Education Thérapeutique - Alzheimer - Ateliers "Toi et Moi Tarn-Sud" pour le patient atteint de la maladie d’Alzheimer et ses aidants
2016
Porteur de l'action : Centre Hospitalier Intercommunal Castres - Mazamet - Hôpital du Pays d'Autan (CHIC Castres/Mazamet), Etablissement de santé
6 Avenue de la Montagne Noire - BP 30 417 , 81100 Castres
05 63 71 60 01
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Maladie neurodégénérative, Maladie d'Alzheimer
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs
- Amélioration globale des connaissances des patients/aidants sur la maladie d’Alzheimer
- Améliorer l’état de santé des populations atteintes de la maladie d’Alzheimer par l’acquisition de compétences d’auto-soin
- Améliorer la qualité de vie des patients
- Soutenir les aidants dans l’accompagnement de leur proche atteint de la maladie d’Alzheimer
- Améliorer leur confiance en eux par l’acquisition de compétences d’adaptation des patients/aidants (connaissance de soi, prise de décision face à un problème, gestion des émotions, capacité à se fixer des objectifs).
- Amélioration globale des connaissances des patients/aidants sur la maladie d’Alzheimer
- Améliorer l’état de santé des populations atteintes de la maladie d’Alzheimer par l’acquisition de compétences d’auto-soin
- Améliorer la qualité de vie des patients
- Soutenir les aidants dans l’accompagnement de leur proche atteint de la maladie d’Alzheimer
- Améliorer leur confiance en eux par l’acquisition de compétences d’adaptation des patients/aidants (connaissance de soi, prise de décision face à un problème, gestion des émotions, capacité à se fixer des objectifs).
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Patients : Non institutionnalisé dont le diagnostic de maladie d’Alzheimer ou apparentée est posée
- Aidants : Age > 18 ans, en demande et disponibles pour participer, exempt de pathologie neuropsychiatrique empêchant le consentement ou la participation, la nature de l’aide est non professionnelle
* Comment se déroule le programme ?
- Le programme comprend :
-- Patient : un diagnostic individuel, 4 séances collectives, une synthèse
-- Aidant : un diagnostic éducatif, 4 séances collectives (dont 3 séances socles et 1 séance au choix), une synthèse
- Chaque séance collective dure 1h30 (que ce soit pour l'aidant ou le patient), le diagnostic éducatif et la synthèse durent chacun 1h.
- Les séances seront espacées de 7 à 10 jours jours chacune.
* Le diagnostic éducatif cherchera à mettre en évidence les éléments prioritaires du programme :
- Le risque d’épuisement de l’aidant et la présence de troubles psycho comportementaux, source d’altération de la qualité de vie, dans le but d’adapter le objectifs pédagogiques du couple aidant/aidé. La séance de diagnostic a lieu à la consultation.
* Les premières séances collectives, auront pour vocation l’acquisition de compétences d’auto-soin et notamment de compétences de sécurité.
- Nous proposerons ensuite des séances collectives et seront proposées au rythme d’une séance par semaine environ avec différents thèmes pour permettre aux participants d’acquérir ou de maintenir les compétences d’adaptation nécessaires à l’amélioration ou au maintien de leur qualité de vie. Les groupes d’aidant seront de 12 personnes maximum, les groupes de patient de 6 maximums.
- Patients : Non institutionnalisé dont le diagnostic de maladie d’Alzheimer ou apparentée est posée
- Aidants : Age > 18 ans, en demande et disponibles pour participer, exempt de pathologie neuropsychiatrique empêchant le consentement ou la participation, la nature de l’aide est non professionnelle
* Comment se déroule le programme ?
- Le programme comprend :
-- Patient : un diagnostic individuel, 4 séances collectives, une synthèse
-- Aidant : un diagnostic éducatif, 4 séances collectives (dont 3 séances socles et 1 séance au choix), une synthèse
- Chaque séance collective dure 1h30 (que ce soit pour l'aidant ou le patient), le diagnostic éducatif et la synthèse durent chacun 1h.
- Les séances seront espacées de 7 à 10 jours jours chacune.
* Le diagnostic éducatif cherchera à mettre en évidence les éléments prioritaires du programme :
- Le risque d’épuisement de l’aidant et la présence de troubles psycho comportementaux, source d’altération de la qualité de vie, dans le but d’adapter le objectifs pédagogiques du couple aidant/aidé. La séance de diagnostic a lieu à la consultation.
* Les premières séances collectives, auront pour vocation l’acquisition de compétences d’auto-soin et notamment de compétences de sécurité.
- Nous proposerons ensuite des séances collectives et seront proposées au rythme d’une séance par semaine environ avec différents thèmes pour permettre aux participants d’acquérir ou de maintenir les compétences d’adaptation nécessaires à l’amélioration ou au maintien de leur qualité de vie. Les groupes d’aidant seront de 12 personnes maximum, les groupes de patient de 6 maximums.
Public
Patients, Aidants
Type d'action
Education thérapeutique
Lieu d'intervention
CHIC Castres-Mazamet
Site du Causse de l’Hôpital du Pays d’Autan
6 Avenue de la Montagne Noire
Tel : 05 63 71 62 72
Site du Causse de l’Hôpital du Pays d’Autan
6 Avenue de la Montagne Noire
Tel : 05 63 71 62 72
Niveau géographique
Départemental
Commune
Castres, Mazamet
Niveau départemental
Tarn
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)