Education Thérapeutique - Programme Educare « Vivre mieux, vivre en forme » pour les personnes atteintes d’obésité
2018
Porteur de l'action : Centre Hospitalier de Béziers (CH Béziers), Etablissement de santé
2, rue Valentin Hauy , Béziers
04 67 35 70 35
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Maladie de la nutrition, Obésité, Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1, Diabète 2
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs
- Contribuer à l’amélioration de la qualité de vie des personnes obèses.
- Participer à l’autonomisation des personnes dans la prise en charge de leur obésité en leur permettant l’acquisition et/ou le maintien de compétences sur la compréhension et la gestion de l'obésité, l'équilibre alimentaire et la relation à l'alimentation, la mobilisation physique adaptée à leur situation, la gestion de la vie quotidienne avec la maladie.
- Contribuer à l’amélioration de la qualité de vie des personnes obèses.
- Participer à l’autonomisation des personnes dans la prise en charge de leur obésité en leur permettant l’acquisition et/ou le maintien de compétences sur la compréhension et la gestion de l'obésité, l'équilibre alimentaire et la relation à l'alimentation, la mobilisation physique adaptée à leur situation, la gestion de la vie quotidienne avec la maladie.
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Le programme est destiné aux patients obèses adultes ayant un indice de masse corporelle supérieur à 30. Il est également accessible à l’entourage.
** Comment se déroule le programme ?
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Lors de cet entretien individuel seront identifiées les besoins et les priorités d’apprentissage avec le patient en fonction de son projet de vie.
- Ainsi, le patient pourra sélectionner les ateliers socles (3 minimum) qui correspondent aux objectifs éducatifs qu’il se sera fixé lors de cet entretien et ainsi personnaliser le programme éducatif proposé.
- Cet entretien bilan pourra être réalisé par le médecin endocrinologue, le diététicien nutritionniste ou l’infirmier spécialisé.
* Les séances collectives d’éducation thérapeutique proposées sont :
- Comprendre et soigner mon obésité
-- Identifier les causes de son obésité
-- Renforcer la motivation à perdre du poids
-- Médecin et Diététicien ou infirmier
- Mon alimentation, ma santé
-- Etre en mesure d’adapter son alimentation selon les repères de consommation
-- Diététicien et Médecin ou ou Infirmier
- Pourquoi je mange ?
-- Analyse de son comportement alimentaire, alimentation en pleine conscience.
-- Lien entre émotion et prise alimentaire
-- Diététicien et Médecin ou Psychologue ou Infirmier
- Identifier ses sensations alimentaires
-- Ecouter les besoins de son corps : repérer les signaux physiologiques
-- Lever la restriction cognitive
-- Diététicien et Médecin ou Psychologue ou Infirmier
- Comprendre et accueillir ses émotions
-- Gérer la culpabilité, la frustration, le stress, la restriction cognitive
-- Psychologue et médecin
- Mes représentations de l’activité physique
-- Différencier sport et activité physique
-- Prendre conscience des différentes manières de se mettre en mouvement
-- Intervenant APA
- Le parcours de préparation préopératoire, quel intérêt ?
-- Définir et mettre en place son projet de chirurgie de l’obésité. Comprendre et savoir se situer dans le parcours de chirurgie
-- Médecin et diététicien ou Infirmier
- Bénéfices et risques d’une chirurgie de l’obésité
-- Etre capable de juger des bénéfices et des risques encourus et mettre en place un comportement adapté
-- Médecin et psychologue ou infirmier ou diététicien
- Tout savoir sur l’intervention chirurgicale
-- Comprendre la technique proposée par le chirurgien et mettre en place une stratégie de soin adaptée à la technique envisagée. S’organiser en vue de la chirurgie
-- Médecin et psychologue ou infirmier ou diététicien
- Quelle alimentation après une chirurgie bariatrique ?
-- Mettre en place une alimentation adaptée en post opératoire afin de réduire le risque de complications post opératoires
-- Diététicien et infirmier
- Comment mieux vivre avec mon obésité
-- Améliorer sa qualité de vie et sa santé. Analyser ses comportements actuels et mesurer l’intérêt d’un accompagnement médical
-- Association le poids du partage
- Comment vivre avec ma chirurgie
-- Améliorer sa qualité de vie et sa santé. Analyser ses comportements actuels et mesurer l’importance d’un accompagnement médical
-- Association le poids du partage
- Je me fais du bien avec mon corps
-- Développer la conscience du corps, de la respiration, être plus à l’écoute de ses sensations, cultiver le plaisir du mouvement
-- Professeur de yoga
--> Les ateliers durent en moyenne 1h30.
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Cet entretien individuel permettra de faire le bilan des compétences acquises et d’accompagner le patient dans la formalisation de son projet.
