète par an
- Organisée sur 10 semaine
- Sur ½ journée ( durée 1h à 1h30)
- Nombre de participants : de 4 et 10 patients

Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients

Type d'action
Education thérapeutique

Lieu d'intervention
* Centre Médico Psychologique de Gaillac
11 rue Jean Fos de Laborde
81600 – GAILLAC

* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment prendre rendez-vous ?
Téléphoner au CMP de Gaillac au : 05 63 57 40 98

Niveau géographique
Départemental

Commune
Gaillac

Niveau départemental
Tarn

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)