Education Thérapeutique - Insuffisants rénaux modérés et sévères - Programmes « comment protéger mes reins » (IRC stade 3) et « je me prépare à la dialyse » (IRC stade 4 et 5)

2015

Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse (CHU Toulouse), Etablissement de santé

Hotel Dieu Saint Jacques - 2 rue de Viguerie - TSA 80035 , Toulouse

05 61 77 22 33

clientele@chu-toulouse.fr

http://www.chu-toulouse.fr

Thème
Maladies chroniques (autres)

Pathologie ETP
Appareil urogénital [Pathologie], Insuffisance rénale

Prise en charge
En ambulatoire

Objectif de l'action
* Objectifs du programme 1 :
- Comprendre ce qu’est l’insuffisance rénale et ses conséquences sur la santé
- Acquérir des compétences sur l’utilité du traitement médical, améliorer l’observance
- Savoir ce que l’on peut faire pour ralentir l’évolution de l’IRC

* Objectifs du programme 2 :
- Améliorer l’acceptation psychologique de la nécessité de la dialyse
- Informer sur les différentes méthodes de dialyse et la greffe, aider le patient à choisir la meilleure méthode pour lui

Description
* Public
- Les patients concernés par ce programme sont les patients présentant une insuffisance rénale chronique, définie par :
-- Soit un DFG entre 30 et 60ml/mn (stade 3)
-- Soit un DFG<30ml/mn (stade 4 et 5)

- Lorsque le patient a été informé, et qu’il est d’accord pour participer, il est contacté par une infirmière formée qui lui donne un RV pour un entretien préalable(diagnostic éducatif), qui dure ¾ d’heure environ. elle lui indique alors les dates soit des 2 séances collectives, soit des entretiens individuels s’il s’agit d’une prise en charge individuelle(diététicienne, psychologue…)

* Déroulé du programme :
Programme 1 : « comment protéger mes reins »
- Les patients concernés ont un DFG entre 30 et 60ml/mn.
- 2 matinées composées chacune de 4 ateliers
-- 1° matinée : atelier SYMPTOMES, atelier « LE ROLE DES REINS » par le médecin, atelier « MEDICAMENTS » par la pharmacienne, atelier « SEL » par la dieteticienne
-- 2°matinée : atelier « AUTO SURVEILLANCE », atelier « BILAN BIOLOGIQUE », atelier « SITUATIONS A RISQUE » par le médecin et l’infirmière, atelier « COMMENT LIMITER LES PROTEINES » par la dieteticienne

Programme 2 : « je me prépare à la dialyse »
- 2 matinées dont la première est commune avec le programme 1
-- 1° matinée : voir 1° matinée du programme 1
-- 2° matinée :atelier avec la psychologue »QUE VOUS A-T-ON DIT SUR LA DIALYSE ? », atelier avec les infirmières « LES METHODES DE DIALYSE », discussion avec le médecin, informations sur la transplantation si nécessaire, atelier alimentation avec la dieteticienne « LE POTASSIUM »

* Evaluation des acquis à la fin de la 2° séance, questionnaire de satisfaction. Remise du Rv de suivi 1 mois et d’entretiens complémentaires si besoin avec un membre de l’équipe ;

--> Suivi à 1 mois : entretien avec IDE ou medecin, à l’occasion d’une consultation médicale, ou par téléphone : évaluation des compétences acquises et de la nécessité de reprise éventuelle.

* Organisation des sessions
- 2 matinées par mois environ, séances de 4 à 6 patients (jusqu’à 10 patients pour la séance commune), le lundi matin de 9h à 12h30, à l’Hôpital Larrey.

Public
Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients

Type d'action
Education thérapeutique

Lieu d'intervention
Hôpital LARREY, service d’hémodialyse, secteur consultations, étage -1

* Le calendrier des séances est renseigné sur appel téléphonique d’une IDE d’Education
- Tel : 05 67 77 18 94, de 8h à 18h
- Email : nephrola.peritoneale@chu-toulouse.fr
--> Pour vous inscrire merci de contacter les infirmières ci-dessus, un médecin vous rappellera pour l’inscription définitive.

Niveau géographique
Départemental

Commune
Toulouse

Niveau départemental
Haute-Garonne

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)