- Le programme est associé au parcours de consultations individuelles dont les intervenants sont tous formés à l’éducation thérapeutique permettant ainsi de compléter et de poursuivre la démarche éducative.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Une session sera proposée tous les mois avec 2 à 3 ateliers par semaine. Le nombre de participants sera dépendant des choix de chacun, sans dépasser 10 patients par atelier.
- Le programme est destiné aux patients obèses adultes ayant un indice de masse corporelle supérieur à 30. Il est également accessible à l’entourage.
** Comment se déroule le programme ?
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Lors de cet entretien individuel seront identifiées les besoins et les priorités d’apprentissage avec le patient en fonction de son projet de vie.
- Ainsi, le patient pourra sélectionner les ateliers socles (3 minimum) qui correspondent aux objectifs éducatifs qu’il se sera fixé lors de cet entretien et ainsi personnaliser le programme éducatif proposé.
- Cet entretien bilan pourra être réalisé par le médecin endocrinologue, le diététicien nutritionniste ou l’infirmier spécialisé.
* Les séances collectives d’éducation thérapeutique proposées sont :
- Comprendre et soigner mon obésité
-- Identifier les causes de son obésité
-- Renforcer la motivation à perdre du poids
-- Médecin et Diététicien ou infirmier
- Mon alimentation, ma santé
-- Etre en mesure d’adapter son alimentation selon les repères de consommation
-- Diététicien et Médecin ou ou Infirmier
- Pourquoi je mange ?
-- Analyse de son comportement alimentaire, alimentation en pleine conscience.
-- Lien entre émotion et prise alimentaire
-- Diététicien et Médecin ou Psychologue ou Infirmier
- Identifier ses sensations alimentaires
-- Ecouter les besoins de son corps : repérer les signaux physiologiques
-- Lever la restriction cognitive
-- Diététicien et Médecin ou Psychologue ou Infirmier
- Comprendre et accueillir ses émotions
-- Gérer la culpabilité, la frustration, le stress, la restriction cognitive
-- Psychologue et médecin
- Mes représentations de l’activité physique
-- Différencier sport et activité physique
-- Prendre conscience des différentes manières de se mettre en mouvement
-- Intervenant APA
- Le parcours de préparation préopératoire, quel intérêt ?
-- Définir et mettre en place son projet de chirurgie de l’obésité. Comprendre et savoir se situer dans le parcours de chirurgie
-- Médecin et diététicien ou Infirmier
- Bénéfices et risques d’une chirurgie de l’obésité
-- Etre capable de juger des bénéfices et des risques encourus et mettre en place un comportement adapté
-- Médecin et psychologue ou infirmier ou diététicien
- Tout savoir sur l’intervention chirurgicale
-- Comprendre la technique proposée par le chirurgien et mettre en place une stratégie de soin adaptée à la technique envisagée. S’organiser en vue de la chirurgie
-- Médecin et psychologue ou infirmier ou diététicien
- Quelle alimentation après une chirurgie bariatrique ?
-- Mettre en place une alimentation adaptée en post opératoire afin de réduire le risque de complications post opératoires
-- Diététicien et infirmier
- Comment mieux vivre avec mon obésité
-- Améliorer sa qualité de vie et sa santé. Analyser ses comportements actuels et mesurer l’intérêt d’un accompagnement médical
-- Association le poids du partage
- Comment vivre avec ma chirurgie
-- Améliorer sa qualité de vie et sa santé. Analyser ses comportements actuels et mesurer l’importance d’un accompagnement médical
-- Association le poids du partage
- Je me fais du bien avec mon corps
-- Développer la conscience du corps, de la respiration, être plus à l’écoute de ses sensations, cultiver le plaisir du mouvement
-- Professeur de yoga
--> Les ateliers durent en moyenne 1h30.
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Cet entretien individuel permettra de faire le bilan des compétences acquises et d’accompagner le patient dans la formalisation de son projet.
- Le programme est associé au parcours de consultations individuelles dont les intervenants sont tous formés à l’éducation thérapeutique permettant ainsi de compléter et de poursuivre la démarche éducative.
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Une session sera proposée tous les mois avec 2 à 3 ateliers par semaine. Le nombre de participants sera dépendant des choix de chacun, sans dépasser 10 patients par atelier.
Public
Adultes 18-55 ans, Patients, Aidants
Public autre
Le programme est destiné aux patients obèses adultes ayant un indice de masse corporelle supérieur à 30. Il est également accessible à l’entourage.
Type d'action
Education thérapeutique
Lieu d'intervention
* Centre Hospitalier de béziers
Site de Montimaran
2 rue Valentin Hauy 34500 Béziers
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ?
- Coordinatrice de parcours Mme Riene
- Tel : 06. 85.65.91.32
- Mail : parcours-obesite@ch-beziers.fr
Site de Montimaran
2 rue Valentin Hauy 34500 Béziers
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ?
- Coordinatrice de parcours Mme Riene
- Tel : 06. 85.65.91.32
- Mail : parcours-obesite@ch-beziers.fr
Niveau géographique
Départemental
Commune
Béziers
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)