Éducation Thérapeutique - Programme "Bien vivre avec sa maladie Coronarienne, renforcement"
2021
Porteur de l'action : Association sante et cœur du Gard, Association
2 impasse Jean Macé , Nîmes
06 13 02 30 47
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil circulatoire [Pathologie], Cardiopathie, Risques cardiovasculaires
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectif Stratégique
- Renforcer l’acquisition de comportements adaptés pour diminuer deux facteurs de risques majeurs que sont le stress (ou facteurs de risques psycho sociaux) et la sédentarité.
Ceci afin de contribuer à l’amélioration de la qualité de vie et au pronostic.
tout en plaçant le patient comme acteur de sa prise en charge et ainsi favoriser son autonomie dans la gestion de son schéma thérapeutique.
* Objectifs opérationnels :
- PERMETTRE AU PATIENT DE
-- Mettre en œuvre et maintenir d’une activité physique régulière en vue de diminuer le risque de complications et de récidive
-- Se connaitre soi-même : exprimer ses besoins, ses attentes, son vécu, face à la gestion du quotidien et de la maladie
-- Adapter ses comportements quotidiens pour prévenir les risques liés aux troubles coronariens
-- Connaitre les signes d’alerte et savoir faire face à l’urgence
-- Améliorer la gestion du stress, améliorer la gestion des émotions
-- Comprendre l’intérêt d’une activité sportive et d’arrêter le tabac
-- Impliquer son entourage
-- Renforcer son autonomie
- Renforcer l’acquisition de comportements adaptés pour diminuer deux facteurs de risques majeurs que sont le stress (ou facteurs de risques psycho sociaux) et la sédentarité.
Ceci afin de contribuer à l’amélioration de la qualité de vie et au pronostic.
tout en plaçant le patient comme acteur de sa prise en charge et ainsi favoriser son autonomie dans la gestion de son schéma thérapeutique.
* Objectifs opérationnels :
- PERMETTRE AU PATIENT DE
-- Mettre en œuvre et maintenir d’une activité physique régulière en vue de diminuer le risque de complications et de récidive
-- Se connaitre soi-même : exprimer ses besoins, ses attentes, son vécu, face à la gestion du quotidien et de la maladie
-- Adapter ses comportements quotidiens pour prévenir les risques liés aux troubles coronariens
-- Connaitre les signes d’alerte et savoir faire face à l’urgence
-- Améliorer la gestion du stress, améliorer la gestion des émotions
-- Comprendre l’intérêt d’une activité sportive et d’arrêter le tabac
-- Impliquer son entourage
-- Renforcer son autonomie
Description
* Conditions de participation
- Patients porteurs d’une pathologie coronarienne
- Public adulte mobile de 18-90 ans et/ou personnes aidants du Département du GARD ou autres
- Sans handicaps cognitifs connus
- Les patients ont déjà suivis le programme de base, bien vivre avec sa maladie coronarienne
* Le programme commence par une consultation :
- Bilan éducatif personnalisé :
-- Durée 1h30 lors d’une Séance individuelle effectué par l’infirmière en visio ou par téléphone ou en présentiel si besoin.
- L’entretien de diagnostic éducatif :
-- Il permet d’identifier les besoins de chaque patient afin de pouvoir élaborer un programme personnalisé et fixer des objectifs. Il est réalisé de manière individuelle par le médecin ou l’infirmière de santé formé à l’éducation thérapeutique. Cet entretien s’appuie sur des outils spécifiques.
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
-- Les ateliers sont d’une durée de 2h00 à 3h selon le choix d’ateliers. Ils se déroulent avec un ou deux professionnels de l’équipe en séance collective et /ou avec des patients experts et ressources.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- 3 journées par an sur 1 journée en présentiel.
- Nombre de participants :10 participant (e) s maximum et leurs accompagnants
- Patients porteurs d’une pathologie coronarienne
- Public adulte mobile de 18-90 ans et/ou personnes aidants du Département du GARD ou autres
- Sans handicaps cognitifs connus
- Les patients ont déjà suivis le programme de base, bien vivre avec sa maladie coronarienne
* Le programme commence par une consultation :
- Bilan éducatif personnalisé :
-- Durée 1h30 lors d’une Séance individuelle effectué par l’infirmière en visio ou par téléphone ou en présentiel si besoin.
- L’entretien de diagnostic éducatif :
-- Il permet d’identifier les besoins de chaque patient afin de pouvoir élaborer un programme personnalisé et fixer des objectifs. Il est réalisé de manière individuelle par le médecin ou l’infirmière de santé formé à l’éducation thérapeutique. Cet entretien s’appuie sur des outils spécifiques.
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
-- Les ateliers sont d’une durée de 2h00 à 3h selon le choix d’ateliers. Ils se déroulent avec un ou deux professionnels de l’équipe en séance collective et /ou avec des patients experts et ressources.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- 3 journées par an sur 1 journée en présentiel.
- Nombre de participants :10 participant (e) s maximum et leurs accompagnants
Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants
Type d'action
Education thérapeutique
Secteur d'activité
Centres de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
* Maison des associations ( Et bois des espeisses Nîmes pour l’atelier activité physique)
2 impasse JEAN MACE
30900 NÎMES
* Comment prendre rendez-vous ?
- Soit par téléphone : 06 13 02 30 47
- Ou par mail : edtsanteetcoeurdugard@gmail.com
2 impasse JEAN MACE
30900 NÎMES
* Comment prendre rendez-vous ?
- Soit par téléphone : 06 13 02 30 47
- Ou par mail : edtsanteetcoeurdugard@gmail.com
Niveau géographique
Départemental
Commune
Nîmes
Niveau départemental
Gard
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)