Éducation Thérapeutique - Programme "Ecole de l’atopie Montpellier" sur la Dermatite atopique

2016

Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire de Montpellier (CHU Montpellier), Etablissement de santé

191, avenue du Doyen Gaston Giraud , Montpellier

04 67 33 67 33

http://www.chu-montpellier.fr

Thème
Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Peau [Pathologie], Dermatose (Eczéma, psoriasis)

Prise en charge
En ambulatoire, Au cours d’une d'hospitalisation

Objectif de l'action
* Objectifs
- Améliorer la prise en charge des patients de tous âges atteints de dermatite atopique en les aidant à :
-- Acquérir ou développer des connaissances leur permettant de gérer au mieux leur maladie
-- Développer des compétences d’auto soins et d’auto vigilance afin de prévenir l’aggravation de la dermatite atopique
-- Acquérir des connaissances sur leur traitement
-- Développer des compétences d’adaptation afin de trouver un mode de vie favorable dans leur vie quotidienne, sociale et/ou professionnelle en devenant davantage acteur de leur santé.

Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Patients volontaires présentant un eczéma modéré à sévère, provenant de toute la région, patients de tous âges, patients +/- entourage

* Comment se déroule le programme ? En trois temps :
- L’entretien de diagnostic éducatif : appelé aussi BEP. Il permet d’évaluer les connaissances du patient sur la maladie, connaître ses habitudes de vie, ses besoins, ses objectifs, il dure environ 1 heure, il est réalisé en entretien individuel par une infirmière et/ou un médecin. Il permet de déterminer avec le patient des problématiques et objectifs qui lui sont spécifiques.

- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique :
-- En collectif pour des groupes de 4 à 8 patients ou en individuel (présentiel ou distanciel).
-- Chaque patient participe à 3 ateliers répartis sur une journée :
• Connaissance de la maladie, durée 2h, animé par médecin +/- IDE
• Échange du vécu et relaxation, durée 2h, animé par psychologue
• Traitements et hygiène de vie, durée 2h, animé par médecin et IDE
-- Les patients peuvent venir accompagnés par 1 personne de leur choix.
-- En fin de programme le patient remplit un questionnaire de satisfaction sur le déroulement des ateliers ainsi qu’un questionnaire d’évaluation des connaissances acquises Ces ateliers constituent un temps ressource pour les patients et leur entourage.

- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
-- Nous proposons une évaluation à distance de la réalisation des ateliers à l’aide d'un support d'entretien et d’un questionnaire. Cela nous permet d'évaluer les acquisitions et de repérer les points à réajuster si nécessaire. Cette évaluation peut être réalisée lors d’une consultation à distance, par email, par courrier ou par téléphone. En fait le mode d’évaluation est choisi par le patient en fin d’ateliers afin de répondre au mieux à chacun et d’avoir davantage de retour.

* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
- Nous proposons des ateliers collectifs en fonction des tranches d’âges : enfants, adolescents, parents, adultes
- Les demandes en individuel sont gérées au cas par cas par les médecins et/ou l’IDE et les séances se déroulent les mercredis.

Public
Adolescents (13-18 ans), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Parents, Patients, Aidants

Type d'action
Education thérapeutique

Secteur d'activité
Centres de soins, établissement de santé

Lieu d'intervention
* Service de Dermatologie - Allergologie
Hôpital St Eloi
80 Avenue Augustin Fliche
34 295 Montpellier Cedex 5

* Le calendrier des prochaines séances sont diffusées par mail et oralement lors des consultations

* Pour prendre rendez-vous : appeler au 04-67-33-75-80

Niveau géographique
Régional

Commune
Montpellier

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)