Education Thérapeutique - Programme "Mon diabète et moi"

2019

Porteur de l'action : Maison de Santé Pluridisciplinaire Le Caudejo (Le Caudejo), Etablissement de santé

Rue du Caudéjo, Cessenon-sur-Orb

04 67 25 34 74

Thème
Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1, Diabète 2

Prise en charge
En ambulatoire

Objectif de l'action
* Objectifs
- Favoriser l’autonomie des patients par :
-- Le développement et le maintien de compétences d’auto soins : alimentation équilibrée et adaptée, auto-surveillance glycémique
-- Le développement de compétences de sécurité : conduite à tenir en cas d’hyperglycémie, en cas d’hypoglycémie
-- Le développement de compétences relatives à l’activité physique et la pratique
-- Le développement de compétences relatives aux soins du pied, et la prévention de mal perforant plantaire
-- L’amélioration de la qualité de vie, la prévention des complications et la diminution des hospitalisations
- Contribuer à l’amélioration de la qualité de vie, la prévention des complications et la diminution des hospitalisations des patients participant au programme

Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Patients diabétiques, avec des fonctions cognitives, avec un état général leur permettant de participer à une éducation individuelle et/ou collective.
- Le patient doit être sans trouble cognitif majeur. En cas de barrière à l’écoute (langue ou surdité totale ou partielle) la présence d’un traducteur sera requise. Le patient doit avoir plus de 18 ans.

** Comment se déroule le programme ?
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Le bilan éducatif partagé (BEP) sera réalisé par un professionnel formé à l’ETP, à l’occasion d’une consultation médicale ou diététique ou infirmière, dans les 30 jours (maximum) qui précèdent les ateliers.
- Le BEP pourra également être proposé en séance collective selon l’organisation de l’équipe.
- La durée du BEP est de 45 à 60 minutes.

* Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
- Durée de chaque atelier : 90 minutes, ces ateliers sont réalisés en collectif
- Mon vécu de la maladie
-- Le patient verbalise ce qu’il ressent, pour l’aider à mieux vivre avec sa maladie
-- IDE et/ou diététicienne et/ou médecin

- Le diabète
-- Le patient connaît et explique sa maladie et son traitement
-- Médecin et IDE ou diététicienne

- Bon pied, bon œil !
-- Le patient évoque les complications possibles, sait et exprime la prévention des complications notamment au niveau des pieds
-- IDE et diététicienne ou médecin

- Alimentation et plaisir
-- Le patient comprend et explique l’équilibre alimentaire adapté au diabète et ses bénéfices sur l’équilibre glycémique
-- Diététicienne et IDE ou médecin

- 1,2,3, bougez !
-- Le patient comprend, explique et mesure les bénéfices d’une activité physique, qu’il pourra pratiquer à son rythme
-- IDE / diététicienne / médecin

* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Cet entretien téléphonique, réalisé quelques jours après la deuxième demi-journée, permettra de faire le bilan des compétences acquises et d’accompagner le patient dans la formalisation de son projet.

* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Le programme se déroulera sur 2 demi-journées à 15 jours d’intervalle. 2 ateliers seront réalisés à chaque demi-journée. Le nombre de participants par atelier sera compris entre 6 et 10 patients.

Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients

Type d'action
Education thérapeutique

Lieu d'intervention
* Adresse de dispensation du programme
- Salle Communale Eglantine, rue de l’hospice,
34460 Cessenon sur Orb

* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment prendre rendez-vous ?
- Contacter Amandine PUECH, 06 87 15 79 14

Niveau géographique
Départemental

Commune
Cessenon-sur-Orb

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)