Education Thérapeutique - Diabète de type 2 - Programme "Dibète-nutrition : Renforcer mon projet nutritionnel et d’activité physique"

2015

Porteur de l'action : Centre Hospitalier de Bigorre (CH Bigorre), Etablissement de santé

Boulevard du Maréchal de Lattre de Tassigny , Tarbes

05 62 51 51 51

http://www.ch-bigorre.fr

Thème
Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Système endocrinien [Pathologie], Diabète 2

Prise en charge
En ambulatoire

Objectif de l'action
* Objectif général
- Renforcer les compétences pour devenir autonome quotidien dans la gestion de son hygiène de vie,

* Objectifs opérationnels
- Devenir acteur au quotidien pour
- S'alimenter au quotidien de manière favorable à sa santé
- Poursuivre, Planifier une activité physique adaptée
- Augmenter le sentiment d’efficacité personnelle (compétence perçue), favoriser l’autodétermination

Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Patient ayant déjà bénéficié d’un ETP initiale en hospitalisation (programme Diabète 2, ou Excès pondéral style de vie ou chirurgie de l’obésité )
- Patients en excès pondéral avec des facteurs de risque cardio vasculaires.
- Patients présentant une obésité sévère et demandeurs d’une chirurgie de l’obésité (avant chirurgie)
- Patient diabétique de type 2
- Présence d'un proche, personne ressource : encouragée.

* Comment se déroule le programme ?

- Diagnostic éducatif
-- Durée : 1h
-- Séance individuelle
-- Réalisé par un des membres de l'équipe éducative (tous formés à l'ETP)

* Ateliers du programme
Module 1 : dimension psycho sociale
- Durée : 1 h
- Séance collective
- Mené par l’infirmière
- Objectifs et contenu
-- Exprimer ses émotions ses difficultés par rapport à son problème de santé (diabète ou excès de poids, obésité), par rapport à la mise en œuvre de son projet nutritionnel 
-- Partager son vécu, avec d’autres patients

Module 2 : dimension diététique
- Durée : 2h30
- Séance collective
- Mené par la diététicienne
- Objectifs et contenu
-- Evaluer ses connaissances sur l’équilibre alimentaire (repas pédagogique)
-- Concevoir un repas équilibré en tenant compte de ses préférences.
-- Analyser son comportement alimentaire
-- Evaluer les modifications alimentaires déjà réalisées et celles à mettre en œuvre.

Module 3 : dimension Activité Physique
- Durée : 2 h
- Séance collective
- Mené par un APA
- Objectifs et contenu
-- Exprimer son expérience en matière d’Activité physique depuis la participation au programme initial.
-- Exprimer son vécu, ses préférences en matière d’activité physique
-- Identifier les freins et les leviers à la pratique d’une activité physique adaptée
-- Connaître les associations de patients, et les ressources possibles dans son milieu de vie en matière d’activité physique adaptée


* Modalités d'évaluation de fin de programme pour le patient
- Entretien individuel de synthèse mené par l’équipe (médecin et infirmière
- durée : 1h
- Questionnaire de satisfaction à l'issu des ateliers

* Coordination du programme
- Information des médecins traitants et spécialistes par courrier de l'inclusion de leur patient dans le programme.

* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Programme sur une journée, l’extérieur de l’hôpital. Rythme : tous les mois.
- Nombre de participants prévu par programme : en collectif, de 6-8 participants, groupe homogène par rapport au prg etp initial : diabète 2,  Excès pondéral, chirurgie de l’obésité.
- Durée totale : 1 jour en externe

Public
Patients, Aidants

Type d'action
Education thérapeutique

Lieu d'intervention
* Service Diabétologie Endocrinologie Nutrition
Centre Hospitalier de Bigorre.
Adresse du siège social de l'établissement : boulevard de Lattre de Tassigny 65013 Tarbes cedex 9

* Prendre rendez-vous :
- Téléphone : 0562545665
- Mail : sdiabetologie@ch-tarbes-vic.fr

Niveau géographique
Départemental

Commune
Bagnères-de-Bigorre

Niveau départemental
Hautes-Pyrénées

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